Рабочая программа
по физике
Пояснительная записка
Программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена для учебника . Физика 8 класс. М.: Дрофа, - 2003г. на основе обязательного минимума содержания физического образования в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательного учреждения по 2 учебных часа в неделю (68 учебных часа в год).
Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, ее влияние на темпы развития научно – технического прогресса. Физика, являясь обязательной частью всеобщего среднего образования, одновременно образует прочный фундамент всего естествознания. Высокий уровень систематизации физических знаний, логическое совершенство основных теорий, необычная широта практических применений позволяет считать ее эталоном естественнонаучного знания. Включение физики в качестве основного предмета в школьный учебный процесс ни у кого не вызывает сомнения. При этом содержание школьного курса физики, создание эффективных методик, разработка передовых технологий преподавания не могут считаться решенными проблемами.
В задачи обучения физике входят:
· Развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
· Овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике;
· Усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
· Формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознание мотивов учения, подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
по физике в 8 классе
Программа
(70 часов, 2 часа в неделю)
№ урока | Содержание урока | |
I | 2 | |
1/1 | Повторение. Работа и энергия | |
Тема 1.Тепловые явления (21 ч.) | ||
2/1 | Тепловое движение. Температура. | |
3/2 | Внутренняя энергия и способы ее изменения. | |
4/3 | Теплопроводность. | |
5/4 | Конвекция. Излучение. | |
6/5 | Примеры теплопередачи в природе и технике. | |
7/6 | Количество теплоты. Удельная теплоемкость | |
8/7 | Cравнение количества теплоты при смешивании воды различной температуры-л/р. | |
9/8 | Решение задач. | |
10/9 | Измерение удельной теплоемкости твердого тела – л/р. | |
11/10 | Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. | |
12/11 | Решение задач. | |
13/12 | Контрольная работа N 1. | |
14/13 | Плавление и отвердевание. График плавления. | |
15/14 | Удельная теплота плавления. | |
16/15 | Испарение и конденсация. | |
17/16 | Кипение. Удельная теплота парообразования. | |
18/17 | Решение задач. | |
19/18 | Влажность воздуха. | |
20/19 | Тепловые двигатели. КПД. | |
21/20 | Решение задач. | |
22/21 | Контрольная работа N 2. | |
Тема 2. Электрические явления (23ч.) | ||
23/1 | Электризация тел. Два рода зарядов. | |
24/2 | Электрическое поле. Проводники и диэлектрики. | |
25/3 | Делимость электрического заряда. Строение атома. | |
26/4 | Объяснение электрических явлений. | |
27/5 | Электрический ток. Действия электрического тока. | |
28/6 | Электрический ток в металлах. Электрическая схема. | |
29/7 | Сила тока. Электрическое напряжение. | |
30/8 | Измерение силы тока.-л/р. | |
31/9 | Измерение электрического напряжения.-л/р. | |
32/10 | Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи. | |
33/11 | Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление. | |
34/12 | Реостаты-л/р. | |
35/13 | Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра-л/р | |
36/14 | Решение задач. | |
37/15 | Контрольная работа N 3. | |
38/16 | Параллельное и последовательное соединения проводников. | |
39/17 | Решение задач. | |
40/18 | Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля - Ленца. | |
41/19 | Измерение мощности и работы электрического тока в электрической лампе – л/р. | |
42/20 | Решение задач | |
43/21 | Электронагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители. | |
44/22 | Решение задач. | |
45/23 | Контрольная работа N 4 | |
Тема 3. Электромагнитные явления ( 5ч.) | ||
46/1 | Магнитное поле. Магнитные линии. | |
47/2 | Электромагниты –л/р. | |
48/3 | Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. | |
49/4 | Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель – л/р. | |
50/5 | Устройство электроизмерительных приборов. | |
Тема 4. Световые явления ( 10 ч.) | ||
51/1 | Источники света. Распространение света. | |
52/2 | Отражение света. Закон отражения. | |
53/3 | Плоское зеркало. | |
54/4 | Преломление света. Закон преломления. | |
55/5 | Линзы. Оптическая сила линзы. | |
56/6 | Изображения, даваемые линзами. | |
57/7 | Получение изображений при помощи линзы – л/р. | |
58/8 | Решение задач. | |
59/9 | Глаз и зрение. Очки. | |
60/10 | Контрольная работа N 5. | |
61-63 | Итоговое повторение | |
64 | Итоговый тест |
Резервное время – 6 ч.
