Программа деятельности «Мы вместе» ДО «Юная Россия»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Краснояружская средняя общеобразовательная школа №2»
«Согласовано» заместителем директора по ВР _________________________ «_____» ____________ 20____г.	«Утверждаю» Директор МОУ «Краснояружская СОШ № 2» ________________________ «_____» ____________ 20____г.

Программа деятельности «Мы вместе»
ДО «Юная Россия»

Старшая вожатая:

,

2012 – 2013 учебный год

Содержание

1.  Анализ работы детской организации «Юная Россия» Краснояружской средней школы № 2 за 2010 – 2011 учебный год…………………….3 – 6

2.  Пояснительная записка………………………………………………...7 – 8

3.  Цели и задачи деятельности……………………………………….....9 – 10

4.  Содержание программы……………………………………………..11 – 16

5.  Структура организации деятельности……………………………...17 – 21

6.  Механизм реализации программы………………………………….22 – 23

7.  Результативность реализации программы………………………………24

1.  Анализ работы детской организации «Юная Россия» Краснояружской средней школы № 2 за 2011 – 2012 учебный год

Детская организация «Юная Россия» ведёт свою деятельность в школе в течение нескольких лет. Организация включает три ступени (в зависимости от возраста её членов): «Радуга», «Алые паруса», «Старшеклассник» - и 19 отрядов, т. е. всех учащихся возрастом от 8 до 18 лет. В детскую организацию «Радуга» принимают новые члены в начале 2-го класса, в начале 5-го класса ребята переходят на следующую ступень – организацию «Алые паруса». Учащихся 9 – 11 классов объединяет следующая структурная единица объединение «Старшеклассник». Все члены организации добросовестные, активные, начатое дело доводят до конца.

Детская организация «Юная Россия» работает по программе «Мы вместе». Деятельность настроена по следующим направлениям:

1.  «Краеведение».

2.  «Культура и досуг».

3.  «Труд».

4.  «Интеллект».

5.  «Здоровье».

Программа составлена из 5-ми проектов:

1) «Хочу всё знать»,

2) «Спорт нам поможет силы умножить»,

3) «Праздничный фейерверк»,

4) Доброе сердце»,

5) «Зеленый мир»,

Высшим органом детской организации является собрание членов ДО, которое проводится один раз в год. Органом самоуправления является совет лидеров во главе с председателем детской организации, который был избранн в ходе ролевой игры «Выборы председателя детской организации». Председателем ДО является Скрибцов Даниил.

В совет лидеров входят следующие комиссии (службы):

Культурно-массовая

Учебная

Трудовая

Спортивная

Шефская

Пресс-центр.

В Совет лидеров вошли лидеры и активисты – представители каждого отряда ДО. Советы лидеров были сформированы в каждой из указанных выше детских объединений, причём старшие ребята координировали и оказывали помощь младшим.

В организации стали традиционными такие мероприятия: «Выборы председателя ДО», «Прием в организацию», праздники урожая и осенний бал, день самоуправления, день пожилых людей, день матери, школьный конкурс «Ученик года», встреча с выпускниками школы, акции «Ёлка, живи!», «Покормите птиц зимой», «Первоцвет», «Мой двор, моя улица» и другие.

План мероприятий детской организации составлялся на учебный год и корректировался советом лидеров на заседаниях, которые собирались 2 раза в месяц.

Традиционные стартовые задания были получены школой позже. Районная стартовая линейка состоялась в январе 2012 года; основной упор в розданных заданиях был сделан на сбор информации по истории Слобожанщины для создания музея под открытым небом. На данный момент детская организация приступила к выполнению поставленных заданий.

Ребята активно участвовали в школьных и районных акциях и операциях: «Мой двор – моя улица», «Мы – граждане России», «Подросток», «Первоцвет 2011» и другие.

Соревнуясь во многих конкурсах, отряды умеют показать свои способности, таланты. Проводились такие конкурсы, как «А ну-ка мальчики! (2 – 11 классы), смотр строя и песни, школьная спартакиада, спортивные эстафеты. Также проводились конкурсы плакатов, посвящённых Дню защитников Отечества. Ежемесячно проводились Дни здоровья, в которых учащиеся принимали активное участие.

Итоги акций, конкурсов подводились еженедельно на тематических и рабочих линейках, победители награждались почетными грамотами.

Члены детских организаций принимают активное участие в общешкольных, районных и областных мероприятиях, олимпиадах.

Детская организация принимала участие во всех районных конкурсах и мероприятиях (школьная лига КВН 1-е место, зональный этап – 4-е место).

В июне месяце часть членов детских организаций посетили оздоровительный лагерь «Солнышко» и лагерь труда и отдыха «Алые паруса». Ребята участвовали и посещали мероприятия по своим интересам и способностям.

Победителями школьного конкурса «Ученик года-2011 стали Макарчук Антон (6 Б класс) и Соколова Алина (10 Б класс). Они же приняли участие в районном конкурсе «Ученик года – 2012».

Только вместе всем, сообща можно преодолеть любые трудности. В мероприятиях, проводимых в организациях, дети много общаются между собой, идет сплочение коллектива, дети учатся жить в мире, в мире смыслов и ценностей, они учатся исследовать, экспериментировать, обучаться.

На торжественной линейке, посвященной Дню пионерии были подведены итоги работы детских организаций района, традиционно лучшие активисты были награждены почётными грамотами управления образования и поощрительными призами (Волкова Мария 7 Б класс). Старшая вожатая школы – – была награждена грамотой управления образования администрации Краснояружского района за активную деятельность, проявлении инициативы, творческий поиск и личный вклад в систему работы детского и молодёжного движения.

В целом деятельность детской организации «Юная Россия» можно считать положительной. Все проводимые мероприятия были направлены на реализацию поставленных в начале учебного года целей, способствовали сплочению детских коллективов, привитию им социально важных моральных и нравственных ценностей, развитию личных навыков, качеств ребят, обеспечению возможностей для самореализации и социализации детей и подростков.

В следующем учебном году следует продолжить деятельность по тем же направлениям. Кроме этого следует уделить достаточно большее внимание следующим вопросам и проблемам:

1.  Программа деятельности ДО «Юная Россия» требует модернизации и усовершенствования.

2.  Ученическое самоуправление в школе требует унификации (единая структура для всех отрядов детской организации) и дальнейшего развития. Необходимо сплочение школьного коллектива.

3.  Краеведческая деятельность в школе находится на довольно низком уровне. Необходимо уделить больше внимание развитию данного направления через различные школьные викторины, конкурсы, встречи с ветеранами, работниками силовых структур, посещение музеев Краснояружского района.

4.  На довольно низком уровне в школе находится волонтёрское движение.

2.  Пояснительная записка

Новая реальность жизни диктует необходимость и одновременно потребность современного человека разобраться в сложившейся ситуации, понять свою роль и место в обществе, оказать воздействие на происходящие процессы. Для этого ему нужны определённые знания, умения и навыки.

Именно это и определило появление комбинированной программы детской организации МОУ «Краснояружская СОШ № 2» «Мы – вместе! ».

«Юная Россия» – организация с большими возможностями и выбором, в ней уютно каждому, как в семье, каждого уважают, ценят, независимо от успехов, просто за то, что он – человек. О каждом заботятся настолько, что он становится интересен себе и другим. Детская организация объединяет всех в единое братство. Каждый защищен. Никакого насилия над личностью. Исключены агрессия и жестокость.

«Юная Россия» - это мастерская, где воспитываются, осваивая духовные богатства народной культуры, традиции, нравственность. Это поиск нового смысла жизни и новых форм жизни, идеала добра, любви, правды, красоты. Самое высокое творчество – раскрытие и реализация каждым учеником своих потенциальных возможностей. Помочь детям и подросткам разобраться в сложных реалиях сегодняшнего дня, стать интересными, независимыми в суждениях собеседниками, научить их культуре общения, умению дискуссировать, влиять на людей и склонять их к своей точке зрения, может и должна детская организация.

Детская организация «Юная Россия» добровольная, независимая, самоуправляемая организация, объединяющая учащихся 2 – 11 классов, создана и осуществляет свою деятельность на базе МОУ «Краснояружская СОШ № 2» Краснояружского района, Белгородской области.

Детская организация действует в соответствии с Конституцией РФ Конвенцией ООН о правах ребенка; Гражданским кодексом Российской Федерации; Законом Российской Федерации «Об общественных объединениях»; Федеральным законом «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»; Законом Российской Федерации «Об образовании»; Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Уставом образовательного учреждения и локальными актами ОУ.

В своей деятельности детская организация руководствуется принципами:

ü  демократии;

ü  добровольности;

ü  творческой активности.

Юридический адрес организации «Юная Россия »

Россия, Белгородская область, п. Красная Яруга, .

Контактный телефон:

8 (47 – 2– 2 – 37

8 (47 – 2– 7 – 95

3.  Цели и задачи деятельности

ЦЕЛЬ:

Объединить всех учащихся школы, развивая их организаторские и лидерские способности.

ЗАДАЧИ:

1.  организовать работу на основе принципов морали, выработанной человечеством, способствовать развитию умения воспринимать красоту мира, жить по законам гуманизма, духовности, нравственности;

2.  создать условия для встреч, творческих выездов членов детской организации;

3.  способствовать анализу, созданию и распространению деловых игр, тренингов, способствующих развитию интеллекта, самоопределению личности;

4.  стремиться к выявлению, развитию и поощрению одаренных детей, создать «Банк учета талантов»;

5.  систематизировать фонд детских творческих работ по различным видам искусства, заниматься их пропагандой;

6.  участие в районных программах и проектах организаций, направленных на поддержку и развитие одаренных детей и милосердие;

7.  способствовать развитию и оказанию помощи детям и подросткам в реализации своих способностей в любой сфере творческой деятельности;

8.  участвовать в расширении сферы обмена культурно-спортивными и туристскими формами работы среди детей и подростков;

9.  способствовать привлечению к соревнованиям и конкурсам не только здоровых детей, но также детей, занимающихся в подготовительной и специальной медицинской группах и способствовать созданию для всех участников равных шансов на победу;

10.  оказывать содействие в предоставлении возможности ребенку свободно выражать свое мнение, получать и передавать информацию, создавая при этом и свои собственные издания.

4.  Содержание программы

Законы детской организации.

ü  Закон дружбы: «Все члены организации – друзья».

ü  Закон единства: «Планируем вместе, готовим вместе, проводим вместе».

ü  Закон «00», т. е. закон точности: «Все мы начинаем в срок, чтобы был хороший толк».

ü  Закон поднятой руки: «Все слушают, когда говорит один».

ü  Закон доброго отношения к людям: «Обсуждай дело, а не человека».

ü  Закон творчества:

Романтику нашей жизни

Не изменить ничем,

Каждое дело творчески,

А иначе – зачем.

ü  Закон песни:

Без песни ни дня, без песни ни часа,

С песней работа, учеба и сон,

С песней дружить, песню любить, -

Это и есть наш песенный закон.

Направления деятельности:

1.  Интеллектуальное;

2.  Шефское;

3.  Культурно-досуговое;

4.  Спортивно-экологическое;

5.  Экологическое;

6.  Трудовое;

7.  Краеведческое.

Организация осуществляет свою деятельность следующими программами.

«Страна Знаний».

Забота о том, чтобы все члены детской организации развивали свои способности в предметных кружках, клубах по интересам. Ведь самой главной задачей школьника является – учеба.

Цель: активизировать у учащихся мотивацию к учению

Задачи: выявлять лучших учащихся, оказывать помощь в учебе, проводить игры, викторины, конкурсы для развития интереса к учебе.

Дела, которые мы проводим: рейд «Отличник», викторины, мероприятия предметных недель, выпуск Молний, посвященных историческим датам и т. д.

«Милосердие»

Участие детей и подростков в общественно-значимой деятельности. Оказание помощи детям-сиротам, престарелым, одиноким людям, ветеранам войны и труда.

Цель: воспитывать у детей чувства милосердия, доброжелательности, сострадания.

Дела, которые мы традиционно проводим: акция «Твой сосед ветеран», акция «Покормите птиц зимой!».

«Мир прекрасного».

Важными характеристиками действительно современного культурного образования человека являются наличие у него развитого эстетического мироощущения, потребности в прекрасном, способности к художественному мышлению и тонкому эмоциональному отношению.

Цель: создание условий для нравственного, культурно-художественного воспитания детей.

Задачи: воспитание духовно-нравственной личности ребенка на основе познания искусства, литературы, этики.

Дела, которые мы традиционно проводим: фестиваль детского творчества, выставка декоративно-прикладного творчества, выставка рисунков, открыток, газет, плакатов, конкурс патриотической песни и др.

«Зеленый мир» (экология)

Цель: реализация естественных потребностей детей и подростков в деятельности, познании, общении, самоутверждении через включение их в жизнь общества посредством социально-значимой деятельности экологической направленности и формирование экологического сознания подрастающего поколения.

Задачи:
- создание условий для удовлетворения интересов детей, развития личности, раскрытия её творческого потенциала, стимулирования самопознания и самовоспитания членов детской организации;

- воспитание эстетического отношения к миру, чувства любви к природе, роль которой в развитии личностных качеств выражается в воспитании доброты, предостерегающей от бессмысленного зла и хищнического отношения к природе;

-формирование экологической культуры, ответственности за состояние окружающей среды, предполагающие заботу о её состоянии, рациональное использование природы в сочетании с любовью к каждому её проявлению, осознание экологической опасности, угрожающей здоровью людей в результате загрязнения окружающей среды и нерационального использования природных ресурсов, и формирование умения правильно оценивать свои действия в быту и на производстве с точки зрения нанесения минимального ущерба окружающей среде;

-воспитание эстетического отношения к труду как к источнику радости и творчества людей, стремления к активной природоохранной деятельности, практическому решению экологических проблем родного края;

Дела, которые мы традиционно проводим: трудовые десанты, субботники, уход за школьными клумбами и зеленым насаждением, акция «Первоцвет», выпуск агитационных листков, конкурс газет и т. д.

«В здоровом теле здоровый дух!» (спорт)

Природа распределила свои дары среди людей крайне неравномерно. Одного наделила уникальным слухом, другого – обостренным чувством прекрасного, третьему досталось безупречное телосложение. Духовное и физическое здоровье необходимо всем. Его надо поддерживать, сохранять, укреплять. Необходимо стремиться к здоровому образу жизни, не курить, не злоупотреблять наркотиками. Ведь твое здоровье – это одновременно и благополучие окружающих тебя людей.

Члены детской организации «Юная Россия» говорят: «Нет – наркотикам и курению!». Эта беда захватывает все больше и больше подростков и детей. Для многих уже с 1-го класса не секрет, как раскурить сигарету, многие уже испытывали действие наркотиков на своем организме. Задумайся: ведь ты губишь не только свое здоровье, но и здоровье окружающих, а самое главное – здоровье своих будущих детей. Почему ты не думаешь о «пассивных» курильщиках и наркоманах, которые стали ими по твоей вине? Скажи вместе с нами: «Нет - сигаретам! Нет – наркотикам и алкоголю! Да – здоровью!».

Цель: содействовать утверждению в жизни идей добра и красоты духовного и физического здоровья детей.

Задачи: развивать физические, художественные, творческие способности детей, содействовать полному раскрытию этих способностей в спорте, культурно-ориентированной деятельности.

Дела, которые мы проводим: ежемесячные «Дни здоровья», участие в школьных и районных спортивных соревнованиях, организация интересной жизнедеятельности в зимнем и летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием, акция «Я выбираю жизнь», военно-спортивная игра «Зарница», конкурс «Безопасное колесо», туристические походы и др.

«Мое Отечество»

Любить Родину – это значит любить себя, своих близких, свой народ, быть честным перед собой и перед окружающими тебя людьми.

Цель: гражданское и духовно-нравственное воспитание детей на основе объединения усилий школы и семьи.

Дела, которые мы проводим: сбор материалов о выпускниках школы; оформление летописи истории школы; сбор материалов об участниках Великой Отечественной войны, оказание им шефской помощи; сбор материалов о посёлке и его истории, односельчанах; вахта памяти и др.

«Делу – время»

Социально благополучный человек не просто хочет жить, а жить жизнью, наполненной глубоким смыслом. Труд и творчество – самые верные ориентиры в решении данной проблемы. Взаимосвязь труда и творчества – наиболее верный путь наполнения жизни человека достойным его жизненным смыслом, жизненным содержанием.

Основные педагогические постулаты нашей концепции трудового воспитания можно сформулировать так: человек должен работать. Каждому человеку, живущему в мире людей, нужно четко осознать, что труд есть жизненная необходимость. Труд – основная потребность человека. Работа нужна человеку для полноценной жизнедеятельности, нужна ему как воздух, пища, сон, общение. Потребность в труде, в свою очередь, связана с психологической потребностью в эмоционально насыщенной жизнедеятельности. Всякий труд нелегок. Он бывает изнурительно тяжел. Труд – это преодоление трудностей. Труд не может и не должен приносить одни только положительные эмоции. Вместе с тем, только свободный, творчески ориентированный труд является важнейшим источником человеческого счастья. Потому что он, как ничто другое, способен насыщать нашу жизнь самыми разными эмоциями.

Цель: создание оптимальных условий для трудового воспитания детей.

Задачи: воспитывать бережное отношение к школьному имуществу, продуктам человеческого труда, развивать эстетическую направленность отношения учащихся к обслуживающему и производительному труду.

Дела, которые мы проводим: смотр-конкурс «Самый уютный класс», на самый зеленый класс, самый уютный класс; трудовые операции по озеленению школы, генеральные уборки; Мастерская Деда Мороза; операция «Листопад» и т. д.

«Шаг за шагом» (школа лидера)

В условиях гуманизации нашего общества на первый план закономерно выходит человек со всеми его устремлениями, желанием самореализоваться, ощутить себя полноценным гражданином своей страны. Для самоутверждения юной личности необходимо предоставление возможности конкретному ребенку свободно высказывать и утверждать свои взгляды, отстаивать свои интересы, обращаться к общественному мнению.

Цель: развитие свободомыслящей личности, воспитание лидерских качеств.

Дела, которые мы проводим: выборы Президента детской организации, праздник детских организаций, учеба школы актива и т. д.

5.  Структура организации деятельности

Структура ДО «Юная Россия»

№ п/п	Ступень	Возрастные рамки	Название
1.	начальная	2 – 4 классы	«Радуга»
2.	средняя	5 – 8 классы	«Алые паруса»
3.	старшая	9 – 11 классы	«Старшеклассник»

Структура органов самоуправления

 

 

Программа осуществляет свою деятельность через работу советов:
Оформительский совет

Досуговый совет

Спортивный совет

Трудовой совет

Ученый совет

Патриотический совет

Совет дисциплины и порядка

Совет вожатых.

Оформительский совет – позволяет ребятам научиться основам журналистской деятельности: сбору информации, её оформлению и подаче в газете.

Формы работы:

ü  выпуск газет

ü  выпуск объявлений, открыток, листовок, молний

ü  выпуск устных журналов

ü  проведение конкурсов

ü  участие в общешкольных конкурсах в качестве жюри.

Досуговый совет – объединяет ребят, которые заражают всех своей энергией, весельем и задором.

Формы работы:

ü  проведение конкурсов «Рыцарский турнир», «А ну-ка, девушки!», КВН и т. д.;

ü  концерты ко «Дню учителя», «Дню матери», «8 Марта»;

ü  вечера и дискотеки;

ü  экскурсии по родному краю;

ü  праздники и утренники, КВНы «Здравствуй, осень!», «Новый год», «Масленица», «Последний звонок».

Спортивный совет – объединяет ребят, увлеченных спортом, способных организовать спортивную работу в организации.

Формы работы:

ü  школьная спартакиада;

ü  дни здоровья «Золотая осень», «День туриста»;

ü  устный журнал «Здоров будешь – все добудешь!»;

ü  игры, викторины, посвященные ЗОЖ и т. д..

Трудовой совет – объединяет ребят, которые сами много умеют и способны научить других.

Формы работы:

ü  выставки рисунков и творческих работ;

ü  благотворительные ярмарки;

ü  операция «Трудовой десант»;

ü  субботники «Осторожно, листопад!», «А снег идет…» и т. д.;

ü  рейд «Живи книга»;

ü  операция «Зелёный патруль».

Совет вожатых – объединяет учеников-наставников, которые готовы в любой момент помочь младшим школьникам.

Формы работы:

ü  организация смотров художественной самодеятельности;

ü  помощь в организации конкурсов, праздников, утренников;

ü  проведение итоговых линеек;

ü  участие в подготовке и проведении классных часов;

ü  проведение «Школы актива» для учащихся младших классов.

Ученый совет – объединяет учеников, которые помогают педагогическому коллективу воспитывать у ребят ответственное отношение к учению и развивать познавательные интересы школьников.

Формы работы:

ü  Операция «Отличник!»;

ü  смотр знаний;

ü  предметные вечера;

ü  олимпиады;

ü  предметные недели;

ü  проведение классных часов.

Патриотический совет – объединяет учащихся, которые интересуются историей родного края, оказывают помощь ветеранам ВОВ и собирают материал для школьного музея.

Формы работы:

ü  Операция «Ветеран живёт рядом»;

ü  Акция «Доброе сердце»;

ü  Конкурсы боевых листков;

ü  Вахта памяти.

Совет дисциплины и порядка – объединяет ребят, которые контролируют порядок в школе, чистоту, которым не безразлично в какой школе они учатся.

Формы и методы работы:

ü  Операция «Соня»;

ü  Трудовой десант;

ü  Конкурс «Самый уютный класс»;

ü  Рейд «Ням-ням!»;

ü  Выпуск «Молний» по результатам рейдов, операций;

ü  Дежурство на дискотеках, вечерах, по школе.

Совет организации – руководящий орган самоуправления детской организации «Юная Россия» и контролирующий работу всех советов.

Формы работы:

ü  заседания советов по вопросам планирования и подведения итогов работы

ü  защита прав и интересов членов детской организации

ü  создание законов, указов, регулирующих жизнь детской организации

ü  проведение «Дня самоуправления»

ü  выступления на родительских собраниях, Совете школы, общешкольных линейках.

6. Механизм реализации программы.

1. Привлечение общественных, государственных организаций для поддержки и помощи детям (членам д/о) как попечителей, спонсоров.

2. Участие в социальных программах, предлагаемых общественными институтами и структурами.

3. Сотрудничество с органами народного образования.

4. Создание условий для проведения развивающего, гуманного и познавательного досуга детей и подростков.

5. Организация летнего отдыха членов детской организации.

6. Создание системы сотрудничества с детскими организациями других школ города и области.

8. Разработка символики и атрибутов детской организации с привлечением заинтересованных организаций.

Этапы реализации программы.

1 этап. Формирование программы, создание материальной, методической базы, кадров программы, источников финансирования. Проведение опытной, экспериментальной работы.

2 этап. Реализация основных принципов, идей программы в воспитательный процесс классных ученических коллективов как основа нравственного и эстетического развития личности учащихся.

3 этап. Совершенствование форм и методов реализации программы через воспитательный процесс школы. Организация форм, методов диагностики и стимулирования уровня достижения общей культуры детей для дальнейшей реализации программы детской организации.

4 этап. Внедрение альтернативных и вариативных технологий в программу деятельности детской организации, их реализация.

Финансирование программы.

1. Организация мероприятий по договорённости с заинтересованными организациями, привлечение спонсорских средств.

2. Выпуск, распространение печатной продукции для родителей, ребят, педагогов.

3. Проведение ярмарок, дискотек.

7. Результативность реализации программы

1. Ребенок чувствует, что он не один, что всем коллективом можно решить любую проблему.

2. Ребёнок в детском коллективе учится занимать в социальной среде свою позицию, рассматривая и анализируя мир с позиции Истины, Добра и Красоты.

3. В школьном объединении ребенок учится верить в то, что мир можно изменить, начав с себя, т. е. формируется Человек – творец.

4. Занимаясь в каком-либо направлении программы или нескольких, ребёнок поднимается в своём развитии на более высокую ступень, он приобретает определённые навыки и умения.

Срок реализации: 7 лет