Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская экономическая академия им. »
Факультет Экономики торговли и товароведения
Кафедра товароведения и товарной экспертизы
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКСПЕРТИЗА НЕПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ
ТОВАРОВ»
федерального компонента цикла ДС ГОС ВПО
второго поколения по специальности
080401– «Товароведение и экспертиза товаров»
(специализация Товароведение и экспертиза товаров в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья)
Москва, 2008
Составитель: к. т.н., доцент, .
ученая степень, ученое звание, Ф. И.О.
Рецензент: к. т.н., доцент,
ученая степень, ученое звание, Ф. И.О.
ГОУ ВПО «РЭА им. », кафедра товароведения и товарной экспертизы
В программе представлены цели и задачи дисциплины, методы преподавания и формы контроля, сформулированы требования к уровню ее усвоения, дано краткое содержание тем, приведен список рекомендуемой основной и дополнительной литературы, предложены вопросы для самопроверки и самостоятельной работы, примерные темы рефератов, вопросы для итогового контроля знаний
Рабочая программа составлена на основании учебного плана подготовки специалиста по специальности 080401«Товароведение и экспертиза товаров» (специализация Товароведение и экспертиза товаров в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры товароведения и товарной экспертизы, протокол № 12 от «11» марта 2008 г.
Заведующий кафедрой ______ _________
(подпись) (Ф. И.О.)
Одобрено советом (методической комиссией) факультета Товароведения и
торговли, протокол № 7 от «25» марта 2008 г.
Председатель совета _______ _________
( (Ф. И.О.)
Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры товароведения и товарной экспертизы,
протокол № 11 от «17» января 2013 г.
Заведующий кафедрой _____________
(подпись) (Ф. И.О.)
Одобрена советом факультета экономики торговли и товароведения,
протокол № 5 от «22» января 2013 г.
Председатель совета _____________________
(Ф. И.О.)
Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры товароведения и товарной экспертизы,
протокол № ___ от «___» _________________201___ г.
Заведующий кафедрой ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Одобрена советом факультета экономики торговли и товароведения,
протокол № ___ от «____» ________________20_____ г.
Председатель совета ____________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Рабочая программа с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры товароведения и товарной экспертизы,
протокол № ___ от «___» _________________201___ г.
Заведующий кафедрой ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
Одобрена советом факультета экономики торговли и товароведения,
протокол № ___ от «____» ________________20_____ г.
Председатель совета ____________________
(подпись) (Ф. И.О.)
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ.. 4
1. Организационно-методический раздел. 6
Цель дисциплины.. 6
Учебные задачи дисциплины.. 6
Методы преподавания дисциплины.. 6
Место курса среди других дисциплин учебного плана. 6
Требования к уровню освоения. 6
Формы контроля. 7
2. Содержание программы учебной дисциплины.. 8
Тема 1. Основные понятия, принципы, виды, объекты и субъекты экспертизы товаров. 8
Цель. 8
Задачи. 8
Примерный объем темы – 6 часов. 8
Содержание темы.. 8
Методы.. 8
Литература. 8
Вопросы для самопроверки. 9
Вопросы и задания для самостоятельной работы.. 9
Рефераты или доклады по теме. 9
Тема 2. Средства экспертизы товаров. 10
Цель. 10
Задачи. 10
Примерный объем темы – 18 часов. 10
Содержание темы.. 10
Методы.. 10
Литература. 11
Вопросы для самопроверки. 11
Вопросы и задания для самостоятельной работы.. 11
Рефераты или доклады по теме. 11
Тема 3. Методы экспертизы товаров. 12
Цель. 12
Задачи. 12
Примерный объем темы – 12 часов. 12
Содержание темы.. 12
Методы.. 12
Литература. 12
Вопросы для самопроверки. 12
Вопросы и задания для самостоятельной работы.. 13
Рефераты или доклады по теме. 13
Тема 4. Правила и порядок производства экспертизы товаров и оформление результатов экспертизы в экспертной организации 13
Цель. 13
Задачи. 14
Примерный объем темы – 9 часов. 14
Содержание темы.. 14
Методы.. 14
Литература. 14
Вопросы для самопроверки. 14
Вопросы и задания для самостоятельной работы.. 15
Рефераты или доклады по теме. 15
Тема 5. Подтверждение соответствия товаров. 15
Цель. 15
Задачи. 15
Примерный объем темы – 18 часов. 16
Содержание темы.. 16
Методы.. 16
Литература. 16
Вопросы для самопроверки. 17
Вопросы и задания для самостоятельной работы.. 17
Рефераты или доклады по теме. 17
Тема 6. Санитарно-эпидемиологическая экспертиза товаров. 17
Цель. 17
Задачи. 17
Примерный объем темы – 8 часов. 17
Содержание темы.. 17
Методы.. 18
Литература. 18
Вопросы для самопроверки. 18
Вопросы и задания для самостоятельной работы.. 19
Рефераты или доклады по теме. 19
Тема 7. Экологическая экспертиза товаров. 19
Цель. 19
Задачи. 19
Примерный объем темы – 6 часов. 20
Содержание темы.. 20
Методы.. 20
Литература. 20
Вопросы для самопроверки. 20
Вопросы и задания для самостоятельной работы.. 21
Рефераты или доклады по теме. 21
Тема 8. Ветеринарно-санитарная экспертиза товаров. 21
Цель. 21
Задачи. 21
Примерный объем темы – 6 часов. 21
Содержание темы.. 21
Методы.. 22
Литература. 22
Вопросы для самопроверки. 22
Вопросы и задания для самостоятельной работы.. 22
Рефераты или доклады по теме. 22
3. Образовательные технологии. 22
4. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 23
4.1 Литература. 23
Базовый учебник. 23
Основная литература по дисциплине. 23
Нормативно-правовые документы.. 23
Дополнительная литература. 24
4.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 24
4.3. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины.. 25
4.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 25
5. Оценочные средства. 25
5.1. Тематика курсовых работ по дисциплине: 25
5.2. Вопросы к экзамену: 25
5.3. Примеры тестов для контроля знаний. 26
6. Тематический план изучения дисциплины.. 28
6. Тематический план изучения дисциплины.. 29
ПРИЛОЖЕНИЯ.. 31
Приложение 1. 31
Приложение 2. 34
1. Организационно-методический раздел
Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование теоретических знаний об экспертизе товаров как профессиональной исследовательской деятельности, о видах, субъектах, объектах, средствах и методах экспертизы товаров, о правилах, порядке производства и оформления результатов экспертизы товаров в экспертных организациях, а также приобретение практических навыков и умений в области идентификационной экспертизы товаров, сертификации и декларирования соответствия товаров.
Учебные задачи дисциплины
В задачи дисциплины входят:
- ознакомление с основными нормативно-правовыми документами в области экспертизы товаров, подтверждения соответствия и защиты прав потребителей;
- ознакомление с основными видами товарных экспертиз;
- ознакомление с объектами, субъектами и средствами экспертизы товаров;
- овладение методами экспертизы товаров;
- изучение правил, порядка производства и оформления результатов экспертизы товаров в экспертных организациях;
- изучение правил и порядка проведения сертификации товаров;
- изучение правил и порядка проведения декларирования соответствия товаров;
- освоение приемов и приобретение навыков идентификации непродовольственных товаров;
- приобретение опыта оформления результатов экспертизы, сертификации и декларирования соответствия непродовольственных товаров;
- овладение навыками в области систематизации, кодирования и идентификации товаров.
Методы преподавания дисциплины
· лекции;
· лабораторные работы, на которых студентами выполняются индивидуальные письменные задания;
· обсуждение подготовленных студентами рефератов и докладов;
· консультации преподавателей;
· самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к лабораторным работам, выполнение письменных работ: рефератов, докладов, презентаций.
Место курса среди других дисциплин учебного плана
Дисциплина базируется на знаниях теории товароведения, стандартизации и метрологии, научных законов естествознания; имеет межпредметные связи с естественно-научными и специальными дисциплинами – химией, физикой, биологией с основами экологии, материаловедением, безопасностью товаров, биоповреждаемостью непродовольственных товаров, специальными дисциплинами по товароведению и экспертизе непродовольственных товаров и др.
Требования к уровню освоения
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основные понятия, термины и их определения в области товарной экспертизы; виды экспертизы; объекты, субъекты, средства товарной экспертизы; правила, порядок производства и оформления результатов экспертизы товаров в экспертной организации;
иметь представление о современных методах исследования качества, количества, ассортимента и стоимости товаров; формах и способах подтверждения соответствия товаров; источниках товарной информации, основных видах нормативных и технических документов, требованиях, предъявляемые к информации для потребителей; нормативно-правовой базе, целях, объектах, субъектах, результатах санитарно-эпидемиологической, экологической и ветеринарно-санитарной экспертизе товаров;
уметь работать с нормативной и технической документацией в области экспертизы и подтверждения соответствия товаров (стандартами, классификаторами, сертификатами соответствия, санитарно-эпидемиологическими заключениями и др.); определять порядок операций при проведении экспертизы качества и подтверждении соответствия товаров; устанавливать соответствие содержания маркировки товаров обязательным требованиям, предъявляемым к информации для потребителей.
При изучении дисциплины студент должен приобрести необходимый уровень компетентности, который позволит ему осуществлять квалифицированные действия и принимать обоснованные решения в различных сферах деятельности, связанных с экспертизой товаров и товарным обращением.
Формы контроля
1. Текущий контроль:
· защита лабораторных работ;
· микроконтрольные работы;
· опрос по вопросам для самопроверки и самостоятельного изучения;
· обсуждение и защита подготовленных студентами рефератов, докладов, презентаций.
2. Рубежный контроль – тестирование по отдельным разделам дисциплины.
3. Промежуточная аттестация (итоговый контроль по дисциплине):
· экзамен: в письменной форме.
Результаты текущего и рубежного контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени ». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Экспертиза непродовольственных товаров» осуществляется в соответствии с Приложением 1.
2. Содержание программы учебной дисциплины
Тема 1. Основные понятия, принципы, виды, объекты и субъекты экспертизы товаров
Цель
изучение основных понятий, терминов и определений в области экспертизы товаров, принципов, видов, субъектов и объектов товарной экспертизы.
Задачи
- усвоение основных понятий, терминов и определений в области экспертизы товаров;
- ознакомление с основными принципами товарной экспертизы;
- ознакомление с основными видами товарных экспертиз и их назначением;
- определение субъектов и объектов экспертизы товаров.
Примерный объем темы – 6 часов.
Содержание темы
Цели, задачи и основные принципы экспертизы непродовольственных товаров. Экспертиза как информационно-аналитическая деятельность. Виды экспертизы непродовольственных товаров. Значение экспертизы в системе управления качеством.
Понятие товарной экспертизы. Принципы товарной экспертизы. Отличие товарной экспертизы от других видов оценочной деятельности.
Классификация товарной экспертизы. Виды и типовые задачи товарной экспертизы. Товароведная, санитарно-эпидемиологическая, ветеринарная, экологическая экспертиза. Первичная, дополнительная, повторная, контрольная, комиссионная и комплексная экспертиза. Контрактная, таможенная, страховая, банковская, консультационная, потребительская экспертиза.
Объекты экспертизы товаров: основные и дополнительные. Товары, как основные объекты экспертизы. Стандартные и нестандартные товары. Условно пригодные нестандартные товары. Опасные товары. Потенциально опасные товары. Новые товары.
Субъекты экспертизы товаров: физические и юридические лица. Эксперты, главные эксперты, консультанты, ведущие специалисты, экспертные организации, органы по сертификации, испытательные лаборатории и центры, дегустационные советы, экспертные комиссии.
Методы
· лекции;
· обсуждение подготовленных студентами рефератов и докладов;
· консультации преподавателей;
· самостоятельная работа студентов.
Литература
Базовый учебник: Б-1 глава 1, с.1-15; глава 2, с.17-28; глава 5, с.139-170; глава 6, с.172-184; глава 7, с.186-194; глава 8, с.195-218.
Нормативно-правовые документы:
НПД-2 Глава I, статьи: 4, 7 – 10; глава III, статьи: 20 – 23.
НПД-3, НПД-4, НПД-5, НПД-7: отдельные главы и статьи для подготовки рефератов или докладов по теме.
НПД-12 все разделы стандарта.
Дополнительная литература: Д-7
Интернет-ресурсы - по рекомендованному списку.
Вопросы для самопроверки
1. Дайте определение термину «экспертиза товаров».
2. Перечислите и поясните основные принципы товарной экспертизы.
3. Дайте классификацию и характеристику основных видов товарной экспертизы с учетом номенклатуры требований к товару.
4. Дайте классификацию и характеристику основных видов товарной экспертизы в зависимости от характера и оснований для ее проведения.
5. Дайте классификацию и характеристику основных видов товарной экспертизы в зависимости от цели осуществления экспертизы.
6. Дайте характеристику первичной, дополнительной, повторной, контрольной экспертизе.
7. Дайте характеристику комиссионной и комплексной экспертизе.
8. Назовите основные объекты товарной экспертизы.
9. Назовите дополнительные объекты товарной экспертизы.
10. Дайте характеристику стандартным и нестандартным товарам, условно пригодным нестандартным товарам, опасным и потенциально опасным товарам.
11. Назовите и дайте характеристику субъектам товарной экспертизы.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1. Чем отличается товарная экспертиза от других видов оценочной деятельности?
2. Назовите общие признаки товарной экспертизы и других видов оценочной деятельности.
3. Дайте характеристику товароведной экспертизе: ее видам и назначению.
4. Дайте характеристику санитарно-эпидемиологической экспертизе.
5. Дайте характеристику ветеринарной экспертизе.
6. Дайте характеристику экологической экспертизе.
7. Дайте характеристику первичной, дополнительной, повторной, контрольной экспертизе.
8. Дайте характеристику комиссионной и комплексной экспертизе.
9. Дайте характеристику контрактной экспертизе.
10. Дайте характеристику таможенной экспертизе.
11. Дайте характеристику страховой экспертизе.
12. Дайте характеристику банковской экспертизе.
13. Дайте характеристику консультационной экспертизе.
14. Дайте характеристику потребительской экспертизе.
15. Какие основные требования предъявляют к экспертам?
16. Какие специальные требования предъявляют к экспертам?
17. Какие права имеет эксперт при производстве экспертизы?
18. Какие обязанности имеет эксперт при производстве экспертизы?
19. Сопоставьте права и обязанности эксперта.
Рефераты или доклады по теме
1. Экологическая экспертиза товаров.
2. Санитарно-эпидемиологическая экспертиза товаров.
3. Экспертиза товаров для таможенных целей.
4. Потребительская экспертиза товаров.
5. Права и обязанности экспертов.
6. Государственная судебная экспертиза.
Тема 2. Средства экспертизы товаров
Цель
изучение средств товарной экспертизы и степени их значимости для успешной работы эксперта.
Задачи
- изучение классификации средств товарной экспертизы;
- ознакомление с материально-техническими средствами, в том числе со средствами измерения и обнаружения, применяемыми при производстве товарной экспертизы;
- ознакомление со средствами (или источниками) информации о товаре;
- изучение обязательных требований, предъявляемых к информации для потребителей;
- ознакомление с основными информационными знаками;
- освоение навыков и приемов идентификации товаров;
- овладение практическими навыками в области систематизации и кодирования товаров.
Примерный объем темы – 18 часов.
Содержание темы
Правовая основа экспертизы.
Средства экспертизы товаров: материально-технические средства и источники (средства) информации о товарах. Средства измерения и обнаружения. Источники информации о товарах: документы, маркировка, специальная литература. Документы: нормативные, технические, технологические.
Нормативные документы: определение, отличия от технических и технологических документов, перечень НД, краткая характеристика. Нормативно-правовая база экспертизы и сертификации. Классификация и кодирование товаров. Принципы построения и основные классификационные группировки общероссийской классификации продукции (ОКП), внешнеэкономической группировки товаров (ТН ВЭД).
Технические документы: определение, товарно-сопроводительные и эксплуатационные документы, проектно-конструкторская документация; перечень документов и их краткая характеристика.
Технологические документы: определение, перечень, краткая характеристика.
Маркировка: определение, функции, производственная и торговая маркировка, требования к маркировке. Право потребителей на информацию о товарах в соответствии с Законом РФ «О защите прав потребителей». Стандарты, устанавливающие требования к маркировке. Носители маркировки: упаковка, этикетка, контр-этикетка, кольеретка, ярлык, листовка-вкладыш и др. Информационные знаки: виды и назначение. Товарные знаки. Национальные и транснациональные знаки соответствия, знаки качества. Манипуляционные, предупредительные и эксплуатационные знаки. Компонентные знаки. Экологические знаки.
Специальная литература: учебная, научная, справочная.
Методы
· лекции;
· лабораторные работы;
· обсуждение подготовленных студентами рефератов и докладов;
· консультации преподавателей;
· самостоятельная работа студентов.
Литература
Базовый учебник: Б-1 глава 3, с.29-58.
Основная литература: О-1.
Нормативно-правовые документы:
НПД-8 разделы и требования технических регламентов, стандартов и технических условий, соответствующие компетенциям программы.
НПД-9 отдельные разделы классификатора для выполнения практической и самостоятельной работы, подготовки рефератов и докладов.
НПД-10 отдельные разделы товарной номенклатуры для выполнения практической и самостоятельной работы, подготовки рефератов и докладов.
Дополнительная литература:
Д-4 отдельные вопросы справочника, соответствующие дидактическим единицам программы.
Д-6 отдельные разделы справочника для выполнения самостоятельной работы, подготовки рефератов и докладов.
Д-7.
Интернет-ресурсы – по рекомендованному списку.
Вопросы для самопроверки
1. Право потребителей на информацию о товарах в свете федерального закона «О защите прав потребителей».
2. Какие нормативные документы являются средствами товарной информации?
3. Какие технические документы являются средствами товарной информации?
4. Какие технологические документы являются средствами товарной информации?
5. Маркировка: виды, назначение, общие требования.
6. Требования к информации для потребителей.
7. Виды информационных знаков, их назначение.
8. Какие средства измерения применяются при производстве экспертизы товаров?
9. Какие средства обнаружения применяются при производстве экспертизы товаров?
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1. Обеспечение прав потребителей на получение достоверной информации о товарах.
2. Носители товарной информации.
3. Информация о непродовольственных товарах.
4. Виды штриховых кодов. Технология товародвижения с использованием штрихового кодирования.
5. Принципы построения и основные классификационные группировки общероссийской классификации продукции (ОКП).
6. Принципы построения и основные классификационные группировки внешнеэкономической группировки товаров (ТН ВЭД).
Рефераты или доклады по теме
1. Законодательное и нормативное обеспечение права потребителя на информацию о товарах.
2. Требования к маркировке товаров за рубежом.
3. Автоматизированная технология товародвижения с использованием штрихового кодирования товаров.
4. Правовая охрана товарных знаков в России.
5. Назначение штрихового кодирования, виды штриховых кодов.
6. Манипуляционные, предупредительные и эксплуатационные знаки.
7. Компонентные знаки.
8. Экологические знаки.
9. Товарные знаки.
10. Национальные и транснациональные знаки соответствия.
11. Национальные и транснациональные знаки качества.
Тема 3. Методы экспертизы товаров
Цель
изучение методов товарной экспертизы и приобретение практических навыков и умений применения этих методов при производстве экспертизы.
Задачи
- изучение методов товарной экспертизы;
- приобретение практических навыков и умений применения этих методов при производстве экспертизы.
Примерный объем темы – 12 часов.
Содержание темы
Методы экспертизы непродовольственных товаров.
Методы экспертизы товаров: определение; объективные, субъективные
Объективные методы: измерительные (инструментальные), регистрационные, расчетные; краткая характеристика. Достоинства и недостатки объективных методов исследования.
Субъективные методы: органолептические, экспертный, социологический. Органолептические методы: визуальный, осязательный, обонятельный, вкусовой, акустический; определения, краткая характеристика, достоинства и недостатки органолептических методов исследования.
Экспертный метод исследования: определение, условия применения. Экспертная комиссия, экспертная и рабочая группы, состав и численность экспертной группы. Метод Дельфы, метод ПАТТЕРН, комбинированный метод, достоинства и недостатки. Организация и проведение оценки качества товаров (продукции) экспертным методом.
Методы
· лекции;
· лабораторные работы;
· обсуждение подготовленных студентами рефератов и докладов;
· консультации преподавателей;
· самостоятельная работа студентов.
Литература
Базовый учебник: Б-1 глава 4, с.59-138.
Основная литература: О-1.
Нормативно-правовые документы:
НПД-8 разделы и требования технических регламентов, стандартов и технических условий, соответствующие компетенциям программы.
Дополнительная литература: Д-7.
Интернет-ресурсы – по рекомендованному списку.
Вопросы для самопроверки
1. Назовите объективные методы экспертизы.
2. Назовите субъективные методы экспертизы.
3. Укажите преимущества и недостатки измерительного метода.
4. Укажите сферу применения регистрационного метода при производстве экспертизы товаров.
5. Укажите сферу применения расчетного метода при производстве экспертизы товаров.
6. Укажите преимущества и недостатки органолептических методов.
7. Укажите сферу применения визуального метода при производстве экспертизы товаров.
8. Укажите сферу применения осязательного метода при производстве экспертизы товаров.
9. Укажите сферу применения обонятельного метода при производстве экспертизы товаров.
10. Укажите сферу применения вкусового метода при производстве экспертизы товаров.
11. Укажите сферу применения акустического метода при производстве экспертизы товаров.
12. Укажите условия применения, преимущества и недостатки экспертного метода.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1. Укажите: какие методы, для определения каких показателей качества применяют при проведении контроля качества непродовольственных товаров по внешнему виду (вид товара – по выбору студента).
2. Укажите: какие методы, для определения каких показателей качества применяют при контроле физико-механических показателей качества непродовольственных товаров (вид товара – по выбору студента).
3. Укажите: какие методы, для определения каких показателей качества применяют при контроле химических показателей качества непродовольственных товаров (вид товара – по выбору студента).
4. Укажите: какие методы применяют для определения сортности непродовольственных товаров (вид товара – по выбору студента)?
5. Укажите: какие методы применяют для проверки правильности маркировки непродовольственных товаров (вид товара – по выбору студента)?
6. Укажите: какие методы применяют для проверки правильности упаковки непродовольственных товаров (вид товара – по выбору студента)?
7. В чем преимущества и недостатки метода Дельфы?
8. В чем преимущества и недостатки метода ПАТТЕРН?
Рефераты или доклады по теме
1. Организация и проведение оценки качества товаров (продукции) экспертным методом.
2. Использование объективных методов при оценке качества непродовольственных товаров (вид товара – по выбору студента).
3. Использование органолептических методов при оценке качества непродовольственных товаров (вид товара – по выбору студента).
4. Использование экспертного метода при оценке качества непродовольственных товаров (вид товара – по выбору студента).
Тема 4. Правила и порядок производства экспертизы товаров и оформление результатов экспертизы в экспертной организации
Цель
изучение правил и порядка производства экспертизы товаров и оформления результатов экспертизы в экспертной организации.
Задачи
- изучение правил производства экспертизы товаров в экспертной организации;
- изучение порядка производства экспертизы товаров в экспертной организации;
- ознакомление с правилами и порядком оформления результатов экспертизы товаров в экспертной организации.
Примерный объем темы – 9 часов.
Содержание темы
Организация проведения экспертизы.
Правила производства экспертизы товаров в экспертной организации. Правовые основания для производства экспертизы. Основания для отказа в проведении экспертизы. Особенности экспертизы товаров (продукции), являющихся носителями сведений, составляющих государственную тайну. Экономика экспертизы. Аудит экспертизы.
Правила оформления, порядок подачи и регистрации заявки (постановления или определения правоприменительных органов) на проведение экспертизы. Права, обязанности и ответственность руководителя экспертной организацией. Принятие решения о производстве экспертизы или об отказе. Заключение договора на производство экспертизы между заказчиком и экспертной организацией. Правила оформления, порядок регистрации и выдачи эксперту наряда на производство экспертизы. Исследование экспертом объектов экспертизы. Права, обязанности и ответственность эксперта. Правила оформления, порядок регистрации, учета и выдачи заказчику акта экспертизы (или заключения эксперта). Требования к составлению акта экспертизы (или заключения эксперта). Правила и сроки хранения архивного акта экспертизы (или заключения эксперта), копий всех документов, фиксирующие ход, условия и результаты экспертизы, иллюстрирующих материалов в экспертной организации. Правила хранения объектов, поступивших на экспертизу. Особенности организации и проведения дополнительной, повторной и контрольной экспертиз. Экспертиза непродовольственных товаров по качеству и количеству.
Методы
· лекции;
· обсуждение подготовленных студентами рефератов и докладов;
· консультации преподавателей;
· самостоятельная работа студентов.
Литература
Базовый учебник: Б-1 глава 9, с.219-237.
Нормативно-правовые документы:
НПД-2 Глава II, глава III.
НПД-12 все разделы стандарта.
Дополнительная литература: Д-7.
Интернет-ресурсы - по рекомендованному списку.
Вопросы для самопроверки
1. Перечислите правовые основания для производства экспертизы в экспертной организации.
2. Перечислите основания для отказа в проведении экспертизы.
3. Назовите основные процедуры организации и производства экспертизы в экспертной организации.
4. Назовите требования к оформлению и регистрации заявки на проведение экспертизы.
5. Кто принимает решение о производстве экспертизы (или об отказе)?
6. Назовите требования к оформлению и регистрации договора на производство экспертизы между заказчиком и экспертной организацией.
7. Кто выдает эксперту наряд на производство экспертизы?
8. Какие документы являются для эксперта основанием для производства экспертизы от имени экспертной организации?
9. Назовите требования к оформлению и регистрации наряда на производство экспертизы.
10. Кто проводит исследование объектов экспертизы?
11. Кто проводит отбор образцов товара для лабораторных испытаний?
12. Назовите требования к оформлению акта отбора образцов.
13. Каковы права эксперта при производстве экспертизы?
14. Каковы обязанности эксперта при производстве экспертизы?
15. Какой документ оформляется на основании результатов исследования объектов экспертизы?
16. Назовите требования к содержанию акта экспертизы.
17. Кто составляет акт экспертизы?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
