Рабочая программа по физике для 8 класса основного общего образования (стр. 2 )

Библиотека электронных наглядных пособий «Физика».7-11. – ГУ РЦ ЭМТО, Кирилл и Мефодий, 2003.

Библиотека наглядных пособий: ФИЗИКА. 7-11 классы. На платформе 1С: Образование. 3.0»: 2 СD: под редакцией Ханнанова. – Дрофа – Формоза – Пермский РЦИ. – obr. *****/catalog. Jsp? top=4

8 класс ()

(70 часов, 2 часа в неделю)

1.Тепловые явления (12 часов)

Внутренняя энергия. Тепловое движение. Температура. Теплопередача. Необратимость процесса теплопередачи. Связь температуры вещества с хаотическим движением его частиц. Способы изменения внутренней энергии. Теплопроводность. Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Конвекция. Излучение. Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

Фронтальные лабораторные работы.

1.Исследование изменения со временем температуры остывающей воды.

2.Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

3.Измерение удельной теплоемкости твердого тела.

2. Изменение агрегатных состояний вещества (11 часов)

Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления. График плавления и отвердевания. Преобразование энергии при изменениях агрегатного состояния

вещества. Испарение и конденсация. Удельная теплота парообразования и конденсации.

Работа пара и газа при расширении. Кипение жидкости. Влажность воздуха. Тепловые двигатели. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Агрегатные состояния. Преобразование энергии в тепловых двигателях. КПД теплового двигателя.

Фронтальная лабораторная работа.

4.Измерение относительной влажности воздуха.

Школьный компонент.

Теплопередача в природе и экологические вопросы современности. Парниковый эффект.

Новые виды топлива. Температурный режим класса. Отрицательные последствия использования тепловых двигателей. Нарушение теплового баланса природы. Теплоизоляция и ее роль в природе.

3.Электрические явления. (27 часов)

Электризация тел. Электрический заряд. Взаимодействие зарядов. Два вида электрического заряда. Дискретность электрического заряда. Электрон. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Электроскоп. Строение атомов. Объяснение электрических явлений. Проводники и непроводники электричества. Действие электрического поля на электрические заряды. Постоянный электрический ток. Источники электрического тока.

Носители свободных электрических зарядов в металлах, жидкостях и газах. Электрическая цепь и ее составные части. Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока.

Напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения. Зависимость силы тока от напряжения. Сопротивление. Единицы сопротивления. Закон Ома для участка электрической цепи. Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление. Примеры на расчет сопротивления проводников, силы тока и напряжения. Реостаты.

Последовательное и параллельное соединение проводников. Действия электрического тока Закон Джоуля-Ленца. Работа электрического тока. Мощность электрического тока. Единицы работы электрического тока, применяемые на практике. Счетчик электрической энергии. Электронагревательные приборы. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми приборами. Нагревание проводников электрическим током. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Лампа накаливания. Короткое замыкание. Предохранители.

Фронтальные лабораторные работы.

5.Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках.

6.Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

7.Регулирование силы тока реостатом.

8.Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его канцах при постоянном сопротивлении. Измерение сопротивления проводника.

9.Измерение работы и мощности электрического тока.

Школьный компонент

Влияние стационарного электричества на биологические объекты.

Использование электричества в производстве, быту.

Атмосферное электричество.

Электрический способ очистки воздуха от пыли.

Разряд молний и источники разрушения озона. Изменение электропроводности загрязненной атмосферы.

4.Электромагнитные явления (7 часов)

Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон.

Фронтальные лабораторные работы

10.Сборка электромагнита и испытание его действия.

11.Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).

5.Световые явления. (9 часов)

Источники света. Прямолинейное распространение, отражение и преломление света. Луч. Закон отражения света. Плоское зеркало. Линза. Оптичесыкая сила линзы. Изображение даваемое линзой. Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Оптические приборы. Глаз и зрение. Очки.

Фронтальные лабораторные работы.

12.Исследование зависимости угла отражения от угла падения света.

13.Исследование зависимости угла преломления от угла падения света.

14.Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений.

Школьный компонент

Ухудшение зрения и ультрафиолетовое излучение.

Изменение прозрачности атмосферы под действием антропогенного фактора и его экологические последствия.

6.Резерв 4 часа.

Тематическое планирование по физике 8 класс.

Учебник «Физика-8», автор

№ урока	Содержание урока	Дата	Формы и методы	Домашнее задание	Подготовка к ГИА
8А	8В
Тепловые явления 12 часов
1\1	Тепловые явления. Температура.			Частично- поисковый. Эвристическая беседа.	П.1	2.2 2.1
2\2	Внутренняя энергия.			Проблемно поисковый. Эвристическая беседа.	П.2	2.4
3\3	Способы изменения внутренней энергии Виды теплопередачи.			Проблемно поисковый. Эвристическая беседа.	П.3 зад.1 П.4-6 уп.1	2.5
4\4	Примеры теплообмена в природе и технике.			Проблемно поисковый. Эвристическая беседа.	П.1-6	2.5
5\5	Количество теплоты			Информационно развивающий. Эвристическая беседа.	П.7	2.6
6\6	Удельная теплоемкость. Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды».			Информационно развивающий. Эвристическая беседа, объяснение.	П.8	2.4 2.6
7\7	Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении.			Репродуктивный. Решение задач по образцу и вариативные упражнения.	П.9 упр.4 (1,2 )	2.6
8\8	Лабораторная работа №2 «Определение удельной теплоемкости тела».			Репродуктивный.	Пов. П.7-9	2.5 2.6
9\9	Количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива.			Информационно развивающий. Эвристическая беседа.	П.10 упр.5(2,3)	2.6
10\10	Закон сохранения и превращения в механических и тепловых процессах.			Информационно развивающий. Эвристическая беседа.	П.11 упр 6(2,)	2.7
11\11	Лабораторная работа №3 «Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры».			Репродуктивный.	П.7-11	2.7
12\12	Контрольная работа №1 «Тепловые явления. Количество теплоты».			Репродуктивный. Индивидуальная работа.	Глава 1	2.1-2.7
Изменение агрегатных состояний вещества 11 часов
13\1	Агрегатные состояния вещества. График плавления и отвердевания кристаллических тел.			Информационно развивающий. Объяснение демонстраций.	П.12-13, упр. 7(3,4). П.14	2.10
14\2	Удельная теплота плавления. Количество теплоты, необходимое для плавления тела и выделяющееся при его кристаллизации.			Информационно развивающий.	П.15 упр. 8 (3,4)	2.10
15\3	Решение задач на расчет количества теплоты (плавление отвердевание).			Репродуктивный. Решение задач по образцу и вариативные упражнения.	П.12-15 упр. 8(5)	2.10
16\4	Испарение и конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар. Кипение.			Проблемно поисковый. Эвристическая беседа. Лабораторные опыты.	П.16-17 упр.9 (5,6) П.18	2.8
17\5	Влажность воздуха. Способ определения влажности воздуха. Лабораторная работа №4 «Измерение относительности влажности воздуха».			Информационно развивающий. Эвристическая беседа.	П.19	2.9
18\6	Удельная теплота парообразования и конденсации.			Репродуктивный. Решение задач по образцу.	П.20 упр. 10(3,4)	2.8
19\7	Решение задач на расчет количества теплоты при изменении агрегатного состояния.			Репродуктивный. Решение задач по образцу и вариативные упражнения.	П.20 упр.10 (5,6)	2.7-2.10
20\8	Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.			Информационно развивающий. Эвристическая беседа.	П.21-22	2.4
21\9	Тепловые двигатели. КПД теплового двигателя.			Информационно развивающий. Эвристическая беседа.	П.23-24 зад.5	2.11
22\10	Обобщение и систематизация знаний. Подготовка к контрольной работе.			Творчески-репродуктивный. Фронтальная работа.	П.20-24	2.1-2.11
23\11	Контрольная работа №2 «Изменение агрегатных состояний вещества».			Репродуктивный. Индивидуальная работа.	Глава 2	2.1-2.11
Электрические явления 27 часов
24\1	Электризация тел. Два рода зарядов.			Информационно - развивающий. Лекция.	П.25-26	3.1
25\2	Электроскоп. Электрическое поле.			Проблемно поисковый. Эвристическая беседа.	П.27-28	3.2
26\3	Дискретность электрического заряда. Электрон.			Проблемно поисковый. Эвристическая беседа.	П.29	3.3
27\4	Строение атома. Схема опыта резерфорда.			Информационно - развивающий. Лекция. Эвристическая беседа.	П.30. упр. 11(2,3)	4.2-4.3
28\5	Объяснение электрических явлений.			Проблемно поисковый. Эвристическая беседа.	П.31упр.12
29\6	Электрический ток. Источники электрического тока.			Информационно - развивающий. Лекция.	П.32 зад.6	3.5
30\7	Проверочный тест «Электризация тел. Строение атома». Электрическая цепь и ее составные части.			Репродуктивный. Индивидуальная работа. Информационно - развивающий.	П.33 упр.13 (3,4)	3.4-3.5
31\8	Электрический ток в металлах и электролитах.			Информационно - развивающий. Лекция.	П.34	3.5
32\9	Действия электрического тока. Направление электрического тока			Информационно - развивающий. Лекция.	П.35-36	3.8-3.9
33\10	Сила тока. Решение задач.			Информационно - развивающий. Решение задач по образцу и вариативные упражнения.	П.37 упр.14	3.5-3.7
34\11	Лабораторная работа №5 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных участках цепи».			Информационно –развивающий.	П.38. упр 15(2,3)
35\12	Электрическое напряжение.			Информационно - развивающий	П.39-40 упр.16	3.5
36\13	Лабораторная работа №6 «Измерение напряжения на различных участках».			Информационно - развивающий	П.41	3.5
37\14	Электрическое сопротивление. Удельное сопротивление.			Информационно –развивающий. Беседа. Индивидуальная работа.	П.43-45	3.6
38\15	Закон Ома. Зависимость силы тока от напряжения.			Проблемно-поисковый. Исследовательская работа.	П.42-44 упр.17	3.7
39\16	Реостаты. Решение задач.			Информационно –развивающий.	П.46-47	3.6
40\17	Лабораторная работа №7 «Регулирование силы тока реостатом». Лабораторная работа №8 «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении. Измерение сопротивления проводника».			Проблемно-поисковая лабораторная работа.	П.32-47 упр.20(4)	3.6-3.7
41\18	Последовательное соединение проводников.			Проблемно-поисковый. Групповая и индивидуальная работа. Проблемно-поисковый. Групповая и индивидуальная работа.	П.48 упр. 22(4)	3.6-3.7
42\19	Параллельное соединение проводников.			Проблемно-поисковый. Групповая и индивидуальная работа.	П.49 упр.23(3,4)	3.6-.3.7
43\20	Смешанное соединение проводников.			Проблемно-поисковый. Групповая и индивидуальная работа.	П.48-49	3.5-3.7
44\21	Решение задач на соединение проводников.			Творческий – репродуктивный.	П.48-49	3.5-3.7
45\22	Работа и мощность электрического тока.			Информационно –развивающий. Беседа.	П..50-52	3.8
46\23	Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.			Информационно – развивающий. Беседа.	П.53 упр.27	3.9
47\24	Лабораторная работа №9 «Измерение работы и мощности электрического тока»			Творческий – репродуктивный		3.9
48\25	Применение теплового действия электрического тока. Короткое замыкание предохранителя.			Информационно – развивающий. Беседа.
49\26	Решение задач.			Творческий – репродуктивный. Групповая и индивидуальная работа.	П.54-55
50\27	Контрольная работа №3 «Электрические явления».			Творческий – репродуктивный	П.50-55
Электромагнитные явления 7 часов
51\1	Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.			Информационно - развивающий. Лекция.	П.56-57	3.10
52\2	Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение.			Проблемно-поисковый.	П.58 зад.9	3.10-3.11
53\3	Лабораторная работа №10 «Сборка электромагнита и испытание его действия».			Проблемно-поисковый.	П.58 упр.28	-.3.10-3.11
54\4	Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле земли.			Информационно –развивающий. Беседа.	П.59-60 задание 10	3.12
55\5	Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель. Лабораторная работа №11 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)».			Информационно –развивающий. Беседа.	П.61 задание 11	3.12
56\6	Повторение темы «Электромагнитные явления».			Творческий – репродуктивный. Вариативные упражнения.	П.	3.10-3.12
57\7	Контрольная работа №4 «Электромагнитные явления».			Творческий – репродуктивный.	П.	3.9-3.12
Световые явления 9 часов
58\1	Источники света. Прямолинейное распространение света. Отражение света. Законы отражения.			Информационно - развивающий. Лекция с элементами беседы.	П.62 задание 12	3.15
59\2	Лабораторная работа №12 «Исследование зависимости угла отражение от угла падения света».			Информационно - развивающий.	П.63, п. 64 упр.30	3.15
60\3	Лабораторная работа№13 «Исследование зависимости угла преломления от угла падения света». Преломление света.			Информационно - развивающий.	П.65.упр.3(3)	3.15-3.16
61\4	Линзы. Оптическая сила линзы.			Информационно - развивающий. Объяснение.	П.66 упр.3(3)	3.19
62\5	Изображения, даваемые линзой.			Информационно - развивающий. Объяснение.	П.66 упр.33	3.19
63\6	Решение задач на построение изображений, полученных при помощи линз.			Информационно - развивающий. Решение задач по образцу и вариативные упражнения	П.66-67	3.15-3.19
64\7	Лабораторная работа №14 «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображения.			Творческий – репродуктивный. Поисковая лабораторная работа.	П.62-67	3.19
65\8	Решение задач по теме «Световые явления ».			Творческий – репродуктивный Решение задач и вариативные упражнения.	П.62-67	3.15-3.20
66\9	Контрольная работа №5 «Световые явления».			Творческий – репродуктивный	П.62-67	3.15-3.20
Резерв 4 часа
67\1	Тепловые явления.			Творческий – репродуктивный Чтение докладов, рефератов, игры и конкурсы.		2.1-2.11
68\2	Электрические явления.			Творческий – репродуктивный Чтение докладов, рефератов, игры и конкурсы.		3.1-3.10
69\3	Электромагнитные явления.			Творческий – репродуктивный Чтение докладов, рефератов, игры и конкурсы.		3.11-3.14
70\4	Световые явления.			Творческий – репродуктивный Чтение докладов, рефератов, игры и конкурсы.		3.15-3.20

Протокол заседания методического объединения учителей математического цикла , ____________ руководитель МО,	Согласовано: Заместитель директора по УВР ___________ 28.08.2012г