МОУ «ЛИЦЕЙ №62»

Куда пойти работать?

или как статистика помогает принимать верные решения.

Методическая разработка проекта по математике

Саратов

2009

Общественная жизнь проявляется в целом ряде процессов и явлений. В каждый момент времени такие общественные явления выражаются конкретными размерами, имеют собственную структуру, ту или иную распространенность и интенсивность развития, а также в определенной степени влияют друг на друга. Объектом изучения статистики как общественной науки являются закономерности формирования общественных явлений и изменение их количественных отношений.

Цели проекта:

·  изучить этапы формирования статистики как науки, виды статистики, структуру организации статистики в современной России,

·  рассмотреть модели наглядного представления результатов статистических исследований, понятные любому человеку

·  на конкретном примере показать, что статистика является одним из инструментов, помогающих делать достаточно достоверные прогнозы и принимать верные решения.

Данный проект может быть реализован с учащимися 10-11 классов и охватывает такие предметы, как математика, экономика, история.

Исходя из целей проекта, класс был поделен на три группы:

·  группу теоретиков

·  группу статистиков

·  группу логистов

Задание для группы теоретиков.

Статистическую науку, как и всю современную науку, можно назвать детищем нового времени, однако история статистики уходит в глубокую древность. С учетом этого, т. е. в масштабах всего всемирно-исторического процесса, можно выделить три основных периода складывания статистических знаний. Первый из них охватывает несколько тысячелетий – от эпохи первобытных стоянок до времени разложения феодализма – и характеризуется медленным накоплением первичных представлений о работе с информацией статистического характера. Второй приходится на XVI – XIX века, когда в условиях становления капиталистического общества резко возросла объективная потребность в расширении и углублении статистических знаний, началось формирование современного изучения статистики. Третий период (со второй половины XIX века) ознаменован развертыванием подлинно научного исследования проблем статистики.

Таким образом, можно сделать вывод, что статистическая наука развивалась одновременно с развитием методов управления.

В результате своего исследования вам необходимо выяснить:

·  Что означает термин статистика и каково его классическое толкование

·  Какова структура статистических органов в России

·  Чем занимается Госкомстат?

·  Оформить результаты исследования в виде буклета или презентации

Фрагмент из презентации учащихся:

Задание для группы статистиков

Процесс изучения социально-экономических явлений посредством системы статистических методов и количественных характеристик – системы показателей, называется статистическим исследованием.

Основными этапами проведения статистического исследования являются:

1.  статистическое наблюдение;

2.  сводка полученных данных;

3.  статистический анализ.

В некоторых случаях проводят статистический прогноз. Статистический прогноз – научное выявление состояния и вероятных путей развития явлений и процессов, основанное на системе установленных причинно-следственных связей и закономерностей.

В ходе своей работы вы должны познакомиться с основными методами описательной статистики. Научиться строить гистограммы, диаграммы, полигоны, выявлять корреляционные зависимости между исследуемыми объектами. Тему для социологического опроса выберите самостоятельно.

Фрагменты из презентации учащихся:

Задание для группы логистов.

Вам предстоит решить практическую задачу по логистике.

«Куда пойти работать?» или как статистика

помогает принимать верные решения

Многие из вас мечтают хорошо закончить школу, поступить в ВУЗ, а по окончании его найти хорошую работу. Рынок труда сейчас настолько разнообразен по своей структуре, много конкурирующих фирм, поэтому не каждый человек способен сделать правильный выбор при устройстве на работу.

Посмотрите на конкретном примере, как можно сделать некоторые выводы про предприятие только по перечню зарплат сотрудников.

Перед вами данные о зарплате (в рублях) специалистов на двух конкурирующих малых предприятиях А и В.

Данные о зарплате предприятий А и В

Заработная плата, рубль

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

A

5130

5900

9340

5410

5350

4920

9720

10420

5090

10920

9950

5760

5180

9630

5970

B

6840

10880

7910

6170

5290

6980

7860

5740

5340

9910

7020

10020

8360

9550

8980

Сделайте сравнительный анализ этих рядов, и выясните, на каком из предприятий предпочтительнее получить работу.

Выводы, сделанные учащимися:

Посчитав среднее арифметическое зарплаты на первом предприятии, получим: a = 7246 рублей, а на втором предприятии: b = 7790 рублей.

Представим эту информацию в виде следующих иллюстраций :

Сведения о средней заработной плате на предприятии А.

Сведения о средней заработной плате на предприятии В.

Во-первых, средняя зарплата специалистов на втором предприятии примерно на 550 рублей выше, чем на первом. Это означает, что человек, поступающий работать на второе предприятие, может ожидать большей зарплаты, чем человек, поступающий на первое, хотя, конечно, это лишь прогноз.

Во-вторых, разброс зарплаты на первом предприятии больше, чем на втором. Это значит, что для работающего на втором предприятии больше вероятность получить зарплату, близкую к средней, больше стабильность, зато на первом предприятии больше возможностей получать высокую зарплату, но и больший риск получать зарплату, существенно меньше средней.

Мнения участников проекта о проделанной работе:

·  В результате выполнения данной работы я поняла, что статистика – наука, позволяющая исследовать любые процессы нашей жизни, а так же анализировать данные исследования и делать прогнозы развития событий.

·  Серьезными исследованиями занимаются такие учреждения, как Институт комплексных социальных исследований, Независимый институт социальной политики, Госкомстат и многие другие научно-исследовательские организации.

·  На конкретном примере было показано, что статистика на сегодняшний день - один из инструментов, помогающих людям принимать верные для себя решения.

Информационно - методическое обеспечение проекта.

1.  , . Элементы статистики и теории вероятности. - Просвещение, 2006.

2.  . Алгебра. Функции. Анализ данных. - Дрофа, 2000.

3.  , . Элементы теории вероятностей и статистики.- Саратов, 2004.

4.  . Экономика. - Вита, 2004.

5.  А. Мордкович, П. Семенов. События, вероятности, статистическая обработка данных. - Издательский дом «Первой сентября» Математика, №17, 2003.

6.  http://www. *****/publicatiohs/ahalysis/middle/apticale1231/