План стратегического развития кафедры психологии управления на учебный год

План стратегического развития

кафедры психологии управления

на учебный год.

Миссия - Кафедра психологии управления осуществляет своевременно в локальных границах образовательного процесса подготовку специалистов на уровне знаний, переживаний, смыслов, моделей и опыта принятия оптимальных решений в профессиональной деятельности.

Основные цели кафедры психологии управления

по повышению качества подготовки специалистов

1.  Повышение качества образования и подготовки специалистов (педагогов-психологов, менеджеров организации).

2.  Повышение профессионального уровня преподавания.

3.  Увеличение образовательных программ для студентов по профессиональным интересам (спецкурсов, семинаров, творческих мастерских, проектов).

4.  Вхождение в европейское образовательное пространство (портфолио).

5.  Развитие исследовательской среды, инновационной деятельности студентов.

Задачи

·  Разработать концептуальные основы подготовки специалистов (менеджеров организации, преподавателей экономики и управления).

·  Создать банк образовательных программ по дисциплинам кафедры.

·  Разработать учебные тетради по дисциплинам кафедры.

·  Разработать и реализовать методику измерения качества профессиональной подготовки специалистов.

·  Организовать методологический семинар для преподавателей.

·  Совершенствовать работу творческих мастерских с выходом на участие студентов в российских, международных конференциях.

·  Организовать консультации студентов в общежитии.

·  Повышения качества компетенции специалистов (менеджеров организации, преподавателей экономики и управления).

·  Повышение остепенённости профессорско-преподавательского состава кафедры.

Функциональная структура кафедры

I Подготовка специалистов по специальностям: «Педагогика и психология», «Менеджмент организации», «Экономика и управление».

II Дополнительная подготовка студентов по специализациям: «Социальные технологии и PR» , «Иностранный язык», «Управление персоналом».

III Учебно-научные лаборатории: «Нейропсихология в образовании», «Акмеология и психология профессиональной деятельности», «Социальные технологии в управлении».

IV Творческие мастерские: «Деловое общение менеджеров», «Субъект творческой профессиональной деятельности», «Творческое проектирование», «Психология речи и психолингвистика в прикладной психологии».

V Самостоятельная работа студентов имеет практико – ориентированный аспект и осуществляется на базе учреждений системы образования, предприятий и фирм по проблемам:

ü  проектирование предприятий малого бизнеса, их реализация

ü  решение конкретных производственных проблем предприятий

ü  исследования закономерностей развития (кризиса) организаций малого бизнеса

№	Содержание деятельности	Ответственность	Этап	Ожидаемый результат
Методическая работа кафедры. Учебно-методическая работа.
1.	Разработать концептуальные основы подготовки специалистов, менеджеров организации, преподавателей экономики и управления.	Зав. кафедрой, Преподаватели		Модель специалиста
2.	Совершенствование форм и методов организации учебных занятий с учётом ИОП – I –II курс. Учебные тетради – III курс – IV курс. Индивидуальные программы – V курсы по научным интересам студентов.	Зав. кафедрой, Преподаватели	2006	Субъектно – развивающий индивидуально-ориентированный подход к организации самостоятельной работы студентов
3.	Внедрение в учебный процесс спецкурсов, практик управления ОУ, фирмой, предприятием.	Преподаватели дисциплин		Практико-ориентированный подход к организации учебно-воспитательного процесса
4.	Введение в учебно-воспитательный процесс новых курсов по интересам (операторы ЭВМ, бухгалтерский учёт, формы 1С, делопроизводство).	Зав. кафедрой, Преподаватели		Подготовка конкурентно-способного специалиста
5.	Создание и апробирование электронных вариантов тестов по дисциплинам и междисциплинарных тестов.	преподаватели дисциплин		Создание благоприятных условий для самостоятельной работы
6.	Организация методических семинаров для преподавателей.	Зав. кафедрой		Совершенствование профессионального мастерства преподавателей
7.	Обеспечение учебными тетрадями и ИОП студентов заочного и вечернего отделений.	Преподаватели дисциплин		Совершенствование самостоятельной работы студентов
8.	Разработка практикума управления ОУ, фирмой, предприятием на II – V курсах.	Зав. кафедрой, Преподаватели		Улучшение организации профессиональной практики
9.	Разработка системы аттестации студентов – менеджеров с I – V курс и педагогов экономики и управления.	Зав. кафедрой, Преподаватели		Аттестация студентов
10.	Проведение самоаттестации и аттестация студентов два раза в год (ноябрь, март).	Преподаватели		Аттестация студентов
11.	Лицензирование специальностей «Управление развитием персонала»	Зав. кафедрой, Преподаватели	2007	Открытие новых специальностей
12.	Расширение курсов и специализации «Связь с общественностью»	Зав. кафедрой, Преподаватели	2007	Портфолио студентов
12.	Лицензирование специальностей «Связь с общественностью»	Зав. кафедрой, Преподаватели	2008	Открытие новых специальностей
13.	Разработка материалов для дистанционного обучения студентов	Преподаватели		Расширение студенческого пространства института
Исследовательская деятельность
1.	Участие в конференциях	Преподаватели		Исследовательская компетентность студентов
2.	Организация Всероссийской конференции «Субъектно – развивающий подход к модернизации системы образования»	, ,	Ежегодно (апрель)	Организационная компетентность студентов
3.	Организация и проведение творческих мастерских: «Деловое общение менеджеров», «Субъект творческой профессиональной деятельности», «Творческое проектирование», «Психология речи и психолингвистика в прикладной психологии»	, , ,	Ежемесячно	Развитие творческого мышления
4.	Проведение исследований на базе лабораторий: «Нейропсихология в образовании», «Акмеология и психология профессиональной деятельности», «Социальные технологии в управлении»	, ,		Исследовательская компетентность
5.	Руководство курсовыми, дипломными исследованиями студентов	Преподаватели		Совершенствование организации исследовательской деятельности
6.	Руководство диссертационными исследованиями	,		Увеличение дипломированного кадрового потенциала
7.	Организация и проведение по курсам учебно – практических конференций	Преподаватели		Исследовательская работа студентов в рамках различных дисциплин
Внеучебная работа со студентами
1.	Организационная работа по интересам: психологический клуб, клуб профессиональных встреч (менеджеры)	Преподаватели	2006	Профессиональная компетентность студентов
2.	Участие в мероприятиях Университета.	Преподаватели		Художественная самостоятельность студентов
3.	Консультации в студенческом общежитии ежемесячно, один день.	Преподаватели		Помощь студентам, решение проблем
4.	Проведение Международной конференции «Молодежь: в политике, бизнесе и культуре»	Преподаватели	апрель 2007	Разносторонняя самоактуализация
5.	Разработка творческой зачетной книжки студента для получения диплома Европейского образца (портфолио).	Преподаватели	2006
6.	Организация и проведение дней здоровья.	Преподаватели	Ежемесячно	Физическое и психическое здоровье студентов
7.	Организация в институте и «Недели менеджмента».	Преподаватели		Проверка, анализ своих профессиональных компетенций студентами
	Работа по развитию ресурсной базы
1.	Методическое обеспечение. 1. Электронные носители: ·  лекции ·  лабораторные ·  семинары ·  тесты 2. Бумажные носители: ·  рабочие тетради ·  ИОПы ·  индивидуальные планы творческой работы студентов ·  хрестоматии по предметам ·  учебные пособия монографии (с грифом)	Преподаватели		Совершенствование методического обеспечения на электронных и бумажных носителях.
2.	Методические рекомендации.	Преподаватели	2006
3.	Методические пособия.	Преподаватели	2006
4.	УМК дисциплин психолого-педагогических и менеджмента.	Преподаватели	2
Работа с органами управления образования и образовательными учреждениями
1.	Работа с городским департаментом образования по проекту «Субъектно – развивающий подход модернизации системы образования»	Зав. кафедрой		Работа по организации базы-практики для студентов
2.	Работа с образовательными учреждениями по проекту Малая Академия менеджмента. работа с Департаментом образования и науки края	Зав. кафедрой		Организации деятельности с абитуриентами
3.	Психофизиология школьной зрелости и психофизиология профессиональной пригодности	Зав. кафедрой, Преподаватели		Исследование и коррекция школьной зрелости и профессиональной пригодности абитуриентов
4.	Менеджмент образования (дистанционное обучение)	Зав. кафедрой, Преподаватели		Расширение студенческого пространства
Работа с зарубежными вузами, кафедрами гг.
1.	Организация совместной деятельности по проекту «Стратегическое сознание человека цивилизаций Европы и Азии» (Корея, Англия, Япония, Германия).	Зав. кафедрой		Проект
2.	Организация обучения и практики студентов специальности «менеджмент организации», преподавателей экономики и управления на Кипре, Англии, США	Зав. кафедрой, Преподаватели		Проект
Внебюджетная деятельность кафедры
1.	Обучение студентов очно-заочного, заочного и дневного отделений, обучающихся на внебюджетной основе.
2.	Организация Малой Академии менеджмента на внебюджетной основе в образовательных учреждениях города Красноярска.	Преподаватели
3.	Обучение руководителей системы образования края.	Преподаватели
4.	Курсы студентов (иностранный язык, операторы, бухгалтерский учёт, связь с общественностью)	Преподаватели

Профессиональное требование к подготовке специалистов.

Специалист должен иметь:

1. Высокий уровень профессиональной и личностной рефлексии

2. Высокий уровень организационно – коммуникативных умений

3. Мотивы самореализации, самосовершенствования

4. Владеть навыками исследователя – проектировщика

5. Понимать смысл профессиональной деятельности

6. Принимать себя в качестве субъекта профессиональной деятельности (целостность Я - профессионал)

7. Владеть социальными технологиями управления

Ожидаемые результаты

Вхождение кафедры в пятерку лучших кафедр по институту, развитие связей с другими кафедрами, научно-исследовательскими центрами.