УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 


«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ЕГЭ» 

(для слушателей курсов довузовской подготовки) 


Москва – 2013

Пояснительная записка 


Основной задачей курса является формирование у слушателей основных навыков успешной коммуникации в различных сферах — бытовой, научной, юридически-правовой, политической, социально-государственной. 
Учебный курс по английскому языку предназначен для слушателей курсов довузовской подготовки и рассчитан на учащихся старших классов общеобразовательной школы, других средних учебных заведений, а также лиц, желающих усовершенствовать свои знания по предмету.
Программа ориентирована на З уровня подготовленности слушателей курсов: 
1 — начальный уровень, который предполагает изучение английского языка с самого начала со знакомством с особенностями английского алфавита. В группе занимаются учащиеся, которые изучали ранее другой иностранный язык, либо имеют слабый уровень подготовки по английскому языку. По программе на этот уровень отводится 120 академических часов по 4 часа в неделю. 
2 — средний уровень. Имеются в виду слабое владение английским языком и начальные знания по грамматике, фонетике, чтению, переводу, что требует значительных усилий для совершенствования. В программе на этот курс отводится 68 академических часов по 2 часа в неделю. 
З — сильная группа, уровень которой предполагает хорошее знание английского языка, владение разговорной речью, чтением и переводом. Необходимо улучшение теоретической подготовки и корректировки фонетических возможностей языка. Для этой группы предусмотрено 100 академических часов по 2 часа в неделю.

РАЗДЕЛ 1. СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 

1. Пояснительная записка включает в себя следующую информацию: 
- Цель курса; 
- Требования к уровню освоения содержания курса; 
- Слушатель курсов должен знать; 
- Слушатель курсов должен уметь. 
2. Организационно-методический раздел отражает: 
- Краткие сведения о дисциплине: система языка и его стилистическая характеристика
- Количество аудиторных часов 
- Тематический план 
- Основное содержание учебного курса 
- Темы самостоятельной работы (см. приложение) 
- Примерная тематика докладов, эссе, контрольных работ 
- Глоссарий 
- Проверочные тесты 
- Вопросы к зачету 
- Список используемой литературы

РАЗДЕЛ II. СИСТЕМА ЯЗЫКА И СТИЛИСТИЧЕСКАЯ 
ХАРАКТЕРИСТИКА 

Требования к знаниям: 
- знать фонетические, лексические, фразеологические, морфологические, синтаксические единицы языка; определение понятий фонетики, грамматики, словообразования, грамматические категории частей речи, синтаксического строя; 
- лексические, фразеологические, словообразовательные, синтаксические нормы языка; 
- артикуляционная характеристика звуков, классификация частей речи, словарного состава языка; 
- основные ошибки (лексические, фразеологические, словообразовательные) 


Требования к умениям: 
- уметь определять лексическое значение слова, распознавать и исправлять ошибки в словах, правильно ставить ударение в словах, определять способы словообразования, уметь пользоваться различными типами словарей. 

Тематический план по предмету «Английский язык ЕГЭ»

№

п/п

Раздел, тема

Количество

часов

1

Знакомство с содержанием и типами задания по ЕГЭ

2

2

Мониторинг знаний

2

3

Фонетика. Работа с КИМ по ЕГЭ. 
Вводно-коррективный курс.
Согласные и гласные звуки. 
Интонация, ударения в слове и предложении. 
Ассимиляция, аккомодация, редукция, 
фонетические упражнения. 
Транскрибирование, интонирование. Типы шкал. 
Особенности произношения в британском и 
американском вариантах английского языка. 

14

4

Грамматика. Работа с КИМ по ЕГЭ.

1.Типы коммуникативных предложений (повествовательные, вопросительные, отрицательные, побудительные). Порядок слов в разных типах предложений.

2. Безличные предложения. Конструкция There is/ There are.

3. Типы вопросительных предложений (общий вопрос, специальный вопрос, вопрос к подлежащему, альтернативный вопрос, разделительный вопрос). Порядок слов в разных типах вопросов. 4. Сложносочиненные предложения с союзами and, but. Сложноподчиненные предложения с союзами because, if, when, that, that is why. Употребление будущего времени в сложноподчиненных предложениях условия и времени. 4. Согласование времен и косвенная речь. 5. Предложения с союзами neither… nor, either…or, both…and. 6. Повелительное и сослагательное наклонение. 7. Грамматическая конструкция «Сложное дополнение». 8. Грамматическая конструкция «Сложное подлежащее». 9. Имя существительное.

Род. Падеж. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Число, образование множественного числа. Особые случаи образования множественного числа. Существительные, употребляемые только в единственном числе. Существительные, употребляемые только во множественном числе.

10. Артикли – определители существительных. Употребление неопределенного и определенного артиклей. Отсутствие артикля.

11. Местоимения.

Личные, притяжательные, объектные, указательные, вопросительные, неопределенные. Much, many; little, few; some, any no, every и их производные.

12. Имя прилагательное. Наречие. Образование наречий с помощью суффикса – ly. Место наречий в предложении. Степени сравнения прилагательных и наречий. 13. Имя числительное.

Количественные и порядковые числительные. Особенности прочтения числительных с единицами измерения, арифметических примеров, телефонных номеров и дат.

14. Предлоги места, направления и времени. 15. Глагол.

Типы глаголов. Глагол-связка. Вспомогательные глаголы. Модальные глаголы.

Времена английских глаголов. Группы времен английского глагола. Правильные и неправильные глаголы.

Неличные формы глагола: инфинитив, герундий, причастие I, причастие II.

16. Средства выражения будущих действий.

17. Действительный и страдательный залоги.

18. Словообразование. Приставки. Суффиксы.

40

5

Лексика. Работа с КИМ по ЕГЭ. 
1. Обучение чтению и переводу. 2. Аудирование (работа с КИМ). 3. Обучение разговорной речи и умению вести беседу. 4. Расширение словарного запаса, ведение новой лексики. 5. Обучение грамотному письму и написанию эссе. 6. Лексические темы:

About myself.

My family.

My friend.

My flat.

My free time.

My working day.

My school.

My weekend.

My city.

Travelling.

·  Рассказ о себе,

·  Моя семья,

·  Мой друг,

·  Моя квартира,

·  Мое свободное время, хобби, любимые занятия,

·  Мой рабочий день,

·  Моя школа, любимые предметы,

·  Мой выходной день,

·  Мой город,

·  Путешествия.

40

6

Итоговая работа по КИМ ЕГЭ

2

Всего:

100

Виды занятий:

·  Аудирование

·  Говорение

·  Изложение

·  Написание личного письма

·  Написание эссе с выражением собственного мнения

·  Чтение и перевод текстов с английского языка на русский и с русского языка на английский

ГЛОССАРИЙ 

Словарь лингвистических терминов: 

Антоним ─ Antonym

Синоним ─ Synonym

Омоним ─ Homonym

Интонация ─ Intonation

Ударение ─ Stress

Грамматика ─ Grammar

Время (грам.) ─ Tense

Неопределенное (простое) время ─ Indefinite (Simple) Tense

Продолженное время ─ Continuous Tense

Перфектное время ─ Perfect Tense

Настоящее ─ Present

Прошедшее ─ Past

Будущее ─ Future

Фонема ─ Phoneme

Существительное ─ Noun

Местоимение ─ Pronoun

Прилагательное ─ Adjective

Наречие ─ Adverb

Числительное ─ Numeral

Глагол ─ Verb

ПРИЛОЖЕНИЕ

1.1  ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

About myself. ─ Рассказ о себе,

My family ─ Моя семья,

My friend ─ Мой друг,

My flat. ─ Моя квартира,

My free time. ─ Мое свободное время, хобби, любимые занятия,

My working day. ─ Мой рабочий день,

My school. ─ Моя школа, любимые предметы,

My weekend. ─ Мой выходной день,

My city. ─ Мой город,

Travelling. ─ Путешествия.

1.2. Пробный КИМ по ЕГЭ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.  Английский язык: все темы для подготовки к ЕГЭ/ , , . ─ М.: Экспо, 2011.─ 352с. ─ (В помощь старшекласснику).

2.  , Токарева английского языка. ─ М.: Изд-во Высшая школа, 2002. ─ 461с.

3.  Дудорова курс разговорного английского языка. ─ Спб.: Изд-во Союз, 2008. ─ 344с.

4.  Лукина курс фонетики английского языка. ─ М.: Изд-во АСТ, 2006. ─ 272с.

5.  Матюшкина─, Балашов язык. ─ М.: ГИС, 2007. ─ 910с.

6.  Сборник Английский язык. ЕГЭ. ─ Спб.: Изд-во Тригон, 2009.

7.  Юлина правила чтения. ─ М.: Изд-во УРАО, 2004. ─ 48с.