Контрольные вопросы

Контрольные вопросы

1.1. Введение. Предмет органической химии. Теория строения органических соединений

1. Что является критерием деления веществ на органические и неорганические?

Ответ 1: происхождение вещества

Ответ 2: элементный состав соединения

Ответ 3: способ получения

Ответ 4: способность к горению

Ответ 5: способность к диссоциации

Ответ 6: молекулярная масса

Ответ 7: температуры кипения и плавления

2. Одной из причин многообразия органических веществ является

Ответ 1: способность атомов углерода образовывать углерод-углеродные связи

Ответ 2: аллотропия углерода

Ответ 3: большое число элементов, из которых образованы органические вещества

Ответ 4: многообразие реакций, протекающих в живой природе

3. К невозобновляемым сырьевым источником органических соединений относятся:

а) уголь

б) древесина

в) торф

г) горючие сланцы

д) продукты сельского хозяйства

е) нефть

ж) природный газ

4. В теорию химического строения органических веществ в ХIХв. не входило положение

Ответ 1: о валентном состоянии углерода

Ответ 2: о зависимости свойств веществ от качественного и количественного состава

Ответ 3: об оптической изомерии

Ответ 4: о зависимости свойств веществ от порядка соединения атомов в молекуле

5. Свойства каждого атома в молекуле органического вещества зависят

Ответ 1: только от его природы

Ответ 2: от его природы и его окружения

Ответ 3: только от его ковалентности

Ответ 4: от его валентности и атомной массы

1.2. Предельные углеводы

1. Состав алканов отражает общая формула …

а) CnH2n б) CnH2n+2 в) CnH2n-2 г) CnH2n+6

Варианты ответов (выберите правильный):

Ответ 1: формула а

Ответ 2: формула б

Ответ 3: формула в

Ответ 4: формула г

2. Какие соединения относятся к гомологическому ряду метана:

а) С2Н4 б) С3Н8 в) С4Н10 г) С5Н12 д) С7Н14 ?

Ответ 1: соединения а, в, г

Ответ 2: соединения б, г, д

Ответ 3: соединения б, в, г

Ответ 4: соединения г, д

3. Какие из представленных соединений являются структурными изомерами?

Ответ 1: соединения а, в, г

Ответ 2: соединения б, г, д

Ответ 3: соединения б, в, г

Ответ 4: соединения а, б, д

4. Какой галогеналкан нужен для получения 2,5-диметилгексана по реакции Вюрца без побочных продуктов?

Ответ 1: 2-бром-2-метилпропан

Ответ 2: 2-бромпропан + 1-бром-3-метилбутан

Ответ 3: 1-бром-2-метилпропан

Ответ 4: бромэтан + 1-бромбутан

1.3. Этиленовые и диеновые углеводороды

1.  Какие углеводороды называются непредельными? Относятся ли этиленовые углеводороды к непредельным соединениям?

2.  Какие типы реакций характерны для алкенов?

3.  В чем особенности реакций присоединения с участием диеновых углеводородов?

4.  Двойная связь является сочетанием каких связей?

5.  С помощью каких реакций можно отличить алканы от алкенов?

1.4. Ацетиленовые углеводороды

Какие из приведенных соединений относятся к алкинам?

Ответ 1: а, б, в

Ответ 2: б, в, г

Ответ 3: а, в, д

Ответ 4: а, в

. 2. Тройная связь является сочетанием. . .

Ответ 1: трех σ-связей

Ответ 2: одной σ- и двух π-связей

Ответ 3: двух σ- и одной π-связи

Ответ 4: трех π-связей

3. . Изомерами 3-метилпентина-1 являются...

Ответ 1: а, в

Ответ 2: б, в

Ответ 3: г, д

Ответ 4: в, е

4. .Из технического карбида кальция массой 1 кг получен ацетилен объемом 260 л (н. у.). Массовая доля примесей (в %), содержащихся в образце карбида кальция равна:

Ответ 1: 32,5

Ответ 2: 21,2

Ответ 3: 25,7

Ответ 4: 41,3

5. Какова гибридизация атомов углерода в следующей молекуле:

Ответ 1 : 1 – sp3, 2 – sp2, 3 – sp2, 4 – sp, 5 – sp

Ответ 2 : 1 – sp, 2 – sp2, 3 – sp2, 4 – sp, 5 – sp3

Ответ 3 : 1 – sp3, 2 – sp, 3 – sp, 4 – sp2, 5 – sp2

Ответ 4 : 1 – sp2, 2 – sp3, 3 – sp3, 4 – sp, 5 – sp

1.5. Ароматические углеводороды

Какие из приведенных на рисунке структур соответствуют бензолу?

Ответ 1: а, б

Ответ 2: г

Ответ 3: а, в

Ответ 4: а, г

2. Какой тип гибридизации характерен для атомов углерода в молекуле бензола?

Ответ 1: sp3

Ответ 2: sp

Ответ 3: sp3d

Ответ 4: sp2

3. Какие арены изомерны друг другу:

а) орто-ксилол;

б) этилбензол;

в) метилбензол;

г) 1-метил-3-этилбензол;

д) мета-ксилол;

е) изопропилбензол?

Ответ 1: а, б, д

Ответ 2: а, г, е

Ответ 3: б, в, г

Ответ 4: а, в, е

4. Массовая доля выхода бензола при тримеризации ацетилена составляет 42%. Чему равна масса ацетилена, необходимого для получения бензола количеством вещества 1 моль? Калькулятор

Ответ 1: 120,3 г

Ответ 2: 202,4 г

Ответ 3: 185,7 г

Ответ 4: 360,5 г

5. При взаимодействии толуола (1 моль) с бромом (1 моль) образуются:

а) орто-бромтолуол; б) мета-бромтолуол;

в) пара-бромтолуол; г) 2,3,5-трибромтолуол;

Ответ 1: а, б

Ответ 2: а, в

Ответ 3: г

Ответ 4: б

1.6. Природные источники углеводородов

1.  Чем отличаются составы природного и попутного нефтяных газов?

2.  Какие продукты можно получить в результате газификации и католитического гидрирования каменного угля?

3.  Сколько литров водяного газа (н. у) можно получить из 1 т каменного угля, содержащего 96% углерода?

4.  Что представляет собой нефть? Каковы ее физические свойства?

5.  Какие вещества образуются в результате термического крекинга алканов?

1.7. Гидроксильные соединения

1.  Какой вид химической связи определяет отсутствие среди гидроксисоединений газообразных веществ (при обычных условиях)?

Ответ 1: ионная

Ответ 2: ковалентная

Ответ 3: донорно-акцепторная

Ответ 4: водородная

2.  Какое вещество образуется при нагревании этилового спирта до 140°С в присутствии концентрированной серной кислоты?

Ответ 1: уксусный альдегид

Ответ 2: диметиловый эфир

Ответ 2: диэтиловый эфир

Ответ 3: этилен

Ответ 4: ацетон

3.  Для спирта состава С5Н11ОН не характерна изомерия положения функциональной группы:

Ответ 1: геометрическая

Ответ 2: межклассовая

Ответ 3: углеродного скелета

4.  В отличие от фенола метанол

Ответ 1: взаимодействует с растворами щелочей

Ответ 2: не обесцвечивает раствор брома

Ответ 3: вступает в реакции поликонденсации

Ответ 4: реагирует с хлоридом железа (III)

Ответ 5: при окислении образует формальдегид

Ответ 6: взаимодействует с бромоводородом

5.  Водород выделяется в реакции...

Ответ 1: этанол + уксусная кислота

Ответ 2: этанол + Na металлический

Ответ 3: этанол + водный раствор NaOH

Ответ 4: этанол + уксусный альдегид

1.8. Альдегиды и кетоны

1.  Какие из представленных структур относятся к альдегидам и кетонам?

Ответ 1: а - альдегид; в - кетон

Ответ 2: a - альдегид; е - кетон

Ответ 3: г - альдегид; д - кетон

Ответ 4: в - альдегид; г – кетон

Веществом Б в схеме превращений

является...

Ответ 1: первичный спирт

Ответ 2: вторичный спирт

Ответ 3: альдегид

Ответ 4: кетон

3.  Из 92 г этанола получили 70 г этаналя. Какова массовая доля выхода продукта в % от теоретически возможного?

Ответ 1: 30%

Ответ 2: 56%

Ответ 3: 79%

Ответ 4: 92%

Карбонильной называется группа:

Ответ 1: –OR

Ответ 2: –COOR

Ответ 3: >CHOH

Ответ 4: –OH

Ответ 5: >CHOR

Ответ 6: –COOH

Ответ 7: >C=O

5.  Какое соединение образуется при пропускании паров вещества (CH3)3C–CH2OH над нагретой медью?

Ответ 1: CH3CH2-CO-CH2CH3

Ответ 2: (CH3)3C-COOH

Ответ 3: CH3-CO-CH(CH3)2

Ответ 4: (CH3)2CH-CH2-CHO

Ответ 5: (CH3)3C-CHO

1.9. Карбоновые кислоты и их производные

1.  Функциональную группу - СООН содержат молекулы...

Ответ 1: сложных эфиров

Ответ 2: простых эфиров

Ответ 3: спиртов

Ответ 4: альдегидов

Ответ 5: кетонов

Ответ 6: карбоновых кислот

Какое вещество образуется при окислении пропаналя?

Ответ 1: пропанол

Ответ 2: пропиловый эфир уксусной кислоты

Ответ 3: пропионовая кислота

Ответ 4: метилэтиловый эфир

Этилацетат можно получить при взаимодействии …

Ответ 1: метанол + муравьиная кислота

Ответ 2: этанол + муравьиная кислота

Ответ 3: метанол + уксусная кислота

Ответ 4: этанол + уксусная кислота

4.  Для получения 1,5 моль этилового эфира муравьиной кислоты израсходовано 138 г этанола. Какова массовая доля выхода эфира в % от теоретически возможного?

Ответ 1: 50%

Ответ 2: 75%

Ответ 3: 85%

Ответ 4: 95%

5.  Каков механизм реакций, протекающих с разрывом связи С-О в карбоксильной группе?

Ответ 1: электрофильное присоединение

Ответ 2: нуклеофильное замещение

Ответ 3: радикальное присоединение

Ответ 4: нуклеофильное присоединение

Ответ 5: радикальное замещение

Ответ 6: электрофильное замещение

1.10.  Углеводы

Какие вещества образуются при гидролизе сахарозы?

Ответ 1: глюкоза и фруктоза

Ответ 2: крахмал

Ответ 3: глюкоза и этанол

Ответ 4: целлюлоза

Водные растворы сахарозы и глюкозы можно различить с помощью. . .

Ответ 1 : активного металла

Ответ 2 : хлорида железа(III)

Ответ 3 : гидроксида натрия

Ответ 4 : аммиачного раствора оксида серебра

Несколько функциональных групп - ОН содержат молекулы. . .

Ответ 1: глицерина и фенола

Ответ 2: глицерина и глюкозы

Ответ 3: фенола и формальдегида

Ответ 4: сахарозы и формальдегида

4.  Какова масса глюкозы, при брожении которой получится 276 г этанола при выходе 80%?

Ответ 1: 345 г

Ответ 2: 432 г

Ответ 3: 540 г

Ответ 4: 675 г

Брожением глюкозы невозможно получить

Ответ 1: молочную кислоту

Ответ 2: ацетон

Ответ 3: этанол

Ответ 4: муравьиную кислоту

Ответ 5: лимонную кислоту

Ответ 6: масляную кислоту

1.11. Амины, аминокислоты, белки

Почему амины называют органическими основаниями? Напишите уравнение реакции поликонденсации 7-аминогептановой кислоты. Укажите структурное звено полимера. Что такое пептидная связь? Какие качественные реакции на белки вы знаете? Напишите все структурные формулы всех изомерных первичных аминов состава C4H11N и назовите их.

1.12. Азотосодержащие гетероциклические соединения. Нуклеиновые кислоты

Какие из приведенных формул органических веществ относятся к аминокислотам?

Ответ 1: а, в

Ответ 2: а, д

Ответ 3: б, г

Ответ 4: в, д

Сложный эфир образуется при взаимодействии аминоуксусной кислоты. . .

Ответ 1: с гидроксидом натрия

Ответ 2: с раствором серной кислоты

Ответ 3: с аминоуксусной кислотой

Ответ 4: с этанолом

3.  Сколько потребуется уксусной кислоты (по массе) для получения 139,05 г этилового эфира аминоуксусной кислоты при 90% выходе?

Ответ 1: 45 г

Ответ 2: 90 г

Ответ 3: 135 г

Ответ 4: 180 г

4.  Укажите правильный порядок увеличения свойств основания для следующих азотсодержащих соединений:

Ответ 1: пиррол < пиридин < диметиламин < аммиак

Ответ 2: аммиак < пиррол < пиридин < диметиламин

Ответ 3: диметиламин < аммиак < пиридин < пиррол

Ответ 4: пиррол < пиридин < аммиак < диметиламин

5.  В каком порядке возрастает легкость реакций электрофильного замещения для следующих соединений?

Ответ 1: пиридин < бензол < пиррол

Ответ 2: пиррол < бензол < пиридин

Ответ 3: бензол < пиридин < пиррол

Ответ 4: бензол < пиррол < пиридин

1.13. Биологически активные соединения

1.  Раскройте понятие о ферментах как биологических катализаторах белковой природы. Особенности их строения и свойств в сравнении с неорганическими катализаторами (селективность, эффективность и др.).

2.  Значение ферментов в биологии и применение в промышленности.

3.  Понятие о витаминах. Их классификация и обозначение.

4.  Понятие о гормонах как биологически активных веществах, выполняющих эндокринную регуляцию жизнедеятельности организмов. Классификация гормонов.

5.  Понятие о лекарствах как химиотерапевтических препаратах. Краткие исторические сведения о возникновении и развитии химиотерапии.

2.1. Химия – наука о веществах

1.  Раскройте понятие «химическое вещество» в физике и химии.

2.  Способы существования химических элементов: атомы, простые и сложные вещества.

3.  Перечислите агрегатные состояния веществ.

4.  Смеси веществ. Различие между смесями и химическими соединениями.

5.  Сформулируйте закон постоянства состава веществ.

2.2. Строение атома

1.  Какие явления доказывают сложность строения атома?

2.  Кем и когда были открыты электроны, протоны, нейтроны, какова их масса и заряд?

6.  3.Как устроено атомное ядро? Что такое «изотопы»?

3.  Какое состояние атома называется нормальным и какое - возбужденным?

7.  5.Сколько протонов и нейтронов содержат ядра атомов изотопов кислорода 16 О, 17 О, 18О?

2.3. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И Менделеева

1.  Какие предпосылки послужили основой открытия периодического закона?

2.  Что объединяет элементы главной и побочной подгруппы? Приведите примеры.

3.  Расположите в порядке усиления неметаллических свойств следующие элементы: Si, Al, P, S, Cl, Mg, Na.

4.  В каких группах и подгруппах периодической системы находятся s- и p-элементы?

5.  Назовите химический элемент, в атоме которого электроны располагаются по уровню согласно ряду чисел: 2,5. Какое простое вещество образуют эти элементы?

2.4. Строение вещества

1.  Охарактеризуйте сущность основных типов химической связи и примерами поясните зависимость свойств веществ от их строения. Металлическая связь.

2.  Что общего и чем отличаются по своему строению молекулы метана, аммиака и воды?

3.  Дайте определение ковалентной связи. Какие два механизма ее образования вы знаете?

4.  Каков механизм возникновения водородной связи?

5.  Охарактеризуйте механизм образования ионной связи.

2.5. Полимеры

1.  Укажите, какие основные химические реакции лежат в основе синтеза полимеров.

2.  Как называются полимеры, которые при повышении температуры не размягчаются и не плавятся?

3.  Приведите примеры волокон синтетических и искусственных. В чем их различие?

4.  Приведите примеры реакций полимеризации и поликонденсации.

5.  Составьте уравнение реакции образования хлорпренового каучука.

2.6. Дисперсные системы

1.  На какие группы делят чистые вещества? Существуют ли абсолютно чистые вещества?

2.  Чем отличаются дисперсные системы от истинных растворов? На какие группы их делят?

3.  Что такое суспензия? Эмульсия? Что между ними общего и чем они отличаются?

4.  Какие типы дисперсных систем вы знаете? Охарактеризуйте их.

5.  Охарактеризуйте понятие «золи».

2.7. Химические реакции

1.  Охарактеризуйте основные типы химических реакций по их важнейшим признакам.

2.  На конкретных примерах укажите основные факторы, влияющие на скорость химических реакций.

3.  Сформулируйте принцип Ле Шателье.

6.  4.Какие реакции называют обратимыми, а какие необратимыми? Приведите примеры.

4.  При восстановлении железа из 100г оксида железа (III) алюминием выделилось 476,0 кДж. Определите тепловой эффект этой реакции.

2.8. Растворы

1.  Какие способы выражения состава раствора вы знаете?

2.  Определите массовую долю растворенного вещества (%) NaCl, если в 380 гр. Воды растворено 20гр. NaCl?

3.  Что такое концентрация раствора? Какой раствор называют концентрированным, а какой – разбавленным?

4.  Что такое «растворимость»? Чем определяется количественно растворимость твердых веществ и жидкостей?

5.  Сколько граммов КОН содержится в 200 мл 10 %-го раствора (плотность 1,09 г/см³)?

2.9. Окислительно-восстановительные реакции. Электрохимические процессы

1.  Какие реакции называют окислительно-восстановительными? Почему они имеют двойное название?

2.  Как по относительной электроотрицательности можно судить о характере связи между атомами в молекуле?

3.  Охарактеризуйте процесс электролиза. Какую роль играют катод и анод в этом процессе?

4.  В следующем уравнении определите окислитель и восстановитель, их степень окисления, расставьте коэффициенты: HgS+HNO3+HCl→HgCl2+S+NO+H2O.

5.  Чем отличается электролиз раствора от электролиза расплава?

2.10. Классификация веществ. Простые вещества

1.  Приведите классификацию неорганических веществ. Охарактеризуйте их.

2.  Приведите классификацию органических веществ. Охарактеризуйте их.

3.  Какие вещества называют «простыми»?

4.  Дайте характеристику металлам и неметаллам.

5.  Электронное строение атомов благородных газов и особенности их химических и физических свойств.

2.11. Основные классы неорганических и органических соединений

1.  Опишите водородные соединения неметаллов. Как изменяются кислотно-основные свойства в периодах и группах?

2.  Раскройте понятия о генетической связи и генетических рядах в неорганической и органической химии.

3.  назовите основные классы неорганических и органических соединений. Дайте их характеристику.

4.  Какие соединения называют амфотерными? Приведите примеры органических и неорганических амфотерных соединений.

5.  Расскажите о взаимодействии органических и неорганических кислот с металлами, оснóвными и амфотерными оксидами и гидроксидами, солями.

2.12. Химия элементов

1.  Укажите положение щелочных элементов в периодической системе элементов , строение и размер их атомов и проявляемые степени окисления. Как меняются а) энергия ионизации атомов, б) восстановительные свойства простых веществ с ростом порядкового номера элемента? Подтвердите Ваш ответ примерами.

2.  Что общего между реакциями получения галогенов взаимодействием солей-галогенидов и галогеноводородных кислот с перманганатом калия, дихроматом калия, диоксидом марганца? Соблюдается ли для них критерий протекания окислительно-восстановительных реакций в стандартных условиях? Почему рекомендовано использование твердых реагентов и концентрированных растворов? Какова роль нагревания?

3.  Какие изменения происходят с серой при нагревании? Как изменяется состав молекул серы при переходе из твердого состояния в жидкое и газообразное?

4.  Какой состав имеют продукты взаимодействия оксидов фосфора(III) и фосфора(V) с водой?

5.  Охарактеризуйте различия во взаимодействии простых веществ IVA-группы с концентрированной азотной кислотой.

2.13. Химия в жизни общества

В настоящее время каменный уголь в основном используется:

-  для получения кокса;

-  для получения ароматических углеводородов;

-  для получения коксового газа;

-  как топливо;

-  для получения заменителей нефтепродуктов.

2.  Выделите основные питательные элементы, необходимые для растений. Определите, в состав каких удобрений они входят.

3.  Определите реакцию среды моющих средств с помощью универсального индикатора.

4.  Назовите вещества, применяемые вами в быту, но не встречающиеся в неорганической и органической природе.

5.  Приведите примеры веществ, использованных при создании автомобиля, и химических реакций, протекающих при его эксплуатации.