Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

на заседании МО учителей математики, физики и информатики

Протокол № 6

от « » июня 2012 г.

СОГЛАСОВАНа

заместитель директора

МБОУ «СОШ № 19 с УИОП»

____________

(подпись)

РАССМОТРЕНа

на заседании педагогического совета

Протокол №1

от «30» августа 2012 г.

УТВЕРЖДена

приказом директора МБОУ «СОШ № 19 с УИОП»

от «31» августа 2012,

№ 000

Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Cредняя общеобразовательная школа №19 с углубленным изучением отдельных предметов»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Солдатовой Веры Марковны

учителя физики

по элективному курсу по физике

«История физики и развитие представлений о мире»

10 класс

базовый уровень

учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по элективному курсу физике (10 класс) составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

-примерной и авторской программы из сборника "Программы элективных курсов. Физика. 9– 11 кл. Профильное обучение / сост. В.А. Коровин – М.: Дрофа, 2007.

-учебное пособие. «История физики и развитие представлений о мире».10-11 кл., М.:Астрель,2010

Изучение данного курса по физике направлено на достижение следующих целей:

·  углубление знаний о материальном мире и методах научного познания природы; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний по физике и астрономии.

·  воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.

Основные задачи данной рабочей программы:

1)  сформировать умения проводить наблюдения природных явлений; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств;

2)  развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности учащихся в процессе самостоятельного приобретения знаний и умений по физике и астрономии.

Согласно базисному учебному плану рабочая программа рассчитана на 35часов в год, 1 час в неделю.

Ожидаемыми результатами элективных занятий являются:

-формирование представлений о методах научного познания природы и современной физической картине мира;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей на основе опыта самостоятельного приобретения новых знаний;

-воспитание духа сотрудничества, сознательное самоопределение ученика относительно профиля дальнейшего обучения или профессиональной деятельности.

Итоговый контроль по элективному курсу проводится в форме защиты проектов. Темы проектов:1.Геоцетрическая система мира. 2.Доказательство вращения Земли вокруг своей оси и обращения вокруг Солнца. 3. Законы сохранения импульса и механической энергии.

Требования к уровню подготовки учащихся

Ученик должен знать/понимать:

• смысл понятий: гипотеза, теория;

Уметь:

•  осуществлять самостоятельный поиск информации естественно­научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графи­ков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

•  обеспечения безопасности в процессе использования транспорт­ных средств, электробытовых приборов, электронной техники;

выдвигать гипотезы и строить модели для объяснения экспериментальных фактов, обосновывать свою позицию по обсуждаемому вопросу;

овладеть навыками сотрудничества и совместной работы, уважительного отношения к мнению оппонента в процессе дискуссии.

Формы итоговой аттестации по курсу – оценка по итогам курса складывается из следующих результатов: активная работа на занятиях; участие в школьных муниципальных и региональных мероприятиях; успешное выполнение итогового задания.

Владеть компетенциями:

-  информационно-поисковой;

-  учебно-познавательной;

-  коммуникативной;

-  рефлексивной;

-  смыслопоисковой.

Календарно-тематическое планирование

№

п/п

Наименование раздела и тем

Часы

учебного

времени

Плановые

сроки

прохождения

Примечание

1.  Введение

2 ч.

10А

10К

1

Причины возникновения науки о природе

1

07.09

08.09

2

Развитие науки о природе

1

14.09

15.09

2.  Античная наука

6ч.

3

Мифологические объяснения мира

1

21.09

22.09

4

Развитие представлений о строении вещества

1

28.09

29.09

5

Геоцентрическая система мира

1

05.10

06.10

6

Первые шаги к созданию гелиоцентрической системы мира

1

12.10

13.10

7

Пространство, время и движение в античной науке

1

19.10

20.10

8

Экспериментальное задание « Измерение плотности вещества»

1

26.10

27.10

Гелиоцентрическая система мира

6ч.

9

Система мира Коперника

1

09.11

10.11

10

Развитие учения Коперника

1

16.11

17.11

11

Утверждение учения Коперника в России

1

23.11

24.11

12

Открытие закона всемирного тяготения

1

30.11

01.12

13

Доказательство движения Земли

1

07.12

08.12

14

Экспериментальное задание «Измерение массы Земли»

1

14.12

15.12

Механическая картина мира

18 ч.

15

Эксперимент и теория в процессе познания природы

1

21.12

22.12

16

Превращение физики из наблюдательной науки в науку экспериментальную

1

28.12

29.12

17

Атмосферное давление. Свойства газов

1

19.01

20.01

18

Механика Ньютона

1

26.01

27.01

19

Открытие законов сохранения импульса и механической энергии

1

01.02

02.02

20

Механическая теория теплоты

1

08.02

09.02

21

Молекулярно-кинетическая теория

1

15.02

16.02

22

Механическая картина мира

1

22.02

23.02

23

Исследование зависимости скорости падения тел от их массы

1

01.03

02.03

24

Исследование зависимости скорости падения тел от их массы

1

08.03

09.03

25

Исследование зависимости пройденного при падении пути от времени движения тел, от их массы

1

15.03

16.03

26

Исследование зависимости пройденного при падении пути от времени движения тел, от их массы

1

22.03

23.03

27

Измерение атмосферного давления

1

05.04

06.04

28

Исследование зависимости атмосферного давления от высоты над уровнем моря

1

12.04

13.04

29

Исследование зависимости объема газа от давления при постоянной температуре

1

19.04

20.04

30

Исследование движения шара, подвешенного на нити

1

26.04

27.04

31

Исследование неупругого столкновения шаров

1

03.05

04.05

32

Оценка средней скорости теплового движения молекул воздуха

1

10.05

11.05

Резерв времени

3 ч.

33

«Первоначала вещей» и атомы

1

17.05

16.05

34

Доказательства вращения Земли вокруг своей оси и обращения вокруг Солнца

1

19.05

18.05

35

Законы сохранения импульса и механической энергии

1

24.05

23.05

Содержание

(35часов, 1 час в неделю)

Введение (2ч)

Каковы причины возникновения и развития науки о природе

Античная наука (6ч)

Мифологические объяснения мира. Развитие представлений о строении вещества. Геоцентрическая система мира. Пространство, время и движение в античной науке.

Гелиоцентрическая система мира (6ч)

Система мира Коперника. Открытие закона всемирного тяготения и развитие гелиоцентрической системы мира.

Механическая картина мира (18ч)

Эксперимент и теория в процессе познания природы. Атмосферное давление. Механика Ньютона.

Резерв времени (3ч)

Программно-методическое обеспечение изучения элективного курса по физике «История физики и развитие представлений о мире»

Предмет

Класс

Количество часов в учебном плане

Программа, рекомендуемая МОиН РФ

Учебное пособие

Элективный курс

10

1

программа из сборника "Программы элективных курсов. Физика. 9– 11 кл. Профильное обучение / сост. В.А. Коровин – М.: Дрофа, 2007.

учебное пособие «История физики и развитие представлений о мире».10-11 кл., М.:Астрель,2010

Перечень учебно-методических средств обучения.

Литература

1.Кабардин физики и развитие представлений о мире. М.: Астрель,2010.

2.Кудрявцев физики. М.: Просвещение, 1956 – 1971.

3.Энциклопедия для детей. Астрономия. М.: Аванта, 2001.

4.Энциклопедия для детей. Физика. М.: Аванта, 2002.

5. Физика и реальность. Сборник статей. М.: Наука, 1965

Интернет – ресурсы:

http://vvww/krugosvet/ru

http://www/stella2000/com

http://www. *****.

http://school. *****

www. *****