Традиционная педагогическая конференция

УВАЖАЕМЫЙ ПАВЕЛ НИКОЛАЕВИЧ!

ОЛЕГ ВАЛЕНТИНОВИЧ!

Уважаемые участники конференции!

Сегодня мы проводим традиционную педагогическую конференцию, на которой подводим итоги учебного года и ставим задачи по развитию системы образования г. Серпухова на новый учебный год. Августовские встречи педагогов повышают информированность, профессиональную осведомленность и обладают большими потенциальными возможностями.

Деятельность муниципальной системы образования городского округа Серпухов в 20учебном году была направлена на реализацию мероприятий Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и была ориентирована на решение следующих приоритетных задач:

·  создание современных условий обучения и воспитания в образовательных учреждениях;

·  совершенствование кадровой политики;

·  совершенствование нормативно-правовых механизмов управления образованием;

·  расширение общественного участия в управлении системой образования.

Поэтапное решение поставленных задач позволяют говорить о результатах, достигнутых на уровне целостной системы образования города, так и отдельных ее ступенях.

Это стало возможным благодаря заинтересованному участию в решении проблем образования администрации, Совета депутатов города, межведомственному взаимодействию, а также укрепляющейся роли общественной составляющей в управлении образованием.

1. Создана комплексная долгосрочная программа по реализации образовательных инициатив в году, разработан план реализации концепции модернизации общего образования на 2012 год.

2. С 1 сентября 2011 года осуществлено введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования во всех первых классах муниципальных общеобразовательных учреждений.

3. Произведено обновление персонифицированной базы данных с учетом данных о педагогических работниках и новых требований к аттестации педагогических работников

4. В системе электронных мониторингов выполнения показателей «Наша новая школа» были задействованы все общеобразовательные школы города, в том числе и коррекционная школа.

5.Проведены мероприятия по информационной обеспеченности участников образовательного процесса: работа сайтов ОУ, проведение организационных мероприятий по подготовке к внедрению системы «Сетевой город», включающей в себя защищенную базу данных всех образовательных учреждений, электронных дневников и электронных журналов, электронной очереди записи в образовательные учреждения.

Дошкольное образование.

На территории города функционируют 31 муниципальное дошкольное образовательное учреждение и 2 прогимназии, в которых в учебном году числилось 5373 ребёнка.

Несмотря на широкий спектр и высокое качество предоставляемых образовательных услуг, существующая структура дошкольного образования города не отвечает требованиям максимальной эффективности и доступности в виду отсутствия возможности полного удовлетворения потребности населения города на получение мест в дошкольные образовательные учреждения. Общий дефицит мест составляет – 1700.

Для решения данной проблемы была разработана программа «Обеспечение населения города Серпухова местами в дошкольные образовательные учреждения на период гг.», в ходе реализации которой запланированно:

- открытие дополнительных ячеек на 110 мест в детском саду №39 и в МОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр диагностики и консультирования «Шанс»;

- введение в эксплуатацию дошкольного учреждения на 120 мест в микрорайоне Бумажной фабрики;

- строительство в микрорайоне Ивановские дворики детского сада на 220 мест строительной компанией СУ-155. Планируемый ввод в эксплуатацию на 4 квартал 2012 года.

- строительство детского сада на 220 мест в микрорайоне ул. Чернышевского;

- реконструкция 2 дошкольных учреждений № 42 «Теремок» и № 45 «Мечта»,

- увеличение дошкольных групп в прогимназях «Центр детства» и «Радость» за счет прекращения набора в 1 классы;

- создание условий для развития частно-государственного партнерства. Ведутся переговоры по увеличению мест в частном саду «Вступление» и об открытии «билдинг сада»;

- рассматривается возможность приобретения в муниципальную собственность здания бывшей средней общеобразовательной школы № 14 и его переоборудование под дошкольное учреждение.

Успешная реализация данных мероприятий позволит к концу 2014 года полностью ликвидировать очередь на получение места в дошкольные образовательные учреждения города Серпухова.

Среди основных направлений и результатов реализации содержательной части дошкольного образования в г. Серпухове в учебном году необходимо отметить:

1.  Создание условий для перехода к единой общеобразовательной программе через реализацию федеральных государственных требований.

2.  Повышение показателей качества дошкольного образования, в том числе и за счет платных образовательных услуг, оказываемых по социальному запросу.

Так, по результатам учебного года усвоение образовательной программы составило 99%, высокий уровень усвоения показали 58 % дошколят.

3.  Развитие экспериментальной работы в дошкольных учреждениях.

В городе продолжают функционировать более 20 экспериментальных площадок. Успешно работают кафедральные экспериментальные площадки в детских садах №№ 21 (), 31 (), 44 (), 47 ();

В январе 2012 года получили статус экспериментальных площадок Академии последипломного образования детские сады №№ 5 (), 30 (), 33 ().

4.  Активное и массовое участие в инновационных фестивалях, республиканских конкурсах проектов и программ, в российских образовательных форумах.

По результатам Всероссийского рейтинга дошкольных учреждений золотой сертификат соответствия качества образовательной деятельности получил коллектив детского сада № 21 «Сказка» (), бронзовый сертификат соответствия - № 31 «Журавушка» ().

Победителями Всероссийского конкурса педагогического мастерства « Методика -2011» и «Территория -2011» стали коллективы детских садов №№ 4 (), 21 () и 30 ().

Лауреатом Областного конкурса «Педагог года Подмосковья – 2011» стала , инструктор физического воспитания детского сада № 31.

1 место во Всероссийском конкурсе «Юные звезды сцены 2012» стал детский коллектив сада № 31().

На ряду с указаннами достижениями победителями различных городских конкурсов стали 14 коллективов дошкольных учреждений и 42 педагога.

Лучшие результаты по итогам участия показали детские сады №№ 4, 21, 30, 31, 34, 41, 45, 50, прогимназия «Радость».

5.  Формирование здорового образа жизни.

Реализация здоровьесберегающих технологий позволяет поддерживать показатели заболеваемости на уровне – 12 %, что ниже областного на 1 %. Отмечается также повышения показателя посещаемости.

Хорошие результаты у дошкольных учреждений №№ 8, 16, 27, 30, 31, 35, 45.

6.  Формирование духовности, системы нравственных установок и ориентиров - стратегическое направление работы детских садов.

Успешно в этом направлении работает коллектив детского сада № 34 «Звездочка» () являясь федеральной экспериментальной площадкой по внедрению программы «Истоковедение». Музыкальный руководитель награждена Серебряной медалью за победу во Всероссийском конкурсе «Патриот России».

Преобразование в городской системе дошкольного образования предъявляет высокий уровень требований к работникам дошкольных учреждений. На 1 января 2012 года в муниципальной системе работает 556 педагогических работника, из них 252 человека имеют высшее педагогическое образование.

В функционировании системы дошкольного образования города Серпухова существует ряд проблем:

- Кадровый дефицит составляет 27 педагогов. Необходимо принятие дополнительных мер по повышению жизненного уровня и социального статуса работников дошкольных учреждений, как педагогических работников, так и медицинского и обслуживающего персонала.

- необходимо совмещение инновационных образовательных программ с уже существующими в ДОУ;

- требуется дальнейшее обучение руководителей управлению учреждением в условиях нового финансово-хозяйственного механизма;

- продолжить обновление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.

Решение данных проблем находит отражение в реализации направлений проекта Программы развития системы образования города Серпухова на гг.

Общее образование.

Система общего образования представлена 20 образовательными учреждениями, в которых в 2012 году обучалось 11300 учащихся на трех ступенях обучения

Реализация законодательства в сфере обеспечения доступности общего образования осуществлялась в рамках общеобразовательных программ, программ углубленного, профильного и специального (коррекционного) обучения.

Предпрофильную и профильную подготовку учащиеся также получают и в Межшкольном учебном комбинате, где ученики 8-9 классов проходят обучение по системе профессиональных проб, знакомясь с миром профессий, а в 10-11 классах обучение проводится по программам профессиональной подготовки:

·  каменщик;

·  исполнитель художественно - оформительских работ;

·  водитель автомобиля категории «В», «В-С»;

·  кассир торгового зала;

·  машинистка;

·  делопроизводитель;

·  оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.

Всего в Серпухове проживает 125 детей-инвалидов от 3 до 16 лет. Обучаются в муниципальных общеобразовательных учреждениях – 107 человек, из них на дому – 46, 18 детей посещают дошкольные образовательные учреждения. Значительное количество из числа детей данной категории обучается в специальной (коррекционной) школе (в 2011 году – 31).

По итогам учебного года 99,8 % учащихся данной категории успешно освоили программы обучения.

Положительным результатом работы школ города в 2011/2012 уч. г. является стабильный показатель числа учащихся, проявивших особые способности в изучении отдельных предметов.

Наибольшее кол-во учащихся, получивших:

- похвальные листы в школе № 9, гимназии № 1, школе № 12;

- похвальные грамоты «За особые результаты в изучении отдельных предметов» в лицее «Серпухов», школах № 1, 9, 7.

Аттестаты с отличием за курс основной школы получили 27 выпускников 9-х классов, серебряные медали – получил 31 выпускник, золотые медали – 25 выпускников.

Высокие показатели качества знаний показали учащиеся школ №№1,4,9, 12,16, гимназия №1, лицей «Серпухов».

Наибольшее количество серебряных медалей у школ №№ 2, 1, 11, 4, 7, 16.

Наибольшее количество золотых медалей у лицея «Серпухов», школ № 2, 1,6, 17, гимназии № 1.

Стабильно высокие результаты качества обучения на протяжении нескольких лет показывают учащиеся: гимназии № 1, лицея «Серпухов», школ №№ 1, 2, 4, 7, 9, 10, 17, что подтверждается результатами государственной (итоговой) аттестации.

В учебном году допущены к сдаче ГИА – 1061 человек, из которых в щадящем режиме сдавали экзамены дети с ограниченными возможностями здоровья: 23 человека (математика), 25 человек (русский язык).

Результаты государственной итоговой аттестации по русскому языку распределились следующим образом:

1.  Средний балл

По городу: 4,06 // По области: 4,05

2.  Самый высокий показатель качества знаний в школах № 13 и 3.

Высокие показатели качества знаний в следующих ОУ: гимназия № 1, школа № 5, лицей «Серпухов», школах № 9 и 2.

Анализ результатов выполнения работ показал, что большинство обучающихся с работой по русскому языку справились успешно, уровень сформированности важнейших речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому языку.

Результаты государственной итоговой аттестации по математике распределились следующим образом:

1.  Средний балл:

По городу: 3,98 // По области: 3,81

Самый высокий показатель качества знаний продемонстрировали выпускники : лицея «Серпухов» и гимназии № 1.

Высокие показатели в школе № 12.

Государственная (итоговая) аттестация включает также сдачу предметов по выбору. Наиболее востребованными были такие предметы, как обществознание (568 чел.), ОБЖ (481 чел.), биология (173 чел.).

По итогам учебного года все выпускники 9-х классов успешно сдали государственную (итоговую) аттестацию и получили аттестаты установленного образца.

ЕГЭ

В 2012 году 820 человек принимали участие в Едином Государственном Экзамене (из них 633 чел. – выпускники школ)

Распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки установлено минимальное количество баллов ЕГЭ по русскому языку, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2012 году – 36 баллов. Средний тестовый балл по городу составил 64,33, что выше, чем по Московской области (64,27).

Максимальное количество баллов (100) получили 3 выпускника этого года:

Голованова Полина - МОУ СОШ № 1,

Асатрян Карен - МОУ СОШ № 11,

Ермакова Софья - школа при Губернском профессиональном колледже.

29 выпускников получили за работу по русскому языку более 90 баллов из школ №№ 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 17, лицея «Серпухов», гимназии № 1.

Высокие результаты показали выпускники гимназии № 1, лицея «Серпухов», школ №№ 2, 7, 10, 9, 17.

В то же время, нельзя не отметить, что результаты экзамена по русскому языку в школах №№ 3, 6, 11, 13, 16 ниже, чем по городу и Московской области.

Минимальное количество баллов ЕГЭ по математике, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования установлено в 24 балла.

Средний тестовый балл по общеобразовательным учреждениям города составил 47,77, что выше показателей по МО (46,62).

Лучшие результаты показали выпускники гимназии № 1 – 56,03 балла и школ №№ 2, 5, 9, 10, 7, Лицея «Серпухов».

Результаты экзамена по математике в школах №№ 3, 6, 11, 13,16, 17 ниже, чем по городу и Московской области.

По результатам сдачи обязательных предметов государственной итоговой аттестации 9 выпускников этого года не смогли получить аттестат о среднем (полном) общем образовании:

Школа № 3 – 4 человека,

Школа № 6 – 1 человек,

Школа № 11 – 2 человека,

Школа № 13 – 1 человек,

ВСОШ № 1 – 1 человек.

Среди предметов по выбору традиционно для нашего города «популярными» предметами стали обществознание, физика, информатика, история.

Обществознание сдавало наибольшее количество выпускников города (390 чел.).

Средний тестовый балл по городу составил 56,01, что так ниже показателя по МО (57,0). Хорошие результаты по данному предмету показали выпускники гимназии № 1, лицея «Серпухов», школ № 7, 6, 17, 4.

Физику сдавал 131 выпускник школ города.

Средний тестовый балл по городу составил 49,66, что ниже, чем по МО (49,86), успешно его преодолели выпускники школы № 2, 4, 9, гимназия № 1, 7, лицей «Серпухов», 16, 11.

Результаты, ниже городских показали школы №№ 3,6, 12, 13, 1, 10.

Информатику и ИКТ выбрали 100 выпускников.

Средний тестовый балл по городу 65,61 и ниже, чем по МО (66,23). Школы, показатели которых выше, чем по МО, это - №№ 4, 9, 12, гимназия № 1, 5, 2 , лицей «Серпухов», 1, 10, 7.

Школы, показавшие результат ниже, чем средний по городу и МО, - № 3, 16, 13, 11, 6, 17.

Историю России сдавали 96 выпускников.

Средний тестовый балл по городу составил 56,32 балла, что выше показателей по МО (52,84). Школы, показатели которых выше городского - № 4, 2, 12, 7, 1, 5, 6, Лицей «Серпухов», Гимназия № 1.

Низкие результаты показали выпускники школ №№ 3, 16, 11.

Хочется отметить, что выше 90 баллов за работу на экзаменах в этом году получил 51 выпускник (в прошлом – 23).

Возросло количество учреждений, набравших средний балл, получение которого свидетельствует о высоком уровне подготовки участников экзамена. Рейтинг проводился среди 1300 образовательных учреждений Московской области, по результатам которого высокие результаты показали:

25 место по русскому языку – гимназия № 1 ,

22 место по химии – школа № 2 ,

19 место по истории - школа № 4 ,

34 место по географии - школа № 9 ,

55 место по географии - школа № 11,

82 место по литературе - лицей «Серпухов».

В тоже время необходимо отметить, что по сравнению с прошлым годом произошло снижение показателей среднего балла по предметам: русский язык, математика, физика, химия, биология, география, литература, английский язык. На данную проблему руководителям школ необходимо обратить самое пристальное внимание.

Анализ результатов государственной итоговой аттестации показал, что 98,6 % выпускников 11(12) классов успешно освоили программу среднего (полного) общего образования.

Выявлению, поддержке и сопровождению одаренных и талантливых детей способствует многообразие проводимых в городе конкурсов, интеллектуальных игр, конференций, олимпиад.

В 2011 – 2012 учебном году было проведено 26 предметных олимпиад. Кроме олимпиад, утвержденных министерством образования МО, в городе проводились олимпиады по: ИКТ (для 7-11 классов), олимпиада для начальной школы «Самый умный школьник » (для 4 классов).

Ежегодно увеличивается охват школьников, участвующих в олимпиадном движении. Так, если в 2009-10 учебном году участвовало 1682 чел., то в прошедшем году уже 2125 чел.

Ежегодно наибольшее количество призовых мест в лицее «Серпухов», гимназии № 1, СОШ № 7, 9 и 10.

Учащиеся, занявшие наибольшее количество первых и призовых мест:

1.  Хоанг Илья, школа № 7

2.  Черненко Антон, лицей «Серпухов»

3.  Корчевая Екатерина, школа №6

В региональном этапе предметных олимпиад участвовали 62 учащихся, из них 11 человек принимали участие в 3-4 олимпиадах.

Учащаяся гимназии №1 Галахова Наталья, третий год является победителем и призёром Всероссийской олимпиады по русскому языку, в 2010 г. и 2011г. была награждена премией Президента РФ.

По результатам 2011 года ежегодной премией Главы города были удостоены 9 школьников, проявивших выдающиеся способности в области образования.

Воспитательная работа

Воспитательная работа в городской системе образования, направлена на развитие системы, способствующей раскрытию личностного потенциала детей, воспитанию в них интереса к учебе и знаниям, стремлению к духовному росту и здоровому образу жизни, подготовке ребят к профессиональной деятельности с учетом задач модернизации и инновационного развития страны. Каковы результаты нашей работы:

1. Программы воспитательных систем школ № 1 и 16 вошли в 10 лучших на V Всероссийском конкурсе воспитательных систем образовательных учреждений.

2. Проводились традиционные общегородские мероприятия: - смотр-конкурс на лучшую организацию патриотического воспитания учащихся в общеобразовательных учреждениях «Наследники славы земли Серпуховской» и шестой Форум «Юные таланты земли Серпуховской». В этом учебном году эти конкурсы были посвящены 70-летию Битвы под Москвой, 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года и 1150-летию зарождения российской государственности.

В финалах городских конкурсов приняли участие более 1500 учащихся из 23 образовательных учреждений города.

Победителями городского смотра-конкурса «Наследники славы земли Серпуховской» стали:

- 1 место Коллектив учащихся и педагогов лицея «Серпухов»;

- 2 место поделили коллективы средней школы № 2 и 6.

Коллективу учащихся и педагогов средней школы № 11 присуждено 3 место.

Победителями шестого городского Форума стали:

1 место - коллектив учащихся и педагогов лицея «Серпухов»

2 место - гимназии №1

3 место - средней школы № 1

В целях организации профилактической работы по безопасности дорожного движения, приобщения к пропаганде Правил дорожного движения несовершеннолетних в муниципальной системе образования в прошедшем учебном году функционировало 16 отрядов ЮИД (254 человека), 2 профильных класса ГИБДД ГАИ (56 человек). Организатором и координатором работы по пропаганде БДД, городских массовых мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма является «Дом детского и юношеского технического творчества». Активную помощь в проведении городских мероприятий оказали Межшкольный учебный комбинат, медицинское училище, ОГИБДД г. Серпухова.

Анализируя результаты участия образовательных учреждений в городских мероприятиях по безопасности дорожного движения в прошедшем учебном году можно сделать вывод, что наиболее высоких результатов добились школы № 7, 9, 16, гимназия №1, лицей «Серпухов».

В этом учебном году городская Спартакиада школьников, в которой приняли участие 98% учащихся школ города, проводилась под девизом: «Олимпиада начинается в школе».

Победитетелями городской спартакиады школьников I группы стали школы №№ 1, 12, лицей «Серпухов»; II группы - школы №№ 6, 5, 11.

Воспитательная работа также успешно реализуется через учреждения дополнительного образования детей: «Дом детства и юношества», «Дом детского и юношеского технического творчества». В уч. г. в 130 объединениях дополнительного образования участвовало 1803 учащихся.

Наиболее значимые достижения этого года:

Дом детского и юношеского технического творчества

- Призовые места на зональном этапе конкурса «Марафон творческих программ по пропаганде безопасного поведения детей на дорогах», на областном «Конкурсе-выставке «Традиционная кукла», в командном зачёте на областном Первенстве по судомодельному спорту, на областном Конкурсе – выставке «Юный конструктор», областного конкурса «Победа» в рамках XII фестиваля «Юные таланты Московии».

Дом детства и юношества

Подростковый спортивно-туристский клуб «Путник» (рук. ) занял II место в Открытом первенстве города Москвы по спортивному туризму и первые места в чемпионате МО и Тульской области по спортивному туризму;

Коллектив «Рукодельница» (рук. ) награждён дипломом 9-го Всероссийского фестиваля детско-юношеского творчества «Я люблю тебя, Россия»; тремя дипломами 2-ой степени IV Всероссийского открытого конкурса декоративно-прикладного искусства «Волшебные краски детства».

Детский фольклорный ансамбль «Забавушка» (рук. Б.) – диплом лауреата I степени в Международном конкурсе-фестивале детского, юношеского и взрослого творчества в г. Наантали и Турку (Финляндия).

Организация летнего отдыха детей осуществлялась на базе всех общеобразовательных школ города, в которых укрепили свое здоровье 1127 учащихся. В конкурсной программе 6 летнего Форума детских оздоровительных лагерей, победителями стали:

1 место – оздоровительный лагерь школы №9;

2 место – оздоровительный лагерь гимназии №1;

3 место - оздоровительный лагерь школы №6; 11,16

В целом можно отметить, система воспитательной работы поддерживается на достаточно высоком уровне. В тоже время, руководителям учреждений необходимо обратить особое внимание на развитие школьного ученического самоуправления, на усиление воспитательной работы во внеурочное время, обеспечить единство воспитательных развивающих и обучающих целей и задач при огранизации деятельности детей дошкольного возраста.

Кадровые ресурсы системы образования

Одним из ключевых направлений реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является развитие кадрового потенциала сферы образования.

Обеспеченность педагогическими кадрами за последние 3 года в целом составляет 98 %. Ежегодно наиболее востребованными для образовательных учреждений является должность воспитателя и учителя начальных классов.

С целью повышения привлекательностим профессии педагога, в рамках модернизации системы образования и обеспечения единых принципов оплаты труда, были увеличены должностные оклады работникам учреждений, финансируемых из бюджета города на 18%, работникам учреждений финансируемых из бюджета Московской области на 6,5%. Планируется повышение окладов педагогических работников школьных и дошкольных учреждений ещё на 6,5% из бюджета Московской области с 1 сентября этого года.

Анализ кадрового состава ОУ позволяет сделать вывод, что большинство педагогов (89%) – опытные, квалифицированные специалисты. Доля педагогов пенсионного возраста ОУ составляет 24 % , при этом число молодых специалистов – составляет всего лишь 2,8%, что свидетельствует о недостаточном обновлении педагогических кадров в муниципальной системе образования.

Одним из важнейших средств оценки и развития профессионализма педагогических работников является аттестация.

Из 1465 педагогов города 1301 чел. (88,8%) имеют квалификационные категории.

Из них:

- высшая категория 358 чел. (24,5%),

- первая категория – 456 чел. (31,2%),

- вторая категория - 487 чел. (33,3%).

В 2011/2012 уч. году прошли курсы повышения квалификации 660 педагогов города, из них 273 чел. на базе Педагогической академии последипломного образования.

Непрерывному повышению квалификации педагогов способствуют участие в городских методических объединениях, мастер-классах, конференциях. Так, в рамках основных задач Приоритетного национального проекта «Образование» ежегодно проходит обмен инновационным опытом работы учителей-победителей через проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, консультаций, мастер-классов для педагогов не только нашего города, но и области.

В 2012 году 11 педагогов школ города приняли участие в муниципальном этапе конкурсного отбора учителей на получение именной премии Губернатора МО.

5 педагогов города стали победителями муниципального этапа конкурса

По итогам регионального этапа учителя школ №7, 9 и лицея «Серпухов» стали победителями и награждены именной денежной премией Губернатора Московской области и премией Правительства РФ.

Ежегодно педагоги образовательных учреждений города являются активными участниками различных конкурсов профессионального мастерства. На слайде вы видите насколько активно преподаватели школ и дошкольных учреждений принимали в них участие, что свидетельствует о высоком качестве и значительном инновационном потенциале педагогических кадров городской системы образования.

Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений

Задача повышения качества ресурсного обеспечения муниципальной системы образования решается за счет реализации программных мероприятий по развитию материально-технической базы образовательных учреждений города. И в этой связи мы благодарим за непосредственное участие и помощь в материально-техническом обеспечении, в решении трудных задач беспрерывного и качественного функционирования сферы образования Главу города и Председателя городского Совета Депутатов Кузнецова Олега Валентиновича.

За годы на капитальный ремонт учреждений образования было выделено всего 81 млн.228,3 тысячи рублей. Из бюджета Московской области на эти цели за два финансовых года было выделено 40 млн. 430 тыс. руб., из городского бюджета 40 млн. 798.3 тысячи рублей. Это значительные финансовые вложения в развитие материально-технической базы учреждений образования города Серпухова.

Материальные вложения в сферу необходимы, поскольку из 18-ти общеобразовательных школ 100% износ зданий имеют 3-и школы– школа № 1, вечерняя и коррекционная. 6-ть школ имеют 50% износ зданий. Это школы № 3,4,5,6,11 и 13. И только школа № 12 имеет 5 % износа.

В дошкольных учреждениях из 33 детских садов 100% износ имеют 9 учреждений. Это детские сады № 1,2,3,5,6,8,32,42,47.

От 50% и более имеют 16 учреждений. И лишь 8 учреждений имеют от 30 до 50 % износа.

Согласно плану капитального ремонта учреждений образования на 2012 год произведён ремонт кровли в детских садах № 1, 21, 31 на сумму 6 млн. руб. В детском саду № 4 начинается ремонт системы водоснабжения и канализации на сумму 3 млн.480 тыс. В 2 млн. 600 тыс. руб. обойдется ремонт кровли в школах № 3, 4, а также в детском саду № 48.

В школе № 11 проводится капитальный ремонт видеозала, библиотеки, медицинского кабинета, главного входа на сумму 730 тыс. руб. В этом году проведён ремонт актового зала школы № 6 на сумму 533,6 тыс. руб. В школе № 16 установлены 40 новых окон и дверей на сумму 1млн.200 тыс. руб.

Проводится работа по благоустройству детских площадок, приобретению и установке малых архитектурных форм и прогулочных веранд в детских садах № 41, 31, 34, 2, 50 на общую сумму 2 млн.700 тыс. руб.

Совместно с МУП «Комбинат по благоустройству» проводится работа по вырубке сухих деревьев на прилегающих территориях образовательных учреждений. На проведение такой работы из бюджета города выделен 1 млн. руб.

В общеобразовательных учреждениях велась работа по созданию условий для занятий спортом. В 2012 году будут отремонтированы и оснащены спортивные залы и спортивные площадки в гимназии, а также в школах № 5, 6, 10, на сумму 5 млн. руб.

Большое внимание в городе уделяется увеличению количества мест в дошкольных учреждениях.

Так, готовится к открытию после капитального ремонта Центр диагностики и консультирования «Шанс». Осенью будут открыты 3 группы дневного пребывания детей на 65 мест. Всего на оснащение Центра было потрачено около 12 млн. руб.

За прошедший год проведена работа по капитальному ремонту трех групповых ячеек в детском саду № 39. В текущем году эти группы оснащены необходимым оборудованием и функционируют.

В начале 2012 года открылась после ремонта одна групповая ячейка в детском саду № 34.

В 2011 и 2012 годах школы Серпухова стали победителями областного конкурсного отбора муниципальных проектов совершенствования организации школьного питания. В рамках областной программы в столовые школ № 3,5,6,7,13 на средства бюджета Московской области будет поставлено оборудование на сумму более 5 миллионов рублей. Софинансирование областной программы из бюджета города Серпухова составило 1млн.500 тыс. руб.

К началу прошедшего учебного года за счет средств местного бюджета отремонтирована столовая школы № 2. Ведется капитальный ремонт пищеблоков в школах № 10 и 16 на сумму 7 млн. руб. Ремонт пищеблоков очень затратный, поскольку требуется замена всех инженерных сетей, оборудования, устройства вентиляции, в некоторых случаях и перепланировки помещений для соблюдения поточности приготовления блюд и выполнения требований СанПиН.

Следующая задача на 2013 год – капитальный ремонт пищеблоков школ № 2, 3,5,11, 17.

Косметическое содержание зданий, оборудования и другого оснащения возлагается на администрацию учреждений и осуществляется за счет хозяйственной деятельности учреждения. Необходимо заметить, что большинство руководителей ответственно относятся к данным вопросам и результативно использует как бюджетные, так и привлеченные средства, добиваясь значительных результатов в сохранении и укреплении материальной базы. К началу учебного года во всех общеобразовательных учреждениях проведены ремонтные работы. Всего отремонтировано 360 помещений. Большое внимание во всех учреждениях уделено отделке путей эвакуации негорючими материалами и устранению замечаний Роспотребнадзора.

В рамках реализации мероприятий по модернизации общего образования Московской области в 2012 году, в общеобразовательные учреждения города будет закуплено оборудование за счет бюджета Московской области на сумму 7000,0 тысяч рублей и за счет бюджета Российской Федерации 36872,0 тысяч рублей., в том числе 44 комплекта учебно - лабораторного оборудования для 1-х и 2-х классов и спортивное оборудование для всех общеобразовательных учреждений, в МОУ СОШ № 10 и 12 поставлено учебное оборудование и мебель для общеобразовательных учреждений - победителей областного конкурса, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы.

Обеспечение комплексной безопасности

За отчетный период комитет по образованию, образовательные учреждения города провели огромную работу по обеспечению комплексной безопасности.

100 % объектов образования оснащены кнопками тревожной сигнализации с выводом сигнала на пульт вневедомственной охраны МВД. На техническое обслуживание КТС в 2012 году затрачено 400 тыс. руб., на организацию круглосуточной охраны посредством реагирования на поступающий сигнал «Тревога» на сумму 2 млн. 331 тыс. руб.

Особое внимание в отчетном периоде было уделено проведению противопожарных мероприятий: в 2012 году в ОУ поставлено противопожарного оборудования и проведены противопожарные мероприятия на сумму 3 млн. 105 тыс. рублей, на облуживание АПС – 2 млн. 500 тыс. рублей. По состоянию на сегодняшний день все школы и детские сады на 100% оснащены первичными средствами пожаротушения, были проведены замеры сопротивления изоляции на сумму 984 тыс. рублей.

9 (16%) объектов образования имеют видеонаблюдение – СОШ № 1, 2, 4, 12, 17, гимназия № 1, лицей «Серпухов», прогимназия «Центр детства», д/сад № 47.

В 2012 году из бюджета города на проведение медицинских осмотров сотрудников образовательных учреждений выделено 2 млн. 961 тыс. рублей.

Всего из бюджета города на проведение мероприятий по обеспечению безопасности детей в 2012 году выделено 9 млн. 320 тыс. рублей.

ВЫВОД

Таким образом, результаты выполнения мероприятий по модернизации общего образования Московской области в учебном году на территории городского округа Серпухов свидетельствуют о достижении значений показателей результативности и предоставления субсидии городскому округу Серпухов, установленных Министерством образования Московской области.

Исходя из задач проекта модернизации системы общего образования на гг., результатов работы определены следующие приоритетные направления деятельности муниципальной системы образования на 20учебный год:

- дальнейшее осуществление поэтапного перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты;

- реализация государственных программ общего, дошкольного и дополнительного образования;

- расширение доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья через организацию дистанционного обучения;

- развитие кадрового потенциала образовательных учреждений, повышение квалификации педагогов в условиях новой системы;

- создание условий для привлечения в образовательные учреждения молодых педагогов;

- Создать условия для повышения уровня готовности и результативности учащихся при сдаче ГИА и ЕГЭ;

- повысить эффективность работы общеобразовательных учреждений по всеобучу;

- поддержка лучших учителей и талантливой молодежи;

- реализация мер, направленных на энергосбережение всех видов топливно-энергетических ресурсов в образовательных учреждениях;

- внедрение комплексных подходов к оздоровлению детей и формированию привычек здорового образа жизни на всех этапах образования;

- продолжение работы по совершенствованию организации школьного питания;

- продолжение работы по информационному сопровождению проекта модернизации образования;

- развитие практики публичной отчетности образовательных учреждений;

- обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности муниципальной системы образования и образовательного учреждения;

Я всех благодарю за совместную работу, сотрудничество, понимание.

И завершая сегодняшнее выступление, хочется поздравить всех педагогических работников с началом нового учебного года, пожелать всем крепкого здоровья, успехов в личной жизни и нашей нелегкой, но благородной работе. С праздником Вас, уважаемые педагоги, коллеги, друзья!