Социология выборов

Современная

Гуманитарная

Академия

Дистанционное образование

1122.00.01;2

СОЦИОЛОГИЯ ВЫБОРОВ

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

МОСКВА 2007

Разработано , канд. филос. наук, доц.

Под ред. , д-ра социол. наук, проф.

Рекомендовано Учебно-методическим советом в качестве учебного пособия для студентов СГА

КУРС: СОЦИОЛОГИЯ ВЫБОРОВ

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

Приведены темы курсовых работ и список литературы

Для студентов Современной Гуманитарной Академии

© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2007

ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ

В соответствии с основной образовательной программой направления подготовки «Социология» учебными планами СГА предусмотрено написание курсовых работ.

Курсовые работы по дисциплинам учебного плана являются важным этапом обучения, в процессе выполнения которых студент приобретает навыки самостоятельной научной работы, осваивает современные методы организации и проведения социологических исследований, учится работать с социологической литературой, развивает творческое мышление и умение аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Курсовые работы являются обязательными этапами, предшествующими написанию и защите выпускной квалификационной работы.

Курсовая работа по направлению подготовки «Социология» должна показать умение обучающегося:

·  разбираться в излагаемых проблемах;

·  систематизировать теоретический материал по избранной теме;

·  последовательно, логически грамотно его излагать;

·  давать оценку различным точкам зрения;

·  высказывать свое мнение, научно обосновывая его;

·  организовывать и проводить социологические исследования;

·  разрабатывать инструментарий социологического исследования (анкету, программу, рабочий план);

·  анализировать полученные статистические данные, фиксировать результаты исследования, делать выводы и разрабатывать практические рекомендации.

Тематика курсовых работ в СГА определяется централизованно базовым вузом. Студент может выбрать тему работы из предлагаемого перечня тем курсовых работ либо, исходя из собственных научных и практических интересов, предложить свою тему для исследования, не выходя за рамки изучаемой дисциплины. Кроме того, необходимость разработки именно своей темы должна быть обоснована в установленном порядке и утверждена базовым вузом.

Курсовые работы должны отвечать квалификационным требованиям по содержанию и оформлению.

Вопросы подготовки, написания и оценки курсовых работ, выполняемых студентами СГА в соответствии с учебными планами по всем направлениям подготовки рассматриваются в учебно-методическом пособии 9049.х1.01;1 Курсовая работа. Порядок написания и оформления. Требования к оформлению студенческих учебно-научных и творческих работ, установлены методическими рекомендациями (см. Методические рекомендации, 1498.01.01;2, студенческие учебно-научные и творческие работы).

Студент лично отвечает за качество и оформление курсовых работ.

Для подготовки курсовой работы студент СГА имеет возможность работать с литературой по теме, используя телекоммуникационную двухуровневую библиотеку (ТКДБ) СГА, при этом не имеет значение местонахождение учащегося, т. е. доступ к ресурсам ТКДБ имеется в любом учебном центре. ТКДБ предоставляет доступ в режиме виртуального читального зала к ресурсам удаленного доступа электронных библиотек:

- Библиотеки электронных диссертаций Российской Государственной Библиотеки (ЭБД РГБ).

- Научной электронной библиотеки (НЭБ);

- Открытая русская электронная библиотека;

- Единое окно доступа к образовательным ресурсам;

- Электронная библиотека международных документов по правам человека;

- Сайт «Культура регионов России»;

- Проект библиотеки конгресса США "American Memory" ("Память Америки");

- Проект библиотеки конгресса США «Global Gateway» («Открытый Мир»);

- Портал «Галлика» Национальной библиотеки Франции;

- Электронная коллекция Британской национальной библиотеки;

- Портал «Гутенберг»;

- База электронных диссертаций "Proquest digital dissertations";

- Портал «Theses Canada» («Канадские полнотекстовые диссертации»);

- Коллекция электронных журналов «Sage journals online»;

- База журналов открытого доступа «Directory of open access journals».

Посещение в режиме виртуального читального зала Библиотеки электронных диссертаций РГБ, поможет в сборе литературы по теме курсового исследования. Библиографические списки и сноски в диссертациях по нужной тематике могут стать одним из источников формирования библиографического списка по теме исследования.

Для написания учебно-научных и творческих работ студентов большой интерес представляет «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» В электронной библиотеке Единого окна размещены образовательные информационные ресурсы, разработанные ведущими российскими вузами: учебники, учебные пособия, тексты лекций, методических указаний и другие ресурсы.

С необходимыми для социологов статистическими данными и результатами социологических исследований можно ознакомиться в профессиональных и периодических изданиях (журналы, газеты). В СГА оформлена подписка на коллекцию журналов «SAGE JOURNALS Online» по социальным и гуманитарным наукам. Преодолеть языковой барьер поможет система компьютерного перевода, интегрированная в цифровую библиотеку. Здесь можно перевести тексты с английского, немецкого и французского языков. С помощью специализированных словарей по социологии, экономике, банковскому делу, психологии, уголовному праву и многих других, система поможет корректно перевести специализированные тексты.

В ТКДБ представлен широкий круг научных журналов на русском языке по всем областям знаний. Пользователь имеет доступ к алфавитному перечню заглавий журналов и возможность отбора по году выпуска журнала. Также имеются биографические справочники и словари.

В СГА ведется активная научная работа в области социологии, результаты которой публикуются в разделе «Труды СГУ», который размещен в фонде научной литературы

Для подготовки курсовой работы в СГА предусмотрены профессиональные консультации высококвалифицированных специалистов через систему IP-хелпинг. Консультации в системе
IP-хелпинг, как правило, посвящаются:

- формированию структуры курсовой работы (соответствие выбранной теме, самостоятельно разработанному рабочему плану КР);

- оказанию помощи в формировании списка литературы;

- конкретным вопросам содержательного характера (правильность определения целей, задач, методов исследования, содержания приложений и т. п.).

Правила ввода вопросов в IP-систему регулируются технологическими инструкциями, действующими в СГА.

Ответы ведущих преподавателей и специалистов академии в IP-системе на вопросы содержательного и научного характера размещаются в течение 3-4 дней.

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

1.  Политическое участие как условие демократизации.

2.  Изучение избирательных систем как тема сравнительной политической социологии.

3.  Формы и факторы политического участия.

4.  Выборы как форма политического участия.

5.  Функции выборов в политической системе.

6.  Типология выборов.

7.  Политические режимы: специфика политического участия.

8.  Особенности выборов в тоталитарных политических системах.

9.  Особенности выборов в авторитарных политических системах.

10.  Выборы в демократическом обществе: основные принципы.

11.  Политические выборы в переходных обществах.

12.  Избирательные права граждан и их защита.

13.  Избирательный процесс и избирательная кампания.

14.  Стратегия избирательной кампании.

15.  Понятие и виды избирательных систем.

16.  Сравнительный анализ мажоритарной и пропорциональной избирательных систем.

17.  Смешанные избирательные системы: международный опыт.

18.  Особенности избирательной системы современной России.

19.  Основные направления совершенствования избирательного законодательства в России.

20.  Основные принципы избирательного права.

21.  Международные стандарты проведения выборов.

22.  Основные стадии избирательного процесса.

23.  Структурные звенья избирательной кампании.

24.  Социологический анализ предвыборной ситуации.

25.  Адресные группы в исследованиях социологов.

26.  Международная практика формирования избирательных единиц.

27.  Виды и функции избирательных органов.

28.  Выдвижение кандидатов как стадия избирательного процесса.

29.  Стратегия избирательной кампании.

30.  Организация избирательной кампании и контроль за ее ходом.

31.  Пропаганда и контрпропаганда в избирательной кампании.

32.  Международная практика проведения агитационной кампании.

33.  Голосование как главная стадия избирательного процесса: российский и международный опыт.

34.  Референдум как форма политического участия.

35.  Тактические технологии в избирательных кампаниях.

36.  Конкурентная борьба в избирательном процессе.

37.  Основные направления электоральных исследований.

38.  Методология изучения избирательного процесса.

39.  Социологические методы электоральных исследований.

40.  Избирательные технологии в системе политического маркетинга.

41.  Практика избирательных технологий в современной России.

42.  Факторный анализ динамики политических ориентаций граждан.

43.  Электоральное поведение как фактор политической социализации.

44.  Политическая стратификация современного российского общества.

45.  Избирательные технологии: зарубежный опыт.

46.  Структурные звенья и стадии избирательного маркетинга.

47.  Дюверже: теория и практика взаимодействия электоральных и партийных систем.

48.  Партии и избирательные системы.

49.  Социологические методы изучения избирательного рынка.

50.  Социологические методы изучения избирательной конъюнктуры.

51.  Социально-политический портрет округа (опыт российских избирательных кампаний).

52.  Социологические методы исследования общественного мнения.

53.  Методология исследования электорального поведения.

54.  Возможности прогнозирования элективного процесса.

55.  Основные социологические методы исследования электорального поведения.

56.  Социологические методы исследования участия и неучастия в голосовании.

57.  Формализованный метод построения типологии избирателей.

58.  Типологические характеристики российских избирателей.

59.  Исследование социально-политических ориентаций электората в условиях переходного общества.

60.  Основные методы выявления социально-политических индикаторов в предвыборной ситуации.

61.  Элективные группы в политической стратификации.

62.  Социологический анализ корпуса избирателей в России.

63.  Формирование корпуса избирателей на стадии демократизации российского общества.

64.  Политические интересы и мотивы избирателей.

65.  Исследования ценностных ориентаций российских избирателей.

66.  Типы электоральной культуры.

67.  Формы политического участия молодежи.

68.  Социальная природа элективного выбора.

69.  Содержание и основные стадии предвыборной программы.

70.  Функции и структура избирательной команды.

71.  Политический имидж кандидата.

72.  Функции аналитической группы в избирательном процессе.

73.  Средства массовой информации в избирательной кампании.

74.  Функции избирательных комиссий.

75.  Методика «exit poll» в мировой практике.

76.  Основные политические предпочтения российских избирателей (опыт социологического анализа).

ЛИТЕРАТУРА

1.  Артемов социология: Учебное пособие. – СПб.: СПбГУ, 2002.

2.  Баглай право Российской Федерации: Учебник для вузов. - М.: Норма, 2003.

3.  Безрукавников и практические проблемы изучения электорального поведения избирателей муниципальных образований. – Астрахань: Изд-во АГТУ, 1999.

4.  Волков -методологические основы социологического анализа обществен-ных систем и процессов. - М.: Сов. спорт, 2001.

5.  Гаджиев наука: Учебное пособие. - М.: Сорос - Международные отношения, 1994.

6.  Гончаров политического участия. - М.: Юрист, 1997.

7.  , , Хлопьев политическая коммуника-
ция. - М.: Росспэн, 1997.

8.  Зарубин избиратель: опыт социологического анализа элективного действия. - СПб.: Образование, 1997.

9.  Политический маркетинг: искусство и наука побеждать на выборах. - М.:
ИМА-пресс, 2000.

10.  Ковлер технологии: российский и зарубежный опыт. - М.: РАН,
Ин-т государства и права, 1995.

11.  Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник для вузов / Под ред. . – М.: Норма, .

12.  Левашов динамика: опыт социологических исследований. - М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2003.

13.  , Евстафьев технологии: история, теория, практика: Учебное пособие для кандидатов и избирателей. – М.: РАУ Университет, 2000.

14.  , Пониделко демократии, или черный PR, как институт гражданского общества. - СПб.: Бизнес-пресса, 2001.

15.  , , Семененко интересов и российское государство. - М.: Эдиториал, 1999.

16.  Пинчук проблемы изучения политической стратификации в современной России. - М.: Макс-Пресс, 2001.

17.  Политико-психологические проблемы исследования массового сознания / Под ред.
. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

18.  Политическая социология / , , и др. - М.: Мысль, 2000.

19.  Представительная демократия и электорально-правовая культура / Общ. ред.
, . - М.: Весь мир, 1997.

20.  Соловьев : политическая теория, политические технологии: Учебник для вузов. – М.: Аспект-пресс, 2004.

21.  Социальные технологии: вопросы теории и практики. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1994.

22.  Чесноков процесс как форма структурирования политического режима. - М.: Институт социально-политических исследований РАН, 2000.

23.  «Делать мнение»: новая политическая игра. - М.: Socio-logos, 1997.

24.  Электоральное поведение: Учебное пособие: В 2-х частях – Волгоград: Волгоградский Государственный университет, 2002.

25.  Электоральная политология: Теория и опыт России. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1998.

социологиЯ ВЫБОРОВ

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

Ответственный за выпуск

Корректор

Оператор компьютерной верстки

____________________________________________________________________________________

НОУ “Современная Гуманитарная Академия”