Тематический план лекционного курса

\

Тематический план лекционного курса

№ п/п	ТЕМА	Кол-во	Литература	Самостоятельная работа
1.	Тема: Введение в возрастную морфологию. План: 1.1.Предмет изучения возрастной морфологии. 1.2.Связь возрастной морфологии с другими науками. 1.3.Задачи возрастной морфологии. 1.4.Методы возрастной морфологии.	2	3, 4.	Изучить генерализирующий и индивидуализирующий методы.
2.	Тема: факторы и закономерности роста и развития. План: 2.1.Генетические факторы. 2.2.Паратипические факторы. 2.3.Закономерности роста и развития.	2	3, 4.	Изучить хромосомные аберрации.
3-4	Тема: Биологический возраст. План: 3.1.Зубная зрелость. 3.2.Костная зрелость. 3.3.Половая зрелость. 3.4.Сосудистая зрелость. 4.1.Соматическая зрелость.	4	3, 4.	Изучить филиппин-ский тест.
5.	Тема: Варианты развития детей и подростков План: 5.1.Понятие акселерации. 5.2.Понятие вековой тенденции. 5.3.Понятие эпохального сдвига 5.4.Понятие децелерации.	2	3, 4.	Изучить вертикаль-ную и гори-зонтальную акселерации.
6.	Тема: Старение организма План: 6.1.Понятие старения организма. 6.2.Возрастные изменения органов при старении. 6.3.Внешние признаки старения	2	3,4	Изучить изменения внутренних органиов при старении
7.	Тема: Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата. План: 5.1.Возрастные особенности костей. 5.2.Возрастные особенности соединения костей. 5.3.Возрастные особенности мышц.	2	1, 2, 5, 6, 7.	Изучить возрастные особенности позвоночно-го столба.
	Итого	14

1.4.1. Тематический план семинарских занятий

№ занятия	Наименова-ние темы	Кол-во часов	План занятия	Лит-ра	Самост. работа	Формы контро-ля
1	Методы и задачи возрастной морфологии. Факторы и закономерности роста и развития	2	1. Понятие возрастной морфологии 2. Задачи и методв ВМ 3. Генетичес-кие и внешне-средовые факторы 4.Закономерности роста и развития	3,4	Изучить синдромы, возникающие при хромосомных абберациях	Опрос
2	Биологи-ческий возраст	2	1. Костный возраст 2. Зубная зрелость 3.Половая зрелость 4. Сосудистый возраст	3,4	Изучить морфологические критерии оценки биологического возраста	Опрос
3-4	Возрастные особенности внутренних органов	4	1.Возрастные особенности органов пище-варения. 2.Возрастные особенности органов моче-выделения. 3.Возрастные особенности органов дыха-ния.	1, 3, 4, 6, 7.	Изучить становление дыхания в предефинитивный период.	Опрос
5-6	Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы	4	1.Особенности кровообращения плода. 2.Возрастные изменения строения сердца в пре-дефинитивный период. 3.Возрастные изменения сосудов в предефинитивный период.	1, 3, 4, 6, 7.	Изучить особенности строения сердца в 1 год жизни, в раннем и первом детстве	Опрос
7	Возрастные особенности нервной системы	2	1.Развитие ЦНС в прена-тальный пери-од. 2.Возрастные особенности спинного мозга. 3.Возрастные особенности отделов головного мозга	1, 3, 4, 6, 7, 8.	Изучить формирование цен-тральных отделов анализаторов.	Опрос
8	Возрастные особенности органов чувств	2	1.Возрастные особенности органа зрения. 2.Возрастные особенности органа слуха.	1, 3, 4, 5, 6, 7, 8.	Изучить возрастные особенности обоняния и вкуса.	Опрос
9-10	Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.	4	1.Возрастные особенности костей. 2.Возрастные особенности соединений костей. 3.Возрастные особенности мышц.	1, 2, 3, 7	Изучить возраст-ные изме-нения костной и мышечной тканей в связи с влиянием физических нагрузок	Опрос
	Итого:	20

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ «ВОЗРАСТНАЯ МОРФОЛОГИЯ»

ОБЩАЯ ВОЗРАСТНАЯ МОРФОЛОГИЯ

1.  Возрастная морфология как учебная дисциплина, связь с другими дисциплинами.

2.  Задачи возрастной морфологии.

3.  Методы возрастной морфологии.

4.  Факторы роста и развития.

5.  Закономерности роста и развития.

6.  Биологический возраст. Морфологические критерии его оценки.

7.  Зубная зрелость как критерий оценки биологического возраста.

8.  Костная зрелость как критерий оценки биологического возраста.

9.  Половая зрелость как критерий оценки биологического возраста.

10.  Сосудистый возраст как критерий оценки биологического возраста.

11.  Варианты развития детей.

12.  Понятие вековой тенденции.

13.  Понятие эпохального сдвига.

14.  Виды индивидуального развития по и .

15.  Оценка биологического возраста детей раннего детства.

16.  Оценка биологического возраста детей 1-го детства.

17.  Филиппинский тест как показатель соматической зрелости детей 1-го детства.

18.  Показатель школьной зрелости и формы тела как оценка соматической зрелости детей 1-го и 2-го детства.

ЧАСТНАЯ ВОЗРАСТНАЯ МОРФОЛОГИЯ

1.  Возрастные особенности скелета туловища.

2.  Возрастные особенности скелета головы.

3.  Возрастные особенности скелета верхней и нижней конечностей.

4.  Возрастные особенности соединения костей.

5.  Возрастные особенности мышц.

6.  Возрастные особенности органов пищеварения.

7.  Возрастные особенности строения и функций органов мочевыделения.

8.  Особенности строения воздухоносных путей от периода новорожденности до периода младшего школьного возраста.

9.  Возрастные изменения лёгких.

10.  Особенности дыхания у детей.

11.  Возрастные изменения сердца от периода новорожденности до периода младшего школьного возраста.

12.  Возрастные особенности строения сосудов от периода новорожденности до периода младшего школьного возраста.

13.  Возрастные особенности нервной системы.

14.  Возрастные особенности органов зрения.

15.  Возрастные особенности органов слуха.