«Учимся быть пассажирами»
Цель: научить участников дорожного движения быть грамотными пассажирами.
Задачи:
· учить детей правильно вести себя пассажирами в транспорте, а также при входе и выходе из него;
· воспитывать у детей правовое сознание в сфере дорожного движения;
· развивать внимание, наблюдательность, аккуратность.
Участники: учащиеся начальных классов, учащиеся 5-го класса.
Подготовка к мероприятию: оформить место проведения шарами и плакатами по теме «Учимся быть пассажирами», придумать эмблему, пригласить сотрудника ГИБДД, разработать памятки «Правила пользования общественным транспортом».
Ход мероприятия
На экране идет видео проезжающего городского транспорта.
Учитель:
- Ребята, что вы видите на экране?
-Все машины, которые вы мне перечислили: легковая машина, автобус, трамвай, относятся к наземному транспорту.
Стихотворение «Транспорт» (читает ученица)
Что такое транспорт?
Скажу вам без труда.
Это все машины,
Метро и поезда.
Это в море пароход,
Это в небе самолёт.
Это трактор и мопед,
Это мой велосипед.
Что летит и что плывёт,
И с собою нас везёт.
Звонит телефон.
- Ребята, мне позвонила Лина, она приехала в наш город, чтобы придти к нам в гости. Сейчас она находится на вокзале и не знает, как добраться до нашей школы. Давайте вместе подумаем, на каком транспорте можно до нас доехать?
- Правильно, до нашей школы можно доехать на автобусе, такси. Этот транспорт называется общественным. Людей, которые ездят в транспорте, называют пассажирами.
А как называют людей, управляющих транспортом? Кем становятся пассажиры и водители, когда выходят из транспорта и идут по улице?
- Мы сейчас позвоним Лине и скажем, на чём можно доехать до нашей школы.
Учитель звонит по сотовому телефону.
- Лина, сейчас ребята тебе скажут, на чём можно до нас доехать. (Дети повторяют названия общественного транспорта)
- А пока Лина до нас добирается, мы с вами поиграем в игру «Пешеходы, пассажиры, водители». Я скажу «пешеходы», вы идёте. Если я скажу «водители», то вы рулите. А когда услышите «пассажиры», садитесь на стульчики. (Игра проводится в качестве физминутки)
Входит Лина.
Лина:
- Здравствуйте, ребята, наконец-то я до вас добралась.
Учитель:
- А ты на чём приехала к нам?
Лина:
- На автобусе. Я спросила, на чём быстрее можно доехать
до вашей школы. Мне сказали, на автобусе или такси.
Как раз подъехал нужный мне автобус, и вот я здесь.
Мне очень понравилось ехать в автобусе, но когда стало скучно,
я решила поговорить с водителем, но мне сказали, что этого
не следует делать. Тогда я решила высунуться в окно,
чтобы лучше разглядеть ваш город, мне не разрешили.
Я песенку запела, мне сделали замечание. Странно, почему?
Учитель:
- Ты нарушила правила езды в общественном транспорте. Для пассажиров существуют определённые правила. Ребята и ты Лина, послушайте внимательно правила поведения в общественном транспорте.
- Не отвлекайте водителя разговорами:
Ёж с водителем болтал,
От дороги отвлекал,
Так его заговорил,
Что водитель позабыл
Остановки объявлять…
Стали все Ежа ругать:
- Ну-ка, Еж, в сторонку встань,
От водителя отстань,
Ты его не отвлекай,
С толку лучше не сбивай.
Разговоры прекрати,
Не мешай – иль выходи.
- Не высовывайся в окна транспорта:
Ехали звери, открыли окошко.
Тут же какая-то серая Кошка
Голову высунуть вдруг захотела,
Публика ей возражать не посмела.
Едет в автобусе гордо она,
А голова из окошка видна.
Видит: навстречу спешит грузовик,
Рядом проехал – и в этот же миг
Ветер большой на дороге поднял,
С Кошки в окошке он шляпку сорвал!
Очень расстроилась серая Кошка.
Дети, не надо соваться в окошко!
- Не разговаривай громко – ты мешаешь другим:
Две вороны каркать стали -
Всё проблемы обсуждали.
Шум вокруг ворон стоит,
Пассажиров это злит.
Все сбежать готовы скоро
От подобных разговоров.
Но куда же тут сбежишь? -
Едешь, терпишь и молчишь!
Так что в транспорте, детишки,
Не кричите громко слишком.
Понимайте положенье,
Проявляйте уваженье!
-Не мусори в транспорте:
Возмущается народ:
Белка семечки грызёт,
Шелухой засыпан пол.
К Белке Заяц подошёл:
- Белка, так не поступают,
Мусор на пол не кидают.
А сумела набросать -
Так сумей его убрать.
- Не толкай других пассажиров:
Битком набит автобус был.
Медведь пробраться вглубь решил,
Всех пассажиров растолкал
И гордо в середине встал.
Ему кондуктор говорит:
Хоть ты имеешь гордый вид,
Запомни: ты тут не один,
Не самый главный господин!
Ты помогай себе словами,
А не тычками и пинками!
Лина:
- Спасибо вам, ребята! Теперь я знаю, как себя правильно вести в общественном транспорте. Я буду эти правила всегда соблюдать и расскажу своим друзьям.
Лина читает стихотворение «В общественном транспорте».
Уступай старушкам место,
Если стало очень тесно.
Не кричи, что сесть мечтаешь,
Постоишь и не растаешь.
Стой спокойно и держись,
Не рыдай и не вертись.
Здесь ничем сорить не надо,
Быть воспитанным отрада.
Фантик на пол не бросай,
А упал он – поднимай.
Не пинай других ногами
И не пачкай сапогами.
Песни громко ты не пой,
Потихоньку рот закрой.
Ученик 5 класса проводит с учащимися игру «Вежливо - невежливо»
Игра «Вежливо – невежливо»
Ведущий ставит вопрос: «Уступить в трамвае место?» Если это вежливо, учащиеся отвечают: «Вежливо». Если это не вежливо, отвечают: «Невежливо.
Примеры вопросов:
1. Поздороваться при встрече?
2. Толкнуть, не извиниться?
3. Взять билет в автобусе?
4. Не уступить место в транспорте?
5. Мусорить в автобусе?
6. Уступить место пожилому человеку? (и др.)
Ребята, для того, чтобы вы запомнили правила пользования в общественном транспорте и рассказали своим друзьям и знакомым, учащиеся 5 класса приготовили для вас памятки.
Памятка «Правила поведения в общественном транспорте»
1. При входе в транспорт не толкайся,
пропускай вперед пожилых людей и женщин.
2. Не останавливайся у самого входа, не мешай
проходу других пассажиров.
3. Уступай место маленьким детям, пожилым людям
и инвалидам.
4. Нельзя заходить в транспорт с едой и напитками,
чтобы не испачкать пассажиров.
5. Не разглядывай пассажиров,
не показывай на них пальцем, не обсуждай их
поведение и внешний вид.
6. Неприлично громко разговаривать, жестикулировать,
смеяться и спорить с друзьями.
7. Входя в транспорт, нужно снимать рюкзаки и ранцы,
чтобы не задевать ими других пассажиров.
8. Не протискивайся, расталкивая людей локтями.
Вежливо попроси уступить тебе дорогу.
9. Будь вежливым. Слова «Будьте добры», «извините», «спасибо» сделают поездку приятной для всех.
10. Не занимай места для пассажиров сумками или пакетами.
11. Готовься к выходу заранее. Спроси у стоящих впереди пассажиров: «Вы выходите на следующей остановке?»
Учитель:
- Ребята, согласны ли вы с этими правилами? Какие из них сложнее выполнять? Почему?
- Мы очень надеемся, что вы не только запомните эти простые правила поведения в общественном транспорте, но и будете их соблюдать и расскажете своим друзьям и знакомым.
