Дифференциально-диагностический опросник (стр. 3 )

ТЕМА:__________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Заполнить таблицу

Темперамент	Ч-Т	Ч-Ч	Ч-З	Ч-П	Ч-Х
Холерик
Сангвиник
Флегматик
Меланхолик

Бланк

№

Холерик-

Сангвиник-

Флегматик-

Меланхолик

РЕЗУЛЬТАТЫ:

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМПЕРАМЕНТА.

Из четырёх утверждений предложенных под каждым номером выберите наиболее вам свойственное.

А). неусидчивы, суетливы;

Б). веселы и жизнерадостны;

В). Спокойны и хладнокровны;

Г). Стеснительны и застенчивы.

А). невыдержанны и вспыльчивы;

Б). энергичны и деловиты;

В). Последовательны и обстоятельны;

Г).теряетесь в новой обстановке.

А). нетерпеливы;

Б). не доводите начатое дело до конца;

В). Осторожны и рассудительны;

Г).затрудняетесь установить контакт с новыми людьми.

А). резки и прямолинейны в отношениях с людьми;

Б). склонны переоценивать себя;

В). Умеете ждать;

Г). не верите в свои силы.

А). решительны и инициативны;

Б). способны быстро схватывать новое;

В). Молчаливы и не любите попусту болтать;

Г).легко переносите одиночество.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

А). упрямы;

Б). неустойчивы в интересах и склонностях;

В). Обладаете спокойной, ровной речью с остановками;

Г).чувствуете подавленность и растерянность при неудачах.

А). находчивы в споре;

Б). легко переживаете неудачи и неприятности;

В). Сдержанны и терпеливы;

Г).склонны уходить в себя.

А). склонны к риску;

Б). легко приспособляетесь к разным обстоятельствам;

В). Доводите начатое дело до конца;

Г).быстро утомляетесь.

А). работаете урывками;

Б). с увлечением берётесь за любое новое дело;

В). Не растрачиваете попусту сил;

Г). обладаете слабой тихой речью, иногда снижающейся.

10.

А). незлопамятны и боязливы;

Б). быстро остываете, если что-то перестаёт вас интересовать;

В). Строго придерживаетесь выработанного распорядка дня, системы в работе;

Г). невольно приспосабливаетесь к характеру собеседника.

11.

А). обладаете быстрой, страстной, со сбивчивыми интонациями речью;

Б). быстро включаетесь в новую работу и быстро переключаетесь на другую;

В). Легко сдерживаете порыв;

Г). Впечатлительны до слезливости;

12.

А). неуравновешенны и склонны к горячности;

Б). тяготитесь однообразием будничной кропотливости;

В). Мало восприимчивы к одобрению или порицанию;

Г). Предъявляете высокие требования к себе и окружающим.

13.

А). бываете агрессивным забиякой;

Б). общительны и отзывчивы, не чувствуете скованности;

В). Незлобивы, проявляете снисходительное отношение к колкостям в свой адрес;

Г). склонны к подозрительности, мнительности.

14.

А). нетерпеливы к недостаткам;

Б). выносливы и работоспособны;

В). Постоянны в своих интересах;

Г).болезненно чувствительны и легко ранимы.

15.

А). обладаете выразительной мимикой;

Б). обладаете громкой отчётливой речью, сопровождающейся живыми жестами и выразительной мимикой;

В). Медленно включаетесь в работу и переключаетесь с одного дела на другую;

Г). чрезмерно обидчивы.

16.

А). способны быстро действовать и решать;

Б). сохраняете самообладание в неожиданной и сложной обстановке;

В). Ровны в отношениях со всеми;

Г).скрытны необщительны.

17.

А). неустанно стремитесь к новому;

Б). обладаете всегда бодрым настроением;

В). Любите аккуратность во всём;

Г).малоактивны и робки.

18.

А). обладаете резкими порывистыми движениями;

Б). быстро засыпаете и пробуждаетесь;

В). С трудом приспосабливаетесь к новой обстановке;

Г). безропотны, покорны.

19.

А). несобранны, проявляете поспешность в решениях;

Б). настойчивы в достижении поставленной цели;

В). Инертны, малоподвижны, вялы;

Г). Стремитесь вызвать сочувствие и помощь других.

20.

А). склонны к резким сменам настроения;

Б). склонны иногда скользить по поверхности, отвлекаться;

В). Обладаете выдержкой;

Г). Чрезмерно восприимчивы к одобрению и порицанию.

ЗАНЯТИЕ № 5 ДАТА:_____________

ТЕМА:__________________________________________________________

________________________________________________________________________

ОПРОСНИК ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ САМООЦЕНКИ

Определить уровень личной самооценки, выберите один из пяти вариантов ответа - "очень часто", "часто", "иногда", "редко", "никогда".

1. Мне хочется, чтобы мои друзья подбадривали меня.

2. Постоянно чувствую свою ответственность по работе.

3. Я беспокоюсь о своем будущем.

4. Многие меня ненавидят.

5. Я обладаю меньшей инициативой, нежели другие.

6. Я беспокоюсь за свое психическое состояние.

7. Я боюсь выглядеть глупцом.

8. Внешний вид других куда лучше, чем мой.

9. Я боюсь выступать с речью перед незнакомыми людьми.

10. Я часто допускаю ошибки.

11. Как жаль, что я не умею говорить как следует с людьми.

12. Как жаль, что мне не хватает уверенности в себе.

13. Мне бы хотелось, чтобы мои действия одобрялись другими чаще.

14. Я слишком скромен.

15. Моя жизнь бесполезна.

16. Многие неправильного мнения обо мне.

17. Мне не с кем поделиться своими мыслями.

18. Люди ждут от меня очень многого.

19. Люди не особенно интересуются моими достижениями.

20. Я слегка смущаюсь.

21. Я чувствую, что многие люди не понимают меня.

22. Я не чувствую себя в безопасности.

23. Я часто понапрасну волнуюсь.

24. Я чувствую себя неловко, когда вхожу в комнату, где уже сидят люди.

25. Я чувствую себя скованным.

26. Я чувствую, что люди говорят обо мне за моей спиной.

27. Я уверен, что люди почти все принимают легче, чем я.

28. Мне кажется, что со мной должна случиться какая-нибудь неприятность.

29. Меня волнует мысль о том, как люди относятся ко мне.

30. Как жаль, что я не так общителен.

31. В спорах я высказываюсь только тогда, когда уверен в своей правоте.

32. Я думаю о том, чего ждут от меня люди.

Для того чтобы определить уровень самооценки, необходимо сложить баллы по всем 32 суждениям:

"очень часто" - 4 балла;

"часто" - 3 балла;

"иногда" - 2 балла;

"редко" - 1 балл;

"никогда" - 0 баллов.

РЕЗУЛЬТАТЫ:

ЗАНЯТИЕ № 6 ДАТА:_____________

ТЕМА:__________________________________________________________

Левое полушарие	Рациональный (А)	Экспериментатор (D)	Правое полушарие

Формалист (В)	Эмоциональный (С)

ЗАНЯТИЕ № 7 ДАТА:_____________

ТЕМА:__________________________________________________________

ЗАНЯТИЕ № 8 ДАТА:_____________

ТЕМА:__________________________________________________________

ЗАНЯТИЕ № 9 ДАТА:_____________

ТЕМА:__________________________________________________________

ЗАНЯТИЕ № 10 ДАТА:_____________

ТЕМА:__________________________________________________________

АНКЕТА

Мне хотелось бы узнать ваше мнение об этих уроках. Заполните, пожалуйста, анкету.

1. На этих занятиях я ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Больше всего мне запомнилось_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Мне не очень понравилось, что на этих занятиях_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Мне очень понравилось____________________________________________

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3

Дифференциально-диагностический опросник (стр. 3 )

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы