Рабочая программа дисциплины (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЛОГОПЕДИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Направление подготовки

050700 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

Профиль подготовки

Логопедия

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой (протокол № от 20 г.) Зав. кафедрой _______________________________

Москва

2012 г.

, кандидат биологических наук, доцент

Кафедра «естественно-научных дисциплин»

Программа «Современные концепции естествознания» предназначена для студентов обучающихся по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» для студентов очного, очно-заочного и заочного отделения. В рабочей программе представлен тематический план изучения дисциплины, программа, задания для самостоятельной работы, современные образовательные технологии, приводятся вопросы для подготовки к зачету. Особое внимание уделено методическим указаниям для студентов, изучающих данную дисциплину, и преподавателей, читающих курс «Современные концепции естествознания»».

Рецензенты: , докт. биол. наук, вед. н. с.

докт. псих. наук., профессор

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Концепции современного естествознания» являются:

- дать представление об современной научной картиной мира, об основных идеях современного естествознания, и основных идеях в области физики, астрономии, химии, биологии, экологии, перспективах развития этих наук.

- ознакомление с историей науки, с современными достижениями науки, с основными с глобальными проблемами человечества и путями их решения.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Современные концепции естествознания» относится к циклу ООП Б.2. Математический и естественно-научный цикл, базовая (общепрофессиональная) часть.

Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен обладать знаниями и умения, приобретенные в результате изучения дисциплины «Философия», а также знаниями по основам безопасности жизнедеятельности в рамках учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», изучаемой на уровне среднего (полного) общего образования, а также иметь базовые знания в области естественных и гуманитарных наук.

По своим особенностям курс «Концепции современного естествознания» содержательно связан с другими дисциплинами учебного плана: «Безопасность жизнедеятельности», «Экология», «Основы генетики» и др.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Концепции современного естествознания».

1.  Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, политические события и тенденции, использовать социологическое знание в профессиональной и общественной деятельности; понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в нем (ОК - 2);

способность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы (в том числе в сфере образования), быть активным субъектом экономической деятельности (ОК – 3);

способность использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования, способностью к овладению основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером (ОК-4);

Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

Общепрофессиональные способность и готовность:

способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ОП-2)

способность использовать в своей профессиональной деятельности современные компьютерные, информационные и телекоммуникационные технологии (ОП-3);

готовность к сбору, анализу и систематизации информации в сфере профессиональной деятельности (ПК-9);

результате освоения дисциплины «Концепции современного естествознания» обучающийся должен:

- знать

-  основные задачи курса «Концепции современного естествознания»;

-  краткую историю науки;

-  общие положения современной научной картины мира;

-  основные идеи современного естествознания;

-  основные глобальные проблемами человечества

- уметь

-  выделить основные этапы развития естествознания, начиная с первых шагов науки;

-  описать основные научные картины мира прошлого и общие положения современной научной картины и показать мировоззренческую значимость основных положений современной науки;

-  выделить общенаучные идеи в основных разделах естествознания;

-  связывать знания полученные из дисциплины «концепции современного естествознания», с другими естественно-научными дисциплинами;

- владеть

-  представлением о современном состоянии естествознания в России и в мире, об основных тенденциях в естественных науках, об основных современных открытиях в естествознании и применении этих знаний в практике,

-  владеть информацией о возможных сценариях будущего развития человечества; и о путях в решении мировых глобальных проблем.

-  навыками работы с литературой и с Интернетом по изучаемым проблемам, основными методами естественно-научных исследований.

- 

4. Структура и содержание дисциплины «Концепции современного естествознания»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.

Очная форма (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Естественно-научные и гуманитарные культуры.	1	2	0,5		0,5		1
2	История естествознания.	1	12	1		2,5		8,5
3	Естествознание как единая наука о природе.	1	2	0,5		1		0,5
4	Панорама современной науки и естествознания.	1	4	0,5		1		2,5
5	Логика и методология научного познания.	1	4	0,5		1		2,5
6	Порядок и беспорядок в природе, хаос.	1	2	0,5		1		0,5
7	Системный взгляд на природу.	1	4	0,5		1		2,5
8	Структурные уровни организации материи.	1	2	0,5		1		0,5
9	Мегамир.	1	4	1		1		2
10	Фундаментальные принципы Природы: материя, движение, пространство и время.	1	2	0,5		1		0,5
11	Концепция детерминизма в естествознании.	1	2	0,5		1		0,5
12	Принципы симметрии.	1	2	0,5		1		0,5
13	Химические системы.	1	4	0,5		1		2,5
14	Особенности биологического уровня организации материи.	1	4	1		1		2
15	Эволюционное учение.	1	4	1		1		2
16	Учение о биосфере.	1	4	1		1		2
17	Феномен человека.	1	2	0,5		1		0,5
18	Время и функции организма.	1	2	0,5		1		0,5
19	Загрязнение окружающей среды и человечество.	1	2	0,5		1		0,5
20	Глобальные проблемы человечества.	1	4	1		1		2
21	Концепция саморазвития и самоорганизации материи	1	4	1		1		2
	ИТОГО	1	72	14		22		36			Зачет

Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)