ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
«ИСТОРИЯ» 10 КЛАСС (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
Авторы-составители: – ст. методист ГЦРО
– уитель гимназии № 1
– учитель школы № 79
1. Пояснительная записка
Федеральный базисный учебный план отводит 70 часов учебного времени (2 часа в неделю) на изучение учебного предмета «История» в 10 классе (базовый уровень). В том числе: «История России» (с древнейших времен до середины 19 века) - в объеме не менее 36 часов, «Всеобщая история» (с древнейших времен до конца 19 века) – в объеме не менее 24 часов. Резерв учебного времени составляет 10 часов. Данное тематическое планирование построено на базе примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень) и Федерального компонента Государственного образовательного стандарта по истории.
Принципы распределения резервных часов курса определяются либо авторами учебных программ и учебников, либо самостоятельно учителем (если он использует данный вариант планирования для включения в свою рабочую программу).
Принципиальными отличиями Федерального компонента Государственного образовательного стандарта 2004 г. по курсу истории являются:
1. Разинтегрированность! Современный вариант стандарта представляет собой два отдельных курса: по Всеобщей истории и по истории России.
2. Значительное сокращение часов на изучение -70 ч. (вместо 105).
3. Оптимизация содержания за счет выстроенной в стандарте системы основных содержательных линий и системы отбора содержания;
4. Выделение обязательного к освоению материала и материала, который не является объектом контроля;
5. Деятельностный и практико-ориентированный подхды;
6. Отказ от «знаниецентризма». Ряд новаций связан с попыткой более четко обозначить теорию модернизации.
История России – Существенных изменений в содержании учебного материала – нет. Учитывая существенное сокращение часов, меняется подход к преподаванию истории в старших классах: больше внимания уделяется проблемному преподаванию, выявлению особенностей политического, социально-экономического и культурного развития России.
Всеобщая история: В курсе Всеобщей истории доминирует цивилизационный подход и проблемно-хронологический принцип в построении курсов истории. Существенно поменялась расстановка акцентов в некоторых темах. При изучении древней и средневековой истории акцент перенесен на изучение истории цивилизаций, как особых социокультурных систем, отражающих специфику духовных традиций, нравственных установок, моделей экономического и правового поведения человека.
Изучение истории на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
· воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;
· развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;
· освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;
· овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;
· формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.
Учебно-методический комплекс
1. , , Брандт России и мира. Древность. Средневековье. 10 кл Просвещение 2005г.
2. Сахаров России с древнейших времен до конца 19 века. 10 кл. Русское слово 2005.
3. Загладин история с древнейших времен до конца 19 века. 10 класс. Русское слово 2005
4. Сахаров России с древнейших времен до начала 17 века. 10 кл. Русское слово 2005
Календарно - тематическое планирование курса Всеобщей истории
( с древнейших времен до середины 19 века) - 24часов (2 часа резерва)
Тема по программе | № урока | Тема урока | Количество часов по темам уроков. | Количество часов в разделах. |
1. История как наука | 2 часа | |||
1. | История в системе гуманитарных наук. Структура исторического знания. Исторические источники. | 1 час | ||
2. | Историческая хронология и терминология. | 1 час | ||
2.Древнейшая история человечества | 2 часа | |||
3. | Современные концепции происхождения человека и общества. Расселение древнейших людей. | 1 час. | ||
4. | Неолитическая революция. Особенности властных отношений и правовых норм в родоплеменном обществе. | 1 час. | ||
3. Цивилизации Древнего мира и Средневековья. | 10 часов. | |||
5-6. | Цивилизации Древнего Востока и их культурное наследие. | 2 часа. | ||
7-8. | Цивилизация Древней Греции. | 2 часа. | ||
9-10. | Цивилизация Древнего Рима. | 2 часа. | ||
11. | Феодализм как система социальной организации и властных отношений. | 1 час. | ||
12. | Исламская цивилизация средневековья. | 1 час. | ||
13. | Византийская цивилизация | 1 час. | ||
14. | Европа в средние века. | 1 час. | ||
Новое время: эпоха модернизации. | 10 часов и 2 часа резерва. | |||
15. | Модернизация как процесс перехода от аграрного к индустриальному обществу. | 1 час. | ||
16. | Великие географические открытия. | 1час. | ||
17. | Эпоха Возрождения. | 1 час. | ||
18. | .Реформация и контрреформация. | 1 час. | ||
19. | Абсолютные монархии в Западной Европе. | 1 час. | ||
20-21. | Буржуазные революции 17- первой половины 19-го веков. | 2часа. | ||
22. | Идеология Просвещения. Общественно - политическая мысль в странах Западной Европы. | 1 час. | ||
23.. | Технический прогресс в Новое время. Промышленный переворот. | 1 час. | ||
24. | Эволюция международных отношений в Новое время. | 1час. | ||
25. | Страны Востока в Новое время. | 1 час. | ||
26. | Культурное наследие Нового времени. | 1 час. |
Календарно - тематическое планирование курса Истории России - 36 часов и 8 часов резерва.
Тема по программе | № урока | Тема урока | Количество часов по разделам и темам. |
1.История России – часть всемирной истории | 2 часа | ||
1 | Роль и место России в мировом развитии Источники по истории России. | 1час. | |
2 | Проблемы периодизации Российской истории. Основные этапы развития исторической мысли в России. | 1 час. | |
2. Народы и древнейшие государства на территории России. | 5 часов. | ||
3. | Стоянки каменного века на территории нашей страны. Индоевропейцы. | 1 час. | |
4. | Города - государства Северного Причерноморья. Скифы, сарматы. | 1 час. | |
5-6. | Вопрос о прародине славян. Восточные славяне и их соседи в 6- 9 веках. | 2 часа. | |
7. | Обобщающее повторение. | 1 час. | |
3. Русь в 9 – нач. 12 века. | 5 часов и 1 час резерва. | ||
8 | Возникновение государственности у восточных славян. Начало династии Рюриковичей. | 1 час. | |
9. | Международные и торговые связи Древней Руси. Военные походы русских князей. | 1 час. | |
10. | Принятие христианства на Руси. | 1 час. | |
11. | 2 Русская Правда». | 1 час. | |
12. | Русь при Ярославе Мудром и его преемниках. | 1 час. | |
13. | Культура Древней Руси. | 1 час. | |
4. Русские земли и княжества в 12- середине 15 века. | 9 часов и 1 час резерва. | ||
14. | Причины распада Древнерусского государства. | 1 час. | |
15. | Крупнейшие земли и княжества Руси в веках. | 1час. | |
Нашествие монголов на Русь. Русь и Орда. | 2 часа. | ||
18. | Экспансия с Запада. | 1 час. | |
19. | Причины возвышения Москвы. | 1 час. | |
20. | Начало объединения русских земель и борьба против ордынского ига. Дмитрий Донской. | 1 час. | |
21. | Великое княжество Московское в веках. | 1 час. | |
22. | Русская культура во 2- ой половине 13- середине 15 века. | 1 час. | |
24. | Обобщающее повторение. | 1 час. | |
5. Русь во второй половине веке. | 10 часов. | ||
Образование единого централизованного государства. Свержение золотоордынского ига. | 2 часа. | ||
Русь при Иване Грозном. | 2 часа. | ||
29. | Конец династии Рюриковичей. Начало Смуты. | 1 час. | |
30. | Смутное время. | 1 час. | |
31. | Первые Романовы. | 1 час. | |
32. | Русь при царе Алексее Михайловиче. | 1 час. | |
33. | Культура России в веках. | 1 час. | |
34. | Обобщающее повторение. | 1 час. | |
6.Россия в 18- середине 19 века. | 10 часов | ||
Россия при Петре Великом. | 2 часа. | ||
37. | Россия в период дворцовых переворотов. | 1 час. | |
Россия при Екатерине II Просвещённый абсолютизм. | 2 часа. | ||
40. | Культура России в 18 веке. | 1 час. | |
41.. | Экономическое развитие России в первой половине 19 века. | 1 час. | |
42. | Отечественная война 1812 года. Движение декабристов. | 1 час. | |
43. | Россия при Николае I. | 1 час. | |
44 | Итоговое обобщающее повторение. | 1 час. |
