Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

В рамках деятельности городской лаборатории «Духовно-нравственное развитие и воспитание детей» продолжается реализация городского проекта «Наше наследие», главной целью которого является развитие творческих и коммуникативных способностей детей, воспитание эстетически развитой личности.

23 ноября 2011 года средняя школа № 52 пригласила учителей и методистов города на педагогическую мастерскую по теме «Реализация музейно-педагогической программы «Здравствуй, музей!» в общеобразовательной школе».

Гостей приветствовала директор школы , она познакомила педагогов с системой работы школы по эстетическому развитию учащихся.

E:\P1030274.JPG Интересным и содержательным было выступление учителя начальных классов, методиста школы по введению ФГОС Новиковой Аллы Львовны по теме: «Художественно-эстетическое развитие младших школьников в условиях работы по системе через реализацию музейно-педагогической программы «Здравствуй, музей!»

Яркий, творческий учитель пригласила участников встречи в третий класс на открытое занятие кружка «Здравствуй, музей!» по теме «Графика. Рисунок». На выставке рисунков были представлены работы учащихся разных жанров, выполненные в разнообразных техниках.

Дети с неподдельным вниманием и интересом слушали содержательное и эмоциональное слово учителя, полно и аргументировано отвечали на вопросы, показывая хорошие знания не только в области живописи и графики, но и других видов искусства. Объяснение учителя сопровождалось показом фрагментов образовательного фильма из коллекции «Русский музей детям».

С удовольствием учителя и учащиеся приняли участие в практической части занятия – создании коллективного творческого проекта.

В заключение встречи руководитель лаборатории сделала вывод о том, что в условиях перехода на стандарты второго поколения программа «Здравствуй, музей!» приобретает особую значимость, так как способствует совершенствованию школьника, расширяет его представление о собственных возможностях, формирует картину окружающего мира.