Федеральное агентство по образованию
ФГОУ СПО Комсомольск-на - Амуре
Колледж информационных технологий и сервиса
«Основы социологии и политологии»
Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения образовательных учреждений среднего профессионального образования по всем специальностям
2009/2010
Рассмотрено кафедрой социально-экономических дисциплин _______зав. кафедрой «____» ____________________2007г | Методические указания составлены в соответствии с примерной(рабочей) программой по дисциплине Основы социологии и политологии по всем специальностям _______________ |
Авторы: , преподаватель Комсомольского-на-Амуре колледжа
информационных технологий и сервиса
Рецензенты
Содержание
1. Введение | _________________________3-4 |
2. Примерное содержание учебной дисциплины. | _________________________5-13 |
3. Варианты контрольной работы №1 | _________________________14-15 |
4. Вопросы для экзамена. | __________________________16-17 |
5. Список литературы | __________________________18-19 |
6. Рекомендации преподавателя по использованию рабочей тетради, электронного учебника | __________________________20-23 |
Введение
Дисциплина «Социология и политология» охватывает самый сложный предмет изучения общества.
Современный период общественного развития характеризуется возрастающей ролью политики. Она сегодня охватывает все сферы жизни общества, оказывает глубокое влияние на их функционирование. Предмет своими средствами и методами позволяет проникать в тайны политики и власти.
Политическое образование является первым условием для того, чтобы превратить наше общество из объекта политики в субъект. Цель данного курса:
· познакомить студентов с политическим процессом, так мы все должны со знанием дела участвовать в политической жизни страны.
· помочь усвоить нормы демократической культуры, для того, чтобы реально и компетентно участвовать в общественных преобразованиях.
· обрести познавательный интерес к событиям в России и дальневосточном регионе.
· темы в данном курсе помогут осмыслить специфику нового предмета, анализировать общество как социокультурную систему.
К зачету(экзамену) по «социологии и политологии» студент заочного отделения должен знать и уметь:
1. Знать, что изучают социология и политология, как самостоятельные науки. Их функции.
2. Иметь предоставления о принципах и методах исследования в социологии.
3. Иметь предоставления о том, как взаимодействуют человек, личность с обществом через социальные институты и организации, государством, с миром в целом.
4. Знать структуру политического процесса, смысл и содержание политики.
5. Уметь использовать свои политические знания для того, чтобы стать активным участником политического процесса.
6. Усвоить нормы демократической культуры, чтобы в процессе жизни ориентироваться на такие ценности как права, свободы, достоинство
личности, уважение к демократическим институтам власти, политическая терпимость, уважение к оппозиции и инакомыслию, стремление к согласию, предотвращение и цивилизованное разрешение конфликтов и т. д.
7. Овладеть умениями и навыками работы с политической литературой, материалами политической печати, анализа статистических данных для раскрытия основных тенденций развития социально-политических событий в обществе и в мире в целом.
8. Иметь понятие о политических движениях партиях и блоках Хабаровского края и России в целом.
Примерное содержание учебной дисциплины
Основы социологии
Раздел 1: Система научного знания
Тема 1.1. Социология как наука. Специфика социологического метода
Предмет, принципы и функции социологии. Понятие общества. Социальный факт. Социологические исследования как инструмент познания общества. Методы социального познания. Применение конкретно-социологических исследований в изучении социальных проблем.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое социология, социальный факт.
2. Какими методами пользуется социолог для изучения социальных явлений и фактов.
3. В чем специфика социологии как науки.
Тема 1.2. История социологии.
Историческая хронология развития мировой социальной мысли: древность, средневековье, новое время, современность. О. Конт –родоначальник социологии.
Дюркчейма в развитие социологии: методология социальных фактов, коллективное сознание и т. д. Социология марксизма. «Понимающая» социология М. Вебера. Социология в России. Современный период в развитии социологии и ее перспективы.
Вопросы для самоконтроля:
1. Каковы этапы становления социологии как науки, вклад О. Конта, Эм. Дюркгейма, М. Вебера, русских социологов в этот процесс.
2. Укажите особенности современного периода в развитии социологии.
3. В чем суть концепций общественного развития Платона, Аристотеля, Н. Макиавелли, Т. Гоббса и т. д.
Тема 1.3. Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие.
Социальное действие как важнейшая категория социологии, сущность, его отличие от мнимого действия. Мотивация, М. Вебер о влиянии мотивов на формирование социальной реальности. Интеракционизм ДЖ. Мида. Горизонтальные и вертикальные взаимодействия в обществе. Социальный конфликт, причины условия развития.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что значит «социальное действие», «взаимодействие».
2. Укажите типы мотивов в социальном действии по М. Веберу.
3. Что такое конфликт, укажите типы конфликтов, пути протекания и разрешения.
4. Как происходит развитие конфликта и как он может протекать.
Тема 1.4. Личность в системе социальных отношений.
Личность как объект изучения социологии. Основные факторы развития личности. Социальный статус личности, статусные права и обязанности. Виды статусов, статусный набор. Социальные роли личности, ролевой набор.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое личность, индивид?
2. Какие факторы влияют на развитие личности?
3. Что такое социальный статус?
4. Какие вы знаете виды статусов приведите примеры.
5. Что значит социальная роль, ролевой набор, приведите примеры?
Раздел 2. Социальная динамика.
Тема 2.1. Социализация личности. Культура как социальное явление.
Понятие социализация. Социальная изоляция и феральные люди. Процесс социализации. Агенты социализации: семья, друзья, школа, СМИ, коллектив. Десоциализация и ресоциолизация. Культура и общество. Социальные функции культуры: культура, субкультура, контркультура. Виды культур.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дать определение социализации, ферал, ресоциолизация, десоциализация.
2. Кто является агентами первичной и вторичной социализации?
3. Укажите этапы и стадии социализации.
4. Что такое культура, субкультура, конткультура?
5. Какие виды культур вы знаете, приведите примеры?
Тема 2.2. Регуляция поведения в обществе. Социальные отклонения.
Социальные роли и поведение личности. Смысл и назначение социального контроля в обществе. Виды социального контроля: внутренний и внешний, формальный и неформальный. Агенты социального контроля. Девиация и развитие общества. Проблема роста преступности и криминализации общества в современной России.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое социальный контроль?
2. Какие виды социальных санкций вы знаете, приведите примеры?
3. Чем отличается девиантное поведение от деликвентного?
4. Как решается проблема криминализации общества в России?
Тема 2.3. Социальные институты.
Содержание понятия «социальный институт». Признаки социальных институтов, главные и неглавные социальные институты. Функции и дисфункции. Проблемы развития социальных институтов современного общества.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое социальный институт?
2. Укажите 5 главных социальных институтов и второстепенные.
3. Какие функции выполняют социальные институты?
4. Укажите основные направления институциональных изменений.
Раздел 3. Социальная структура.
Тема 3.1. Социальные общности и группы. Этические группы.
Социальные общности и группы, их отличительные особенности. Многообразие общностей и групп. Масса как феномен социальной общности. Роль толпы в социальном процессе. Этические общности. Социальные группы, их виды. Изучение сплоченности малой группы. Определение и функции лидера в группах.
Вопросы для самоконтроля:
1. Определение социальной группы, этническая общность, малая группа.
2. Назовите признаки малой группы. Приведите примеры.
3. Какие виды социальных групп вы знаете?
4. Укажите формы массового поведения и коллективных действий.
Тема 3.2. Семья как социальный институт и малая группа.
Родство, брак, семья, исторические формы семьи. Генезис семьи: изменение ее внутренней структуры. Жизненный цикл семьи, развод. Причины разводов. Семья и демографическая политика в современной России.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое семья?
2. Виды супружества.
3. Какие тенденции в развитии современной семьи можно видеть?
4. В чем причины разводов, и каковы социальные последствия разводов.
Тема: 3.3. Общество как социальная система.
Страна, государство, общество. Признаки общества, его структура и функции. Процесс и регресс. Виды обществ. Традиционное и современное общества их принципиальные отличия. Д. Белла, У. Ростоу о стадиях развития общества.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие «страна», «государство», «общество».
2. Укажите особенности доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества.
3. Что такое социальный прогресс и регресс?
4. Чем революция отличается от реформы.
Тема 3.4. Социальная стратификация и мобильность
Социальное неравенство в обществе, его причины и значения. Сущность социальной стратификации. Исторические типы социальной стратификации: рабство, касты, сословия, классы, страты. Критерии стратификации. Роль среднего класса в развитии современного общества. Понятие социальной мобильности, ее причины, виды.
Вопросы для самоконтроля:
1. Социальная стратификация и социальная мобильность.
2. Назовите измерения стратификации, почему именно такие?
3. Какова роль среднего класса в развитии современного общества.
4. Виды социальной мобильности. Привести примеры.
5. Что такое маргинальная личность.
6. Чем абсолютная бедность отличается от относительной бедности?
Основы политологии
Раздел 1. Мир политического и политическая наука.
Тема 1.1. Предмет политологии, методы изучения. История политической мысли.
Политика как социальное явление. Ее роль в обществе и личности. Предмет политологии. Основные понятия науки о политике. Политические идеи в истории человеческой цивилизации. Элементы политологии в учениях Платона и Аристотеля. Конфуций и его этико-политическое учение. Политические идеи Средневековья и эпохи Возрождения (Н. Макиавелли и др.)
Политические аспекты европейской социалистической и марксистской мысли (Т. Мор, и др.) Современные политические школы.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое политика?
2. В чем специфика политики?
3. Укажите эмпирические и теоретические методы познания политических явлений.
4. В чем особенности российской политической школы?
5. В чем суть этико-политического учения Конфуция?
6. Сравните мысли о государстве Платона и Аристотеля.
Раздел 2. Политическая жизнь общества
Тема 2.1. Политическая жизнь и политическая система общества.
Сущность, содержание понятия «политическая жизнь общества». Закрытое и открытое общество. Моральные и правовые, политические нормы общественной жизни. Понятие политической системы общества. Структура политической системы. Типология. Функции.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение понятиям «политическая жизнь общества», «политическая система».
2. Что такое политический процесс?
3. Какие факторы влияют на политическую жизнь в стране.
4. Укажите структурные элементы политической системы общества.
5. Назовите типы политических систем, функции.
Тема 2.2 Политическая власть и политические режимы.
Историко-политическое объяснение политической власти. Современные концепции власти. Источники, признаки, принципы, функции, ресурсы власти.
Политический режим как система методов осуществления политической власти. Типы режимов: тоталитарный, авторитарный, демократический. Признаки и особенности режимов.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дать определение «политической власти» и «политическому режиму».
2. Указать источники и признаки политической власти.
3. Дать характеристику 3-м типам режимов.
4. Какой режим из 3-х легко трансформируется и почему, докажите на примерах.
Тема 2.3. Государство и гражданское общество.
Государство – основной институт политической системы общества. Природа, сущность, типы, функции. Правовое государство. История развития. Основные признаки. Основные черты гражданского общества.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение понятиям «государство», «правовое государство», «гражданское общество».
2. Укажите характерные признаки и теории возникновения государства.
3. Назовите элементы гражданского общества.
4. Укажите типологию государств по форме правления, по государственному устройству и т. д.
Тема 2.4. Политические партии и партийные системы.
Происхождение и сущность политических партий. Место в политической системе общества. Функции. Типология. Партийные системы: сущность и разновидность.(многопартийные, двухпартийные, однопартийные). Тенденции формирования многопартийной системы в российском обществе. Политические движения, группы.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое партия?
2. Какую выделяют типологию партий?
3. Выделите функции политических партий.
4. Укажите разновидность партийных систем. Какая из них самая устойчивая, почему?
5. Назовите особенности лоббирования, какую роль оно играет в политической деятельности.
Тема 2.5. Политическая элита и политическое лидерство
Понятие политической элиты. Теории элит Г. Моски, В. Парето, Р. Михельса и др.
Группы политических руководителей, их социальный состав. Функции политической элиты. Политические лидеры и их роль в политической жизни. Понятие лидерства, формальные и неформальные лидеры. Функции и факторы лидерства. Харизматическая личность. Имидж и лидерство.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение политической элите и лидерству.
2. Назовите функции политической элиты и политического лидерства.
3. Укажите типы лидеров. Приведите примеры.
4. Охарактеризуйте политических лидеров России по предложенной типологии.
Тема 2.6. Политическая культура и политическое сознание.
Понятие «политическая культура». Содержание и сущностные характеристики политической культуры. Влияние политической культуры. Влияние политической культуры на формирование политической системы.
Соотношение политической культуры и политического сознания. Типы политического сознания. Мораль и политическое поведение.
Вопросы для самоконтроля:
1. Охарактеризуйте политическую культуру, укажите типологию.
2. Как политическая культура влияет на формирование политической системы.
3. Укажите типы политическое сознание?
4. Что такое политический менталитет?
5. Как соотносится мораль и политические предпочтения.
Тема 2.7. Внешняя политика и международные отношения.
Понятие внешней политики. Ее сущность, структура, функции и отличия от внутренней политики. Понятие «международные отношения». Роль международных организаций. ООН: структура, функции. Международные конфликты: источники, причины и способы их разрешения. Борьба с международным терроризмом. Изменение облика Мира на рубеже ХХ – ХХ1 веков.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие «внешняя политика» и «международные отношения».
2. Какова роль международных организаций на мировой арене на сегодняшний день?
3. Приведите примеры международных конфликтов. Каковы способы их разрешения.
4. Как вы оцените сегодняшнее геополитическое, геостратигическое положение России.
5. Какие национально-государственные интересы России вы можете назвать на сегодняшний день.
Контрольная работа №1
Вариант 1
1. Специфика социологического анализа общества. Предмет, принципы и методика
исследования в социологии.
2. Политическая система. Структура политической системы. Функции, типы политических систем.
Вариант 2
1. Общество как социальная динамическая система. Общества разного типа. Характеристика информационного общества.
2. Правовое государство, его признаки. Принцип разделения властей.
Вариант 3
1. Социальные конфликты. Их сущность и типология конфликтов. Способы протекания и разрешения конфликтов.
2. Мировая политика: субъекты политики, основные тенденции современной мировой политики.
Вариант 4
1. Социальные институты: функции, типология. Семья как социальный институт.
2. Политические партии: происхождение, сущность, классификация. Партийные
системы. Тенденции в формировании многопартийной системы в российском
обществе.
Вариант 5
1. Социальные роли и статусы личности. Различные статусы человека и статусный
напор.
2. Политическая элита и политическое лидерство (функции, стили лидерства).
Политические лидеры современной России.
Вариант 6
1. Социальная стратификация. Источники и факторы социального деления.
Исторические типы стратификации.
2. Политическая власть: понятие, источники, признаки, функции, ресурсы, типология власти. Легитимность и легальность власти.
Вариант 7
1. Личность в системе социальных отношений. Социализация личности (этапы и
стадии социализации, агенты социализации). Десоциализация. Ресоциализация.
2. Государство и гражданское общество. Природа, сущность, типы, функции.
Основные черты гражданского общества.
Вариант 8
1. Социальные общности и группы. Этнические общности.
2. Политический процесс и его участники. Соотношение политической
жизни и политических процессов. Политический процесс в современной России.
Вариант 9
1. Регуляция поведения в обществе. Социальный контроль в обществе. Социальные отклонения. Социальные нормы и их виды.
2. Политическая культура и политическое сознание (содержание, типы политической культуры). Соотношение политической культуры и политического сознания. Типы политического сознания. Политический менталитет.
Вариант 10
1. Культура как социальное явление. Функции, культура, субкультура, контркультура. Виды культуры. Основные элементы культуры.
2. Политические режимы. Типология и основные черты режимов.
Вопросы для зачета (экзамена)
1. Предмет социологии. Методы исследований.
2. Личность в системе социальных отношений. Социальные статусы и роли.
3. Социализация личности. ( Этапы социализации; ресоциализация; десоциализация.)
4. Социальный контроль. Девиантное и делинквентное поведение.
5. Культура и язык. Культурно-речевой статус. Виды культур.
6. Социальные группы.
7. Малая группа как микромир социологии.
8. Социальная стратификация общества.
9. Бедность и неравенство в обществе.
10. Социальная мобильность. (Классификация, факторы мобильности).
11. Социальный прогресс и развитие общества.
12. Социальное действие и социальное взаимодействие.
13. Социальные институты. Типология и функции институтов.
14. Особенности современного общества Модернизация.
15. Социальный конфликт.
16. История социологии.
17. Семья как социальный институт и малая группа.
18. Политика в современном мире.
19. Предмет и функции политологии.
20. Понятие власти, условия ее возникновения, источники, ресурсы.
21. Понятие власти. Субъект и объект властных отношений.
22. Проявления власти, типология власти.
23. Принцип разделения властей. Проблема взаимодействия.
24. Легитимность и легальность политической власти.
25. Понятие политической системы, ее функции.
26. Основные элементы политической системы. Примеры.
27. Типология политических систем.
28. Понятие политического режима. Основные черты тоталитарного режима.
29. Охарактеризуйте авторитарный политический режим.
30. Принципы и ценности демократического режима.
31. Государство как политический институт, сущность, признаки.
32. Теории возникновения государств.
33. Формы правления и формы устройства государства (приведите примеры).
34. Правовое и социальное государство. Понятие гражданского общества.
35. Политическая партия как субъект политики.
36. Причины возникновения политических партий. Функции.
37. Типология политических партий.
38. Виды избирательных систем.
39. Разновидности партийных систем.
40. Группы интересов и группы давления. Лоббизм.
41. Политические элиты. Теории элит.
42. Политическая культура, основные виды политической культуры.
43. Политическое сознание, функции.
44. Идеология как элемент политического сознания. Виды идеологий.
45. Охарактеризуйте формы массового поведения.
46. Социальный конфликт и пути его разрешения.
47. Сравните тоталитарный и авторитарный режимы власти.
48. Особенности и тенденции мирового политического процесса.
50. Политическое лидерство (типы лидеров, функции, понятие политического маркетинга).
ЛИТЕРАТУРА
Словари и справочники
1. Словарь по социологии / Сост. Е.Б. Мельникова. Ниж. Новгород: НГУ, 1995.
2. Российская социологическая энциклопедия / Под ред , М.:1999.
3. Кравченко : справочное пособие. М.: Моск. Лицей, 2000.
4. Учебный социологический словарь справочник/ Общ. Ред. .3-е изд., доп., М.: Экзамен, 1999.
5. «Политология. Краткий энциклопедический словарь-справочник»; Ростов-на-Дону; Феникс; 1997.
6. «Политология. Справочник студента»; М.;
Филологическое общество «Слово»; 1999.
Учебники и учебные пособия
1. Комаров. М.С. Введение в социологию: Учебник для вузов. М.: Наука, 1999.
2. Кравченко : Словарь. Учебное пособие для студ. Вузов. М.: Издательский центр «Академия», 2001.
3. Кравченко : учеб.- М.: ТК Вебли , Изд-во Проспект, 2007.
4. «Политология»; М.: МГУ: 2002
5. «Основы политологии»; М.; Новая школа; 2001.
6. Кравченко A. M. «Социология и политология»; N4.; Изд. центр
«Академия»; 2000.
7. «Политология»; М.: ЮНИТИ; 2001.
8. . «Введение в политологию» - 3 изд.; М.; Аспект Пресс; 1997.
САЙТЫ
профессиональных журналов и и аналитических организаций:
1.Социологические исследования.(Социс): http:// www. isras. *****/R_SocIs. htm
2. Новое поколение: экономисты, политологи, философы: http://www. newgen. org/
3. Социология от А до Я: http://www. *****/-asch/sociology/. Здесь вы найдете все, что вам необходимо по теории и истории социологии. Это своего рода электронная мини – энциклопедия по социологии.
4. ВЦИОМ (Всероссийский центр изучения общественного мнения): http://www. wciom/ru. На этом сайте публикуются информационные и аналитические материалы по социологическим, социально-политическим и маркетинговым исследованиям, проводимым на базе регулярных массовых опросов населения.
5. Российская государственная библиотека (РГБ): http://www. *****/resource/
РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
1. Работа с рабочей тетрадью.
Работа со студентами в специальных учебных заведениях существенно отличается от школьной подготовки, главным образом методикой учебной работы и степенью самостоятельности обучаемых студентов.
В процессе обучения студенты сталкиваются с огромным информационным потоком, поэтому для систематизации научной информации, для оптимизации процесса изучения новых для них предметов, для активизации познавательной деятельности представляется необходимым создание рабочих тетрадей. Социология, политология достаточно сложные предметы. Эти науки изучают самый сложный объект – человеческое общество, его структуру, законы развития, поведения людей. Именно поэтому я предлагаю обратить внимание на такое методическое пособие как Рабочая тетрадь по основам социологии и политологии для заочного отделения.
Данное методическое пособие является помощником при изучении курса социологии и политологии, предназначено для студентов очной и заочной формы обучения.
Цель использования рабочей тетради:
1.Использовать рабочую тетрадь для лучшего усваивания тем курса, способствовать формированию интегрированных знаний. Студенты учиться работать с информацией, самостоятельно совершенствовать свои знания и умения в данной области знаний.
2.Закреплять теоретический материал практическими заданиями.
3.Качественная подготовка к экзамену или зачету
Теоретический материал изучается с преподавателем. Для лучшего объяснения новых тем применяются опорные схемы, таблицы, графики, анализ документов, высказываний по определенному вопросу. Характер дидактических заданий в рабочей тетради требует использования разных приемов осмысливания текстовых заданий, использование жизненного опыта, связь с другими науками. В рабочей тетради есть альтернативный вариант домашней контрольной работы №1 в форме тестовой работы по всему курсу.
Рекомендую приобрести рабочую тетрадь к началу сессии, чтобы начать изучение предмета с полным комплектом пособий.
2. Электронный учебник по основам социологии и политологии.
В связи с интенсивным развитием информационных и коммуникационных технологий и активным внедрением их в образовательный процесс, необходимо максимально увеличить возможность использования компьютерных программ в обучении. Рекомендую студентам заочного отделения использовать электронный учебник по основам социологии и политологии.
В рамках учебно-методической работы со студентами мы разработали ряд методических пособий на электронных носителях. Важным учебно-методическим пособием является электронный учебник.
Электронный учебник является альтернативой печатному учебнику.
В данном электронном учебнике социологический и политологический материал излагается систематически и представляет собой целое завершенное произведение, состоящее из многих элементов, имеющих смысловые отношения и связи между собой, которые обеспечивают целостность учебника. В учебнике содержаться тренировочные задания (тесты, проблемные задачи ит. д.) Использование электронного учебника поможет вам успешно справиться с домашним заданием и выполнить контрольную работу №1 и главное подготовиться к экзамену или зачету.
