Интеллект-экспресс «Тайны русского языка» 2011/2012 учебный год• задания для учащихся 2 класса

ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС «ТАЙНЫ РУССКОГО ЯЗЫКА»

2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД• ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА

Задание 1.

Определите, по какому принципу

распределены следующие слова:

мышь конь хор	алыча корова радио	сова нора рука
а	б	в

Выберите, в какой столбик нужно вписать каждое слово 1) соловей, 2) рост, 3) роза

Задание 2.

Придумайте не менее 5 слов, существительных, заканчивающихся на –ло (дупло) с разным лексическим значением.

1)  … - ло – место жительства, не город

2)  … - ло - работа, труд, …

3)  … - ло - снег укрывает землю, словно

большое …

4)  … - ло - помогает плыть на лодке

5)  … - ло - есть у птицы.

Задание 3. «Найдите половинки».

Соедините половинки слов левого столбика с половинками слов правого, чтобы получились слова – существительные в единственном числе. Впишите в таблицу ответов полученные слова.

Само	ляр
Бук	верт
Фут	варь
Бал	вар
Кап	кон
Кон	нал
Ва	кан
Ка	гон

Задание 4. Необычный букет.

Вы любите цветы? Соберите необычный букет. Начните с выделенного цветка.

Соберите слоги на цветах в слова – получится загадка. Отгадайте её и запишите ответ в таблицу.

Давайте познакомимся со словами-близнецами

В русском языке есть слова, которые пишутся и произносятся одинаково, но имеют разное значение. Они называются омонимами.

Пример

Разгадаем загадку

Со мной ходи стрелять учиться

И на гряде меня ищи.

Могу попасть я метко в птицу,

Но часто попадаю… в щи.

Отгадками к этой загадке являются слова-омонимы лук - лук

лук – как оружие и лук как овощ.

Ещё пример омонимов:

козёл – животное и козёл – спортивный снаряд;

ветка – часть дерева и ветка – железнодорожный путь.

Задание 5 Слова-омонимы.

1)  Летом на лугу, зимой на крюку.

Отгадайте загадку. Выберите из предложенных вариантов другое значение найденного слова:

а) прибор для скашивания травы;

б) песчаная отмель на реке;

в) зонтик;

г) тропинка в лесу.

2)  Шел я с сумкой за плечом,

Вижу, бьет в овраге ключ.

Наклонившись над ключом,

Уронил я в воду ключ.

У ручья попал в беду:

Как домой я попаду?

Найдите в стихотворении слова-омонимы. Выберите, какое ещё значение имеют найденные слова-омонимы:

а) прибор для ремонта, закручивания гаек;

б) музыкальный символ;

в) то, что служит для разгадки шифра, тайны;

г) часть двери.

Задание 6. Разгадайте кроссворд

4 1 2 6 3

По горизонтали: 1. В неё заплетают волосы. 2. Когда всё понятно. 3. Ласковое название водоплавающей птицы. По вертикали: 1.  Внутри сливы 4.  Нужна для рисования. Запишите в таблицу ответов слово из этого кроссворда, которое не является омонимом.

Задание 7.Разгадайте шараду и метаграмму:

1)  Первое – нота,

Второе – игра.

Целое встретишь у столяра.

2)  Вы - в сказках обо мне читали:

Меня в кубышках зарывали,

Но если [д] в конце смягчить,

В телегу можно погрузить.

Задание 8. Ребус.

Попробуйте расколдовать слова.

1)  П=С 2) 3 2 1 3)

Задание 9 . «Спрятанные буквы».

Заполните клетки по горизонтали.

Примечание. Антонимы – слова, противоположные по значению

1)  Антоним слова «ложь».

2)  Антоним слова «высоко».

3)  Антоним слова «вопрос».

4)  Антоним слова «тихо».

5)  Антоним слова «вражда».

6)  Антоним слова «криво».

	1
		2
3
	4
	5
	6

Запишите, как называются буквы, которые вы вписали в столбце, слева от выделенного столбца.

Задание 10. «Прятки»

В таблице зашифровано слово. Чтобы найти его, зачеркните все буквы, которые повторяются в таблице три раза. Из оставшихся букв прочитайте слово. Запишите его в таблицу ответов.

П	У	Ф	Ю	Ш	Ы	К
В	Ц	М	Р	Б	С	М
К	Д	Ш	Д	Э	И	Б
С	У	Л	В	Ы	Ч	А
Б	Г	Ф	А	Ю	Ч	Т
Е	К	М	Ц	Л	Ш	Э
С	Ь	Ф	Э	В	Н	Д
Ю	Ы	О	Е	У	Ч	Ц

Задание 11. «Спрятанное слово»

Вставьте пропущенные буквы и впишите в таблицу ответов образовавшееся слово (существительное в единственном числе).

Слово относится к школе.

 

Задание 12. «Приставки»

а) Выпишите в таблицу ответов слова с приставкой за-:

1)  запад;

2)  засмеяться;

3)  забава;

4)  загар.

б) Выпишите в таблицу ответов слово, в котором правильно выделена приставка:

1)  поднести;

2)  подорожник;

3)  возить;

4)  предвидеть.

Задание 13. «Что бы это значило»

Запишите слова по толкованию.

1)  Посуда, в которой хранят соль.

2)  Самое холодное время года.

3)  Растение, из зёрен которого в России получают муку (7 букв).

4)  Врач, специализирующийся на лечении сердца.

Задание 14. Сами с усами!

«Сами с усами» - так говорят те, кто уверен, что он достаточно взрослый и может сделать какое-либо дело самостоятельно. Разработайте несколько вопросов по типу тех, которые даны во втором блоке. Проявите свою самостоятельность: вопросы должны быть вашими, авторскими. Вы можете составить задания, отталкиваясь от какой либо идеи, найденной в книге, но переработав её, наполнив новым содержанием.

Это задание выполняется на отдельном листе, вверху указывается фамилия и имя участника, город, организация, класс.

ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС «ТАЙНЫ РУССКОГО ЯЗЫКА»

___________________________________________________________________________________

Впишите правильный ответ в таблицу. Оцените по 10-балльной системе, насколько вам понравились задания.

Таблица ответов

Фамилия, имя_______________________________________________________________________

класс_____________

	Контрольный ответ	Ваша оценка задания
1.	а) б) в)
2.	1)
2)
3)
4)
5)
3.
4.
5.	1)
2)
6.
7.	1)
1) 2)
8.	1)
2)
3)
9.
10.
11.
12.	а)
б)
13.	1)
2)
3)
4)

Заранее благодарю за выполненную работу!