Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
С 1 сентября 2012 года в учебном плане начальной школы предвидятся изменения. В 4 классе вводится новый курс «Основы светской этики» (1 час в неделю).
Курс «Основы светской этики» является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Преподавание знаний об основах светской этики призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального сплочения.
Задачи курса:
1. Целенаправленное включение обучающихся в обсуждение и самостоятельное исследование вопросов, связанных с изучением истоков представлений о морали и нравственности в контексте отечественной культурной традиции.
2. Активизация познавательной активности школьников.
3. Создание условий для позитивной самостоятельной деятельности обучающихся.
4. Нравственное, моральное, патриотическое воспитание школьников.
5. Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Ожидаемый результат:
На уроках по «Основам светской этики» должны быть объяснены следующие понятия: этика, мораль, особенности морали, культура, высшие нравственные ценности: добро, справедливость, свобода, моральный выбор, моральный долг, дружба, честь, достоинство, совесть, стыд и т. д.
При изучении курса предполагается использование учебников, учебных комплексов и пособий.
Тематическое планирование составлено на основе сборника программ общеобразовательных учреждений 4-5 классы. Основы религиозных культур и светской этики. – М.: Просвещение, 2010.
При изучении комплексного учебного курса «Основы светской этики» предполагается интеграция с предметами «Литература», «Музыка», «История», «Изобразительное искусство».
Методическое обеспечение курса позволяет педагогу использовать различные формы работы: коллективную, групповую (с постоянным и меняющимся составом учащихся) и индивидуальную.
В ходе преподавания будут использоваться следующие методы:
- Метод моральных дилемм и дискуссий
- Эвристические беседы
- Исследовательский метод
- Проектирование
- Уроки – экскурсии
- Деловые и ролевые игры
- Различные викторины и другие конкурсные события
- Творческие мастерские
- Использование информационно - коммуникационных технологий.
Курс, раскрывающий основы светской этики, предлагается изучать на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной школы. И по месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся основной школы. С другой стороны, этот курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Таким образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего.
Для ознакомления с содержанием курса предлагается примерное тематическое планирование по данному курсу:
№ темы | Тема | Количество часов |
I. | Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества | 1 |
Россия - наша Родина. | 1 | |
II. | Основы светской этики | 28 |
Что такое светская этика? | 1 | |
Мораль и культура | 1 | |
Особенности морали | 1 | |
Добро и зло | 1 | |
Добро и зло | 1 | |
Добродетели и пороки | 1 | |
Добродетели и пороки | 1 | |
Свобода и моральный выбор человека | 1 | |
Свобода и ответственность | 4 | |
Моральный долг | 1 | |
Справедливость | 1 | |
Альтруизм и эгоизм | 1 | |
Дружба | 1 | |
Что значит быть моральным? | 1 | |
Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества | 1 | |
Нравственный поступок | 1 | |
Золотое правило нравственности | 1 | |
Стыд, вина и извинение | 1 | |
Честь и достоинство | 1 | |
Совесть | 1 | |
Богатырь и рыцарь как нравственные идеалы | 2 | |
Джентльмен и леди | 2 | |
Этикет | 1 | |
III. | Духовные традиции многонационального народа России | 5 |
Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. | 1 | |
Подготовка творческих проектов. | 1 | |
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т. п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т. д. | 2 | |
Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т. д.). | 1 | |
Всего | 34 |


