Выписка из программы развития ДОУ №60

НА ПЕРИОД ГГ.

Стратегия качественного обновления системы работы

по повышению уровня интеллектуального развития дошкольников.

Цель: Повышение уровня интеллектуального развития детей дошкольного возраста на основе последних достижений науки и практики, современных технологий развития. Поиск путей эффективного обучения.

Задача:

Качественное обновление системы обучения математике на занятиях и в повседневной жизни (разработка и апробация разнообразных видов занятий, способствующих математическому развитию дошкольников).

Мотивы (актуальность):

Сохранение лучших сторон системы обучения математике. Соединение их с современными методиками воспитания и развития.

Ведущие линии реализации:

1.  Обеспечение высокого уровня интеллектуального развития на основе современных педагогических технологий.

2.  Обеспечение соответствующих  материально-технических условий для развития ребенка.

Средства реализации:

Развивающее обучение. Развивающая среда. Развивающие виды деятельности.

Принципы реализации:

Вариативность, научность, системность, непрерывность, целостность, преемственность.

Условия реализации:

Детский сад, обеспечивающий интеллектуальное, психическое и эмоциональное благополучие ребенка в условиях детского учреждения и семьи.

Пути реализации:

Современные формы обучения на основе вариативности и научности.

Педагогический прогноз:

Качественное обновление системы обучения дошкольников элементарным математическим представлениям, развитие интеллекта и высокий уровень культуры педагогического процесса в целом.

Методическая работа.

 Цель: Обеспечить профессиональное мастерство сотрудников.

 В течение 5-ти лет организовать повышение квалификации всех педагогов и специалистов согласно графика.

1.  В течение 5-ти лет организовать изучение новых технологий по РЭМП.

2.  В течение 5-ти лет пропагандировать сложившуюся систему работы ДОУ по РЭМП.

3.  В течение 5-ти лет подготовить и провести экспертизу программы развития «Открой в ребенке Архимеда».

Исследовательская работа.

Цель: Обеспечение проведения исследований, направленных на развитие ДОУ.

1.  Обеспечить ДОУ стратегией эффективного интеллектуального развития дошкольников.

2.  В течение года провести комплексное изучение деятельности ДОУ, запрос

родителей,  посещающих ДОУ и не посещающих ДОУ.

3.  В течение года разработать структуру стратегических целей.

4.   В течение 5-ти лет осуществлять контроль за внедрением инновационных технологий развития ребенка.

Организационно-педагогическая деятельность.

 Цель: создание организационной основы для достижения цели.

1.  Создание эффективной информационной среды для реализации целей.

2.  Организация консультативной и психологической помощи педагогам и родителям в течение 5-ти лет по проблемам подготовки детей к обучению в школе, развития интеллекта и логического мышления и пр.

3.  Продолжить контакт с научным руководителем ДОУ, к. п.н., доцентом кафедры дошкольной педагогики УлГПУ им. И.Н. Ульянова .

4.  В течение 5-ти лет изучать и выявлять передовой педагогический опыт по математике в дошкольных образовательных учреждениях города Ульяновска и Ульяновской области: МДОУ № 000 по созданию ИПППО на материале математики, МДОУ№8, МДОУ № 000 и др.

5.  Обеспечить проведение мероприятий совместно с родителями в течение 5-ти лет: консультации, деловые игры и дискуссии, заседания родительских клубов по проблемам развития интеллекта детей, логического мышления; совместные с детьми викторины, КВН, математические праздники и развлечения. Организация выставок педагогической литературы, игротеки для родителей (создание и апробирование развивающих игр, создание коллекций математического содержания, придумывание сказок, ребусов, кроссвордов с математическим содержанием и пр.)

Управленческая деятельность.

 Цель: создание структуры управленческой деятельности, направленной на достижение главной цели.

1.  Обеспечить организацию деятельности, способствующей развитию ребенка в детском саду и семье.

2.  В течение 5-ти лет организовать введение инновационных технологий по интеллектуальному развитию детей.

3.  Обеспечить эффективное руководство коллективом детского сада и родителями.

4.  Обеспечить сотрудничество ДОУ с Ульяновским Государственным педагогическим университетом, УИПКПРО.

5.  Обеспечить качественный контроль за работой коллектива по достижению главной цели.

 Хозяйственная деятельность.

 Цель: материально-техническое и санитарно-гигиеническое обеспечение реализации стратегии.

1.  Обеспечить санитарно-гигиеническое состояние помещений, согласно СанПин.

2.  Обеспечить реализацию стратегии ДОУ необходимой материально-технической базой: литература, пособия, игры развивающие, игрушки и т. д.

Стратегический план развития  ДОУ

 1 этап. ( г.)

·  Подготовительный – этап подбора парциальных программ, технологий, разработка нового содержания в организации воспитательного процесса.

·  Подготовка нормативно-правовой базы, регулирующей правовые, финансовые, профессиональные условия деятельности.

·  Построение предметно-развивающей среды для дошкольников с целью активизации познавательного интереса и развития творческих способностей.

·  Создание благоприятных педагогических, развивающих условий для обогащенного развития дошкольника и для наиболее полного раскрытия его возрастных и индивидуальных возможностей, способностей и потребностей в познании, созидании и творчестве средствами посильных (естественных) дошкольнику видов деятельности

2 этап. ( г.)

·  Изучение новых образовательных программ по РЭМП, развитию логики, составление планов, проектов

·  Открытие математического кружка «Открой в ребенке Архимеда».

·  Модернизация уголков занимательной математики, познавательных лабораторий и пр.

·  Совершенствование накопительной базы профессионализма педагогов через коррекцию форм и содержания их электронного портфолио.

·  Стимулирование участия педагогов в профессиональных конкурсах различных уровней.

·  Совершенствование просветительской работы с родителями в вопросах:

подготовки дошкольников к успешному обучению в школе; интеллектуального развития детей дошкольного развития, эффективного математического развития.

 3 этап ( г.)

·  Апробация новых программ, исследования развития детей.

·  Разработка авторской программы по РЭМП, конспектов занятий, игр.

·  Распространение опыта работы через публикации в научных изданиях, показ открытых занятий

Промежуточный результат:

Активизация работы с детьми по проблеме интеллектуального развития, внедрение инновационных программ и технологий, проектного метода  в работу с детьми. Создание оптимальной развивающей среды в ДОУ. Анализ результатов, обобщение опыта

Конечный результат:

Для педагогов: повышение уровня профессионального мастерства, овладение новыми методиками и технологиями работы с детьми по проблеме интеллектуального развития. Обобщение, распространение опыта работы по данной проблеме на разных уровнях.

Для детей: достижение оптимального уровня интеллектуального развития, сформированности основ логического мышления.

Для родителей: формирование рефлексивной позиции к своим детям, налаживание более тесных, позитивных отношений в вопросах воспитания, обучения и развития детей.