Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тобольский государственный педагогический институт
имени »
Кафедра социальной педагогики
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА»
Специальность «040101.65» – социальная работа»
Составитель:
доцент, канд. пед. наук,
Утверждена
на заседании кафедры
от _________________
Зав. каф. ___________
Тобольск, 2006
Пояснительная записка
Дисциплина относится к блоку ОПД (федеральный компонент) и изучается на 3 курсе в 5 семестре. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 108 часов, из которых: 36 часов отводится на лекционный курс; 18 часов – на семинарские занятия; 54 часа – на самостоятельную работу студентов. Изучение курса завершается экзаменом. Отдельные разделы и темы дисциплины «Социальная статистика» выносятся на государственную аттестацию.
1. Цели и задачи дисциплины.
Цель курса «Социальная статистика» – формирование у студентов знаний основ социальной статистики, а также элементарных, профессиональных навыков статистической деятельности.
Задачи дисциплины:
- изучить предмет и задач социальной статистики;
- познакомиться с современной системой организации социальной статистики;
- изучить и освоить основные методы измерения в социальной статистике;
- изучить и приобрести навыки расчета системы показателей социальной статистики: статистика численности, состава и движения населения, статистика уровня и качества жизни населения, статистика доходов населения и др.;
- познакомится с расчетами статистики потребления материальных благ и услуг, национального дохода, социального обеспечения населения и др.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Студент должен иметь представление о предмете и задачах социальной статистики, о сферах применения статистических методов исследования.
Студент должен знать:
1. Базовые дидактические понятия и категории в контексте рассматриваемой дисциплины: домохозяйство, индекс развития человеческого потенциала, минимальный размер оплаты труда, минимальный размер пенсии, наличное население, общественное мнение, паритет покупательной способности, перепись населения, показатели демографической нагрузки, покупательная способность, система национальных счетов, социальная статистика, трудоспособное население, уровень жизни, экономически активное население и др.
2. Современную систему организации социальной статистики: статистка населения, статистика доходов и расходов населения, санитарная статистика, моральная статистика, статистика образования, и др.
3. Статистический исследовательский инструментарий: методы расчета статистических величин, статистических и экономических показателей.
Студент должен уметь:
1. Пользоваться методами измерения в социальной статистике.
2. Пользоваться системой показателей социальной статистики, к которой относятся: статистика численности, состава и движения населения, статистика личности и семьи, статистика производственных сил, уровня и качества жизни населения, социальных условий и характера труда, доходов населения и др.
3. Рассчитывать статистику потребления материальных благ и услуг, национального дохода, социального обеспечения населения и др.
4. Собирать и обрабатывать статистическую информацию, проводить ее анализ, делать необходимые выводы.
5. Использовать изученные методики сбора и обработки информации в анализе социальных явлений, происходящих в обществе, государстве, с целью адекватной оценки конкретных ситуаций.
3. Объём дисциплины и виды учебной работы.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
5 | ||
Общая трудоёмкость дисциплины | 108 | 108 |
Аудиторные занятия Лекции Практические (семинарские) занятия | 54 36 18 | 54 36 18 |
Самостоятельная работа: Подготовка к практическим (семинарским) занятиям Подготовка к срезовым контрольным работам (решение социально-статистических задач и терминологический диктант) Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение Изучение и конспектирование литературы | 54 12 10 16 16 | 54 12 10 16 16 |
Вид итогового контроля | Экзамен |
4. Содержание дисциплины.
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий.
№ п/п | Разделы дисциплины (название) | Всего часов | Лекции | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные работы |
1 | Теоретические вопросы социальной статистики | 36 | 36 | - | - |
2 | Статистические методы изучения социальных явлений и процессов | 18 | - | 18 | - |
Итого | 54 | 36 | 18 | - |
4.2. Содержание разделов дисциплины.
4.2.1. Лекционный курс (содержание лекционного курса (тезисы лекций) приведены в приложении 1 учебно-методического комплекса).
Семестр | № лекции | Раздел дисциплины, тема учебного курса, содержание лекции | Количество часов |
5 | 1-2 | Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики». Тема «Предмет, задачи и организация социальной статистики». Понятие «социальная статистика». Взаимосвязь социальной статистики с другими науками. Предмет исследования в социальной статистике. Актуальность социальных проблем. Основные задачи социальной статистики. Практическое использование данных. Объекты социальной статистики. Обобщение информации по социальной сфере. Методы и измерения в социальной статистике. Система показателей в социальной статистике. | 4 |
5 | 3-5 | Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики». Тема «Статистика населения». Характеристика численности и состава населения. Источники информации о населении. Группировки населения и системы показателей. Статистическое изучение движения населения. | 6 |
5 | 6-7 | Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики». Тема «Структура семей и домохозяйств». Семья в системе общественных отношений. Семья и домохозяйство как элементы структуры населения. Типология семей и домохозяйств. Система показателей и прогнозирование структуры домохозяйств. | 4 |
5 | 8-10 | Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики». Тема «Статистика рынка труда и трудовых ресурсов. Статистика занятости и безработицы». Задачи статистики рынка труда. Источники данных. Характеристика экономической активности населения. Изучение занятости и безработицы населения. Уровни занятости и безработицы. Состав безработных. Состав занятых. Трудоустройство населения: основные направления изучения. Содержание труда. Статистическое изучение трудовых ресурсов. Статистика численности работников и использования рабочего времени. Производительность труда и оценка влияния структурных факторов на её динамику. Характеристика условий труда и производственного травматизма работников. Критическая зона рынка труда. | 6 |
5 | 11-13 | Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики». Тема «Уровень жизни населения как объект статистического наблюдения: система показателей и основные направления изучения». Понятие «уровень жизни населения», его составляющие. Формирование системы показателей уровня жизни населения. Социальные нормативы и потребности. Задачи изучения уровня жизни. Общая оценка уровня жизни. Концепция человеческого развития и показатели обобщённой оценки развития человека и человеческого потенциала. Международное сопоставление валового внутреннего продукта на основе паритетов покупательной способности валют. Человеческое развитие и гендерное неравенство. Воздействие экологии на человеческое развитие. Региональные аспекты человеческого развития в России. | 6 |
5 | 14-16 | Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики». Тема «Статистика доходов населения». Источники информации о доходах населения. Задачи статистики при изучении доходов населения. Располагаемые ресурсы домашних хозяйств. Формирование выборочной сети бюджетов домашних хозяйств. Программа наблюдения и основные показатели доходов населения на выборке домашних хозяйств. Денежные доходы населения. Концепция доходов Дж. Хикса и система макропоказателей, характеризующая доход в СНС. Межстрановые сравнения доходов населения на базе паритетов покупательной способности валют. Баланс денежных доходов и расходов населения, показатели на его основе. Основные направления изучения заработной платы и затрат на рабочую силу. Дифференциация доходов населения и методы её анализа. Модели распределения населения по среднедушевому денежному доходу. Изучение социальной стратификации населения. Характеристика бедности населения. Методы измерения и система показателей уровня и распространения бедности. Социальное обеспечение и социальная защита населения. Индексация доходов. | 6 |
5 | 17-18 | Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики». Тема «Статистика расходов населения. Статистика потребления населением товаров и услуг». Источники информации о расходах населения. Задачи статистики при изучении расходов населения. Баланс денежных доходов и расходов населения, показатели на его основе. Программа наблюдения и основные показатели расходов населения на выборке домашних хозяйств. Модели распределения населения по среднедушевому денежному расходу. Потребление населения и его законодательное регулирование. Источники данных о потреблении населения, показатели потребления на макроуровне. Фонд потребления населением основных продуктов питания. Методы изучения дифференциации потребления. Прожиточный минимум и потребительский бюджет. Динамика потребления населения и потребительских цен. Индекс потребительских настроений населения. Индекс потребительских ожиданий населения. Модели потребления. | 4 |
Итого | 36 |
4.2.2. Практические (семинарские) занятия (содержание практических (семинарских) занятий и методические указания для подготовки к ним приведены в приложении 2 учебно-методического комплекса).
№ занятия | Наименование темы практического занятия | Раздел, тема дисциплины | Количество часов |
1 | Статистическое изучение демографических процессов | Раздел 2 «Статистические методы изучения социальных явлений и процессов» | 6 |
2 | Статистическое изучение доходов населения | Раздел 2 «Статистические методы изучения социальных явлений и процессов» | 8 |
3 | Статистическое изучение уровня жизни населения | Раздел 2 «Статистические методы изучения социальных явлений и процессов» | 4 |
Итого | 18 |
4.2.3. Задания для самостоятельной работы студентов (содержание самостоятельной работы студентов и методические указания к её выполнению приведены в приложении 3 учебно-методического комплекса).
Разделы и темы программы для самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполнения | Количество часов |
Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики» Тема «Моральная статистика» | Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение Изучение и конспектирование литературы | Зачётная неделя | 6 |
Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики» Тема «Статистика политической и общественной жизни» | Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение Изучение и конспектирование литературы | Зачётная неделя | 6 |
Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики» Тема «Статистика свободного времени населения, рекреации и досуга» | Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение Изучение и конспектирование литературы | Зачётная неделя | 8 |
Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики» Тема «Статистика образования населения» | Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение Изучение и конспектирование литературы | Зачётная неделя | 6 |
Раздел 1 «Теоретические вопросы социальной статистики» Тема «Санитарная статистика» | Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение Изучение и конспектирование литературы | Зачётная неделя | 6 |
Раздел 2 «Статистические методы изучения социальных явлений и процессов» Тема «Статистическое изучение демографических процессов» | Подготовка к практическим (семинарским) занятиям Подготовка к срезовым контрольным работам (решение социально-статистических задач и терминологический диктант) | 10 | |
Раздел 2 «Статистические методы изучения социальных явлений и процессов» Тема «Статистическое изучение доходов и расходов населения» | Подготовка к практическим (семинарским) занятиям Подготовка к срезовым контрольным работам (решение социально-статистических задач и терминологический диктант) | По расписанию занятий | 6 |
Раздел 2 «Статистические методы изучения социальных явлений и процессов» Тема «Статистическое изучение уровня жизни населения» | Подготовка к практическим (семинарским) занятиям Подготовка к срезовым контрольным работам (решение социально-статистических задач и терминологический диктант) | По расписанию занятий | 6 |
Итого | 54 | ||
График контроля самостоятельной работы студентов
1. Срезовая контрольная работа (решение социально-статистических задач) – во время недели полусеместровой аттестации.
2. Полусеместровая аттестация – середина семестра.
3. Срезовая контрольная работа (терминологический диктант) – перед зачётной неделей.
4. Проверка решений задач, вынесенных на самостоятельное изучение – до зачётной недели включительно.
5. Проверка конспектов тем, вынесенных на самостоятельное изучение – до зачётной недели включительно.
4.2.4. Лабораторный практикум – не предусмотрен.
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
5.1 Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Гришанов населения и перспективы реализации программных жилищных субсидий. – В кн.: Россия – 1999. Социально-демографическая ситуация / Под ред. . – М., 2000. – С. 167-178.
2. Демографический ежегодник Российской Федерации. – М., .
3. , Бычкова по социальной статистике: Учебное пособие / Под ред. . – М.: Финансы и статистика, 2005.
4. , Бычкова статистика: Учебное пособие / Под ред. . – М.: Финансы и статистика, 2004.
5. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов / Под ред. проф. . – М.: Финанстатинформ, ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
6. Обследование населения по проблемам занятости, ноябрь 1999 г. – М.: Госкомстат России, 2000.
7. Основы демографии: Учебное пособие. – М. 2004.
8. Практикум по социальной статистике: Учебное пособие / Под ред. . – 2-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2004.
9. Социальная статистика: Учебник / Под ред. . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2003.
10. Е, Ильина в России. Анализ таблиц брачности / Под редакцией . – М., 2000.
Дополнительная литература:
1. , С. Прикладная статистика и основы эконометрики. – М., 1998.
2. Младенческая смертность в России // Вопросы статистики. – 1995. – № 5.
3. Бедность в России: государственная политика и реакция населения / Под ред. Джени Клугман. – Вашингтон, 1992.
4. , Л, Типология семей и домохозяйств в России: развитие и анализ (по данным микропереписи 1994 г.) // Вопросы статистики. – 1999. – № 5.
5. Статистические источники по международному туризму // Вопросы статистики. – 1995. – №11.
6. Всемирный доклад по образованию 1998 г. (Учителя, педагогическая деятельность и новые технологии). – Барселона: Изд-во ЮНЕСКО, 1998.
7. Высшее образование в России. 1999. Статистический сборник. – М.:ЦИСН, 1999.
8. Гилинский патология и социальная статистика // В кн.: Система показателей социальной статистики: концепция, методология, практика. – М.: ИСЭПН РАН, 1991.
9. Безработица: методы анализа и прогноза // Вопросы статистики. – 1995. – № 8.
10. Гостиничный и туристский бизнес: Учебник / Под ред. проф . – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем», Изд-во ЭКМОС, 1998.
11. Гришанов и имущественная обеспеченность. – В кн.: Уровень жизни городского населения России и социальные проблемы реформ / Под ред. . – М., 1995.
12. Демографические перспективы России. – М., 1993.
13. Демографический ежегодник Российской Федерации. 1993 г. – М., 1994.
14. Демография: современное состояние и перспективы развития: Учеб. пособие / Н.3.Зверева, , и др. / Под ред. . – М., 1997.
15. Доклад о развитии человека за 1998 год. – Нью-Йорк, 1998.
16. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 1998 год / Под ред. . – М., 1998.
17. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 1999 год / Под общей ред. проф. . – М., 1999.
18. Введение в эконометрику: Пер. с англ. – М., 1997.
19. , , Хоменко статистика. – Минск: Вышэйшая школа, 1995.
20. , Юзбашев теория статистики. – М., 1998.
21. Проблемы формирования современной системы показателей статистики образования // Вопросы статистики. – 1995. – № 12.
22. Иванов социальной напряженности // В кн.: Социальные проблемы экономических реформ / Под ред. . – СПб.: Наука, 1994.
23. , , Третьяков статистика: Учебное пособие. – СПб., 1993.
24. Интеллектуальная миграция в России. – СПб., 1993.
25. , Одетов труда: проблемы формирования и управления (на примере г. Москвы). – М.: Финстатинформ, 1998.
26. , Шевяков методологии распространения данных выборочных бюджетных обследований на генеральную совокупность. – М., 1999.
27. Корхова населения: информация и статистика. // В кн.: Система показателей социальной статистики: концепция, методология, практика. – М.: ИСЭПН РАН, 1991.
28. Корхова международные сравнения развития социальной инфраструктуры // В кн.: Социальная инфраструктура (оценка состояния и концепция развития). – М., 1991.
29. Костеева сравнительного анализа в социальной статистике. – Автореф. на соискание ученой степени канд. дис. – СПб., 1994.
30. , , Сенин туризма. Учеб. пособие. – М.: МЭСИ, 1996.
31. Курышева анализ содержания труда рабочих. – Красноярск: Изд-во Красноярского государственного университета, 1990.
32. , Кьюз Дж., Туризм в экономике открытого типа // Вестник МГУ. Серия «Экономика». – 1994. – № 2.
33. Лунеев XX века. Мировой криминологический анализ. – М.: Норма, 1999.
34. Лунеев статистика. – М.: Юристъ, 1999.
35. , , Пересецкий . Начальный курс: Учеб. пособие, 2-е изд., испр. – М., 1998.
36. Формирование системы показателей политической статистики // Вестник статистики. – 1990. – № 4.
37. Методические рекомендации по определению потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения в целом по Российской Федерации и в субъектах Российской Федерации. // Российская газета. – 1999. – 17 и 18 марта. – С. 5-6.
38. Методологические положения по статистике. Вып. 1. – М.: Госкомстат России, 1996.
39. Методология демографического прогноза / Под ред. . – М., 1988.
40. Народонаселение. Энциклопедический словарь / Гл. ред. . – М., 1994.
41. Население мира. Демографический справочник. – М.: Мысль, 1989.
42. Население России. Второй ежегодный демографический доклад. – М., 1994.
43. Население России. Ежегодный демографический доклад. – М., 1993.
44. Национальное счетоводство: Учебник / Под ред. . – М., 1997.
45. Национальные счета России в годах. Статистический сборник. – М., 1999.
46. Неопросные методы исследования // Социологические исследования. – 1988. – № 3, 6.
47. О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» // Российская газета. – 1996. – 23 января.
48. Общероссийский классификатор видов экономической деятельности, продукции и услуг. – М., 1994.
49. Общественное мнение крупного города / Отв. ред. . – СПб.: Наука, 1992.
50. Организационно-методологические основы обследования бюджетов домашних хозяйств в системе государственной статистики // Вопросы статистики. – 1999. – № 8.
51. Основы изучения человеческого развития / Под ред. и . – М.: Права человека, 1998.
52. Отрасли народного хозяйства // Общероссийский классификатор. – М., 1992.
53. К рыночным отношениям в жилищной сфере // В кн.: Социальная инфраструктура (оценка состояния и концепция развития). – М., 1991.
54. Методы оценок доходов различных групп населения в динамическом и региональном разрезах // Вопросы статистики. – 1995. – № 5.
55. Бюджет и семья // Экономическое обозрение. – 1994. – № 3.
56. Попов и моделирование трудовых показателей. – М.: Финансы и статистика, 1999.
57. Популярный экономико-статистический словарь-справочник / Под ред. . – М., 1993.
58. Проблемы демографического развития России. Доклад Института статистики и экономических исследований Госкомстата России / Международная научная конференция «Воспроизводство населения, миграция и занятость населения России в период гг.». – М., 1995.
59. Райцин планирования уровня жизни. – М., 1987.
60. Революционные притязания и изменения жизненных стратегий молодежи: годы / Под ред. . – М.: Институт социологии РАН, 1998.
61. Российский статистический ежегодник. 1999 // Статистический сборник. – М., 1999.
62. Рябушкин статистики финансов: Учебное пособие. – М., 1997.
63. Савюк статистика. – М.: Издательская группа Юристъ и фирма Гардарика, 1998.
64. Салин -статистическое изучение потребления. – М., 1990.
65. Туризм: эволюция, структура, маркетинг. – М.: «Ось-89», 1997.
66. Сбор статистических данных по туристским расходам. – ВТО, 1995.
67. , , Матвеева статистика: Учебник. – М., 1999.
68. Система экономико-математических моделей для анализа и прогноза уровня жизни / Под ред. и . – М., 1986.
69. Современные международные рекомендации по статистике труда / Пер. с англ. – М.: Финстатинформ, 1994.
70. Социальная статистика: Учебник / Под ред. . – М., 1988.
71. Социальное положение и уровень жизни населения России. Статистический сборник. – М., 1999, 2000.
72. Статистика населения с основами демографии: Учебник / , , и др. – М., 1990.
73. Статистический анализ преступности в зарубежных странах в 1987 г. – М.: ВНИИ проблем укрепления законности и правопорядка, 1990.
74. Статистическое моделирование и прогнозирование: Учеб. пособие / Под ред. . – М., 1990.
75. Стоимость жизни и ее измерение / Под ред. и . – М., 1999.
76. Судебная статистика. Преступность и судимость. Современный анализ данных уголовной судебной статистики России гг. / Под ред. – М.: Российский юридический издательский дом, 1998.
77. Индексы потребительских цен. Методологическое руководство / МОТ: Пер. с англ. – М., 1993.
78. Управление социальной сферой / Под ред. . – Учебник. – СПб., 1998.
79. Уровень жизни. Сбережения населения. Индекс потребительских настроений. Финансовые отношения Федерального центра с регионами. Материалы Международной конференции. Санкт-Петербург, 20-22 мая 1998 г. / Под ред. Р. Левиты. – М., 1998.
80. Учебно-методические материалы по курсу «Экономика народонаселения и демография» / Под ред. . – М., 1999.
81. Факторный, дискриминантный и кластерный анализ / Пер. с англ. – М.: Финансы и статистика, 1989.
82. Обследование экономически активного населения: занятость, безработица и неполная занятость. Методологическое руководство МБТ/ Пер. с англ. В 2-х кн. – М.: Финстатинформ, 1994.
83. Численность населения РСФСР. По данным Всесоюзной переписи населения 1989 г. / Госкомстат РСФСР. – М., 1990.
84. , Кирута экономического неравенства и бедности (теория индексов). – М., 1999.
85. Экономическая статистика: Учебник / Под ред. . – М., 1998.
86. Ядов исследование: методология, программа, методы. – 2-е изд. – М., 1987.
5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины:
Для обеспечения освоения данной дисциплины имеются:
- контролирующая (тестовая) компьютерная программа, разработанная для проведения срезовой контрольной работы;
- мультимедийные лекции по некоторым аспектам и проблемам социальной статистики;
- стандартная программа Microsoft Excel из пакета программ Microsoft Office, идущая в комплекте с операционной системой Windows;
- программа методов математической статистики SPSS;
- учебная и справочная литература и др.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Для обеспечения освоения данной дисциплины имеются:
- компьютерный мультимедийный класс;
- стенды;
- схемы;
- сравнительные таблицы.
7. Содержание текущего и промежуточного контроля (содержание текущего и промежуточного контроля и методические указания к его проведению приведены в приложении 4 учебно-методического комплекса):
7.1. Текущий контроль за результатами процесса обучения:
- срезовые контрольные работы, предусматривающие решение социально-статистических задач и терминологический диктант.
7.2. Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная статистика»
1. Историческое развитие социальной статистики в России.
2. Понятие «социальная статистика», её роль и значение в современном мире.
3. Объект, предмет, структура социальной статистики и её взаимосвязь с другими науками.
4. Актуальность социальных проблем для социальной статистики, её основные задачи и источники информации.
5. Информационная база статистики населения.
6. Характеристики численности, состава и структуры населения. Система показателей.
7. Статистическое изучение естественного движения населения: рождения.
8. Статистическое изучение естественного движения населения: смерти.
9. Статистическое изучение миграции населения и его социальной и экономической мобильности.
10. Задачи статистики доходов и расходов населения и источники информации.
11. Располагаемые ресурсы домашних хозяйств и денежные доходы как их основная часть.
12. Дифференциация доходов: общая характеристика и характеристика распределения населения по величине среднедушевых доходов.
13. Дифференциация доходов: общая характеристика и характеристика распределения населения по величине общего объёма доходов.
14. Статистика здоровья населения и здравоохранения (санитарная статистика).
15. Статистика образования населения.
16. Статистика свободного времени населения, рекреации и досуга.
17. Моральная статистика.
18. Статистика политической и общественной жизни.
19. Структура семей и домохозяйств.
20. Статистика рынка труда и трудовых ресурсов.
21. Статистика занятости и безработицы.
22. Уровень жизни населения как объект статистического наблюдения: система показателей и основные направления изучения.
23. Статистика расходов населения.
24. Статистика потребления населением товаров и услуг.
Задания на решение социально-статистических задач
1. Расчёт модального дохода, медианного дохода, среднего дохода.
2. Расчёт квинтилей, квартилей, децилей.
3. Расчёт децильного коэффициента дифференциации доходов и коэффициентов контрастов по численности населения, по среднедушевым доходам, общего коэффициента контрастов.
4. Расчёт коэффициента Лоренца и коэффициента Джини (любым способом).
5. Расчёт распределения денежного дохода по 10% (20%, 25%) группам населения и накопленных частостей совокупного дохода, характеризующих какой долей совокупного дохода располагают 10% (20%, 25%) населения.
6. Расчёт общего коэффициента демографической нагрузки, коэффициента нагрузки по замещению, коэффициента пенсионной нагрузки.
7. Расчёт динамики общего коэффициента демографической нагрузки, коэффициента нагрузки по замещению, коэффициента пенсионной нагрузки.
8. Расчёт относительных показателей естественного движения населения (коэффициентов рождаемости, смертности, естественного прироста).
9. Расчёт динамики относительных показателей естественного движения населения (коэффициентов рождаемости, смертности, естественного прироста).
10. Расчёт относительных показателей естественного движения населения (коэффициентов жизненности Покровского, брачности, разводимости).
11. Расчёт динамики относительных показателей естественного движения населения (коэффициентов жизненности Покровского, брачности, разводимости).
12. Расчёт располагаемых ресурсов домашних хозяйств.
7.3. Рефераты и курсовые работы не предусмотрены.
7.4. Методика проведения срезовых контрольных работ и терминологического диктанта приведены в Приложении 4 учебно-методического комплекса.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации для преподавателя и студентов приведены в приложении 5 учебно-методического комплекса).
9. Учебная практика по данной дисциплине не предусмотрена.
Программа составлена в соответствии с ГОС ВПО по специальности «350500 – социальная работа».
