Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________
"_____"__________________20___ г.
Рабочая программа
дисциплины
СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ
Направление подготовки
080400 – УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
Профиль подготовки
Управление персоналом организации
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20____г.) | Одобрено кафедрой государственного и муниципального управления (протокол № _____ от 20___ г.) Зав. кафедрой ______________________________ |
Москва
2012
Составитель - Саркисян Нунэ Димитрьевна, кандидат социологических наук, доцент. Программа выполнена на кафедре государственного и муниципального управления, предназначена для подготовки студентов направления 080400 Управление персоналом и входит в вариативную часть профессионального цикла ООП. Рабочая программа включает в себя цели освоения учебной дисциплины, определяет место дисциплины в структуре ООП бакалавриата, компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология управления», структуру и содержание дисциплины, образовательные технологии, а так же учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Рецензент: к. ф.н.
1. Цели освоения дисциплины
Социология управления, как отрасль социологического знания, изучает систему и процессы управления в условиях складывающихся в обществе социальных отношений.
Важнейший предмет исследования социологии управления – это проблемы управления социальной жизнью общества, т. е. социального управления. В рамках данного курса управление рассматривается через его алгоритм, последовательно развертывающиеся стадии, которые состоят из предвидения, прогнозирования, проектирования, программирования, планирования, социальных технологий, социального эксперимента.
Главная цель курса – помочь студентам овладеть методами социологического анализа управленческой деятельности.
Задачи курса – освоить формы и методы принятия управленческих решений, научить прогнозировать развитие социальных процессов и явлений, и в соответствии с этим, принимать эффективные, социально ориентированные управленческие решения.
2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Социология управления» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла ООП и находится в логической и содержательно-методической связи с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла «Социология» и «Психология», «Психология личности», математического и естественнонаучного цикла - «Информационные технологии в управлении персоналом», а также с другими дисциплинами профессионального цикла – «Основы теории управления», «Маркетинг персонала».
Знания и навыки, приобретенные студентами при изучении дисциплины «Социология управления» имеют достаточно тесные связи с такими последующими дисциплинами как: «Основы делового общения в организации», «Разработка и принятие управленческих решений», «Социальная работа».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате изучения дисциплины (модуля)
Бакалавр по направлению подготовки 080400 Управление персоналом должен в результате изучения дисциплины «Социология управления» обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышлением и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
- готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);
- умением критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес (ОК-12);
- способностью диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);
- учетом последствий управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-21).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);
- владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала (ПК-41);
- способностью и готовностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) (ПК-66);
- умением применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-67);
- владением навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами (ПК-70).
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
Знать: основные социологические категории и понятия, теоретические подходы к изучению общества, закономерности его становления, функционирования и развития, (ОК-2, ОК-8, ОК-12, ОК-14, ПК-41),
Уметь: самостоятельно разбираться в постановке и решении проблем, применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ОК-8, ОК-12, ОК-14, ОК-21, ПК-11, ПК-41, ПК-66, ПК-67).
Владеть: навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала; способностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива; умением (ПК-41, ПК-66, ПК-67, ПК-70).
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,00 зачетные единиц 108 часа.
Очная форма обучения (срок обучения 4 года)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Социология управления как отрасль социологической науки | 6 | 6 | 2 | 1 | 3 | |||||
2 | Основные зарубежные концепции социологии управления. Современное состояние социологии управления | 6 | 12 | 4 | 2 | 6 | |||||
3 | Управление мотивацией | 6 | 6 | 2 | 2 | 2 | |||||
4 | Прогнозирование в системе управления: его возможности и ограничения | 6 | 10 | 2 | 2 | 2 | 4 | ||||
5 | Социальное проектирование и социальное программирование: сущность, методы и практика | 6 | 10 | 2 | 2 | 1 | 5 | ||||
6 | Социальное планирование как форма комплексного решения проблемы социального развития | 6 | 8 | 2 | 1 | 1 | 4 | ||||
7 | Нововведения и их роль в совершенствовании управления | 6 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
8 | Социологическое информационно-аналитическое обеспечение управленческого процесса | 6 | 14 | 2 | 1 | 11 | |||||
9 | Социологическое обеспечение системы управления персоналом | 6 | 12 | 2 | 1 | 9 | |||||
10 | Социальные технологии | 6 | 10 | 2 | 1 | 2 | 5 | ||||
11 | Социальный эксперимент | 6 | 6 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||
12 | Современное состояние социологии управления | 6 | 6 | 2 | 2 | 2 | |||||
ИТОГО | 6 | 108 | 26 | 10 | 18 | 54 | Экзамен |
Заочная форма обучения на базе ВПО (срок обучения 3 года)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


