Методы комплексного исследования оценки положения молодежи в обществе

Наименование дисциплины: Методы комплексного исследования оценки положения

молодежи в обществе

Направление подготовки: 040700 Организация работы с молодежью

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Автор: к. и.н., доцент, доцент кафедры социологии

1. Целями освоения дисциплины «Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе» являются:

ознакомление с технологической и ценовой характеристикой комплексных исследований;

ознакомление с методами расчёта ИРЧП;

ознакомление с методами расчёта человеческого капитала;

исследование стратегий ГМП методом контент-анализа;

ознакомление с методами оценки социальной среды и молодёжных проектов и программ.

2. Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

«Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе» представляет собой дисциплину, которая занимает важное место в системе подготовки студентов в сфере организации работы с молодежью. Данный специальный курс тесно связан с такими учебными дисциплинами как Методология и методы социологического исследования, управление проектами, качественные методы исследования молодежных проблем.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

методы исследования и области их использования;

знать основные характеристики и процедуру проведения исследований;

знать основные Российские и зарубежные организации и центры изучения молодёжи;

знать ведущих учёных и специалистов в этой области;

знать основные центры данных, где хранятся результаты исследования.

Уметь:

использовать полученные знания для организации комплексных исследований молодёжной среды с последующим анализом и оценкой её состояния в современном обществе.

Владеть:

самостоятельной ориентации в выборе методов комплексного исследования и самостоятельного выполнения необходимых исследовательских и расчётных действий связанных с оценкой состояния характеристик молодёжи и молодёжной среды.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п	Раздел дисциплины
1	Комплексное исследование и оценка положения молодежи – введение в учебный курс
2	Социальное познание как теоретическая основа комплексного исследования и применения оценочных критериев в работе с молодежью
3	Основные социологические парадигмы и теории
4	Особенности методики исследования проблем молодежи
5	Оперативные социологические исследования проблем молодежи: виды и основные этапы
6	Репрезентативность социологической информации в выборочных исследованиях молодежных проблем
7	Измерение (квантификация) социальных характеристик в социальном исследовании
8	Методика и методы исследования молодежных проблем путем опросов
9	Методика и методы изучения молодежных проблем путем наблюдения

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1.Сикевич исследование. СПб.: Питер, 2005. – 320 с.

б) дополнительная литература:

1.Аванесов в социологических исследованиях. М.: Наука, 19с.

2.Батыгин по методологии социологических исследований. М.: Наука, 1994. – 541 с.

3.Девятко социологического исследования. Екатеринбург: URSS, 19с.

4., Кравченко социологического исследования. М.: Инфра-М, 20с.

5.Ядов социологического исследования. М.: Омега-Л., 2005. – 567 с.

6.Бутенко социология: наука и искусство. М.: Наука, 19с.

7.Основы прикладной социологии / Под ред. Ф. Э Шереги и . М: Инфра-М, 1996. – 654 с.

8.Белановский и техника фокусированного интервью. М.: Логос-М, 20с.

9. Качественные методы в социальный исследованиях: фокус-группа. Барна3. – 147 с.

10. Мемуары как объект исследования // Социологические исследования№ 1. С. 48-59.

11.Иванов в социологию социальных проблем. СПб.: Издательство СПбГУ, 20с.

12. Уличный опрос в социологическом исследовании. Самара: Издательство Самарского государственного университета, 20с.

13. Особенности стратегии case-study при изучении производственных отношений на промышленных предприятиях России // Социология: методология, методы, математические модели. -1995 - № 5. С. 158-145.

14.Ольшанский и социальные ценности // Социология в СССР. М., 1966. Т. 1. С. 87-100.

15., Андреев измерения в социологии. М.: Наука, 1977. – 358 с.

16. Процедуры, стратегии, подходы «социальной этнографии» // Социологический журнал№3/4. С. 15-46.

17., , Чурилов населения (методический опыт). М.: Наука, 1984. – 218 с.

18.Ряжский использования включенного наблюдения для изучения жизни производственного коллектива // Социологические исследования№ 3. С. 78-84.

19., , Козырева стандарты оценки качества социологических обследований // Мир России. 1999. Т. VIII. № 1-2.

20.Семенова методы: введение в гуманистическую социологию. М.: Логос-М, 1998. – 786 с.

21. SPSS: статистический анализ в маркетинговых исследованиях. СПб.: Питер, 2005. – 217 с.

22.Ельмеев метод. СПб.: Издательство СПбГУ, 19с.

23.Иванов социологии. Спб.: Издательство СПбГУ, 2003. – 97 с.

24.Новикова в прикладную социологию. М.: Норма, 20с.

25.Рабочая книга социолога / Под ред. . М.: URSS, 2006. – 480 с.

26.Руденко по социологии. М.: Инфра-М, 1998. – 451 с.