КРИТЕРИИ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
Курс французского языка делится на 3 модуля:
1 модуль – Вводно-коррективный курс.
2 модуль – Основы медицины.
3 модуль – Медицинское образование в России и в стране изучаемого языка.
Премиальные баллы - + 10 б. (для идеального студента).
Штрафные баллы - - 10 б.
1 семестр
Практических занятий –часов; самостоятельная работа – 24 часа.
1 модуль – Вводно-коррективный курс – 12 ч.- 7,5 б. (макс.); 5,5 б. (хор); 4 б. (мин).
2 модуль – Основы медицины. – 36 ч. – 17,5 б. (макс); 14,5 б. (хор); 11 б. (мин).
Зачтено: 25 б. – максимально; 20 б. – хорошо; 15 б. – минимально.
№ п/п. Часы | Тема занятия | Вид контроля | Оценка знаний | Баллы | Итого: Кол-во баллов |
1. 1 п. з. 3ч. 2 п. з. 3ч. 3 п. з. 3ч. 4 п. з. 3 ч. | Вводно-коррективный курс. (1 модуль). Беседа «Роль французского языка в современном мире». Фонетика. Лексика. Грамматика. « Я – студент-медик» Фонетика. Лексика. Грамматика. Чтение. «Моя биография». Лексика. Грамматика. Чтение. Беседа. «Мой родной город». Лексика, грамматика по теме. Промежуточный контроль вводно-коррективного курса. Интерактивные технологии: учебная дискуссия «Город, в котором я живу» (презентация) или экскурсия по городу. | Посещение занятия Тест, выявляющий уровень знаний по программе школы. Аудиторная работа (активность): Фонетика. Грамматика. Лексика. Посещение занятия Аудиторная работа (активность) Грамматика (устный опрос). Лексика (устный опрос). Чтение (текст «Я – студент-медик»). Посещение занятия Аудиторная работа Грамматика (контроль). Лексика (устный или тест. контроль) Беседа по теме «Моя биография» (монолог, диалог). Чтение текста «Мой родной город». Посещение занятия Аудиторная работа Грамматика (контроль) Лексика (контроль) Промежуточный контроль. Лексико-грамматические тестовые задания. Беседа (учебная дискуссия или экскурсия) по теме «Город, в котором я живу». | Присутств. Отсутствие Выполнено: отлично хорошо удовлетв. неудовл. Выполнена Не выполн. Присутств. Отсутствие Выполнена Не выполн. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. Присутств. Отсутствие. Выполнена Не выполн. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. Присутств. Отсутствие. Выполнена Не выполн. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. | 0,1 0 1,3 0,8 0,6 0 0,1 0 0,1 0 0,1 0 0,3 0,2 0,1 0 0,3 0,2 0,1 0 0,7 0,5 0,4 0 0,1 0 0,1 0 0,3 0,2 0,1 0 0,3 0,2 0,1 0 0,5 0,4 0,3 0 0,7 0,5 0,4 0 0,1 0 0,1 0 0,3 0,2 0,1 0 0,3 0,2 0,1 0 0,6 0,5 0,3 0 1,1 0,8 0,6 0 | 0,1 1,3 0,1 Всего: 1,5 б. 1,0 б. 0,8 б. ------- 0,1 0,1 0,3 0,3 0,7 Всего: 1,5 1,1 0,8 ----- 0,1 0,1 0,3 0,3 0,5 0,7 Всего: 2,0 1,5 1,1 ------- 0,1 0,1 0,3 0,3 0,6 1,1 Всего: 2,5 1,9 1,3 ------- Всего по вв-корр. курсу: 7,5 б. (макс). 5,5 б. (хор). 4 б. (мин). |
2. 3. | Основы медицины. – 36 ч (12 п. з.). (2 модуль). Обучение всем видам чтения и переводу специальной медицинской литературы. Тема: «Анатомия» (4 п. з. -12ч). Тема: «Физиология» (4п. з. - 12ч.). Тема: «Микробиология» (4 п. з. – 12 ч.) Всего за 1 семестр: 25 б. - 2 семестр. Практические занятия - 16, 24 часа; Медицинское образование. (24 ч.). (3 модуль). Тема: Медицинское образование в России. (7 п. з. - 10,5 ч.). 20 б.- максимально; 17 б. – хорошо; 15 б. – минимально. Тема: Медицинское образование во Франции. (7 п. з. - 10,5 ч.) 20 б.- максимально; 17 б. – хорошо; 15 б. – минимально. Всего за 2 семестр: Всего за год к зачету: | Посещение занятия Аудиторная работа Лексика (устный или письменный контроль). Грамматика (устный или письменный контроль). Чтение (ознакомительное, изучающее). Аннотирование. Промежуточный лексико-грамматический контроль. Беседа (учебная дискуссия) по теме: «Для чего мы изучаем анатомию» Посещение занятий Аудиторная работа Лексика. Грамматика. Чтение. (изучающее чтение) Аннотирование. Реферирование. Промежуточный лексико-грамматический контроль по теме «Физиология» Беседа (учебная дискуссия) «Сердце и сердечно-сосудистая система с использованием презентации. Посещение занятия Аудиторная работа Лексика. Грамматика. Чтение. Аннотирование. Реферирование. Беседа (учебная дискуссия) «Вклад русского ученого И. Мечникова и французского Л. Пастера в микробиологию». Промежуточный контроль по теме «Микробиология». максимально; 20 б. 40 б.- максимально 34 б.- хорошо 30 б.- минимально Посещение занятия Аудиторная работа. Лексика. Грамматика. Чтение ( 3 текста). Беседа «Наша медицинская академия» (экскурсия) Промежуточный контроль по теме. Учебная дискуссия по теме: «Медицинское образование в России». Посещение занятия Аудиторная работа Лексика. Грамматика. Чтение (3 текста) Беседа «Медицинское образование во Франции». Промежуточный контроль по теме. Учебная дискуссия или ролевая игра «Две системы медицинского образования». 40 б. (максимально) 34 б. (хорошо) 30 б. (минимально) 65 б.(максимально) 54 б. (хорошо) 45 б. (минимально) | Присутств. Отсутствие Выполнена Не выполн. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. Присутств. Отсутствие Выполнена Не выполн. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. Присутствие Отсутствие Выполнена Не выполн. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. - хорошо; Присутствие Отсутствие Выполнена Не выполн. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. Присутствие Отсутствие Выполнена Не выполн. «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» «5» «4» «3» «2» | 0,4 по 0.1) 0 0,4 (по 0,1) 0 0,5 0,4 0,3 0 0,5 0,4 0,3 0 1,0 0,8 0,5 0 0,5 0,4 0,3 0 0,7 0,6 0,3 0 1,0 0,9 0,5 0 0,4 (по 0,1) 0 0,4 (по 0,1) 0 0,4 0,3 0,2 0 0,4 0,3 0,2 0 1,0 0,7 0,4 0 0,5 0,4 0,3 0 0,5 0,4 0,3 0 0,6 0,5 0,3 0 1,0 0,8 0,5 0 0,4 (по 1,0) 0 0,4 (по 0,1) 0 0,4 0,3 0,2 0 0,4 0,3 0,2 0 0,8 0,6 0,5 0 0,5 0,4 0,3 0 0,5 0,4 0,3 0 2,0 1,8 1,6 0 1,6 1,4 1,1 0 15 б. – 0,5 (по 0,1) 0 1,0 (по 0,2) 0 3,0 2,6 2,4 0 3,0 2,4 2,2 0 4,5 3,6 3,0 0 3,0 2,8 2,2 0 2,0 1,4 1,2 0 3,0 2,7 2,5 0 0,5 (по 0,1) 0 1,0 (по 0,1) 0 3,0 2,6 2,4 0 3,0 2,4 2,2 0 4,5 3,6 3,0 0 3,0 2,5 2,2 0 2,0 1,4 1,2 0 3,0 2,7 2,5 0 | 0,4 0,4 0,5 0,5 1,0 0,5 0,7 1,0 Всего по теме: 5 б. (макс) 4,3 б. (хор). 3 б. (мин). 0,4 0,4 0,4 0,4 1,0 0,5 0,5 0,9 1,0 Всего по теме: 5,5 б. (макс) 4,2 б. (хор) 3 б. (мин) 0,4 0,4 0,4 0,4 0,8 0,5 0,5 2,0 1,6 Всего по теме: 7 б. (макс) 6 б. (хор) 5 б. (мин) миним. 0,5 1,0 3,0 3,0 4,5 3,0 2,0 3,0 Всего по теме: 20 б. (макс) 17 б. (хор.) 15 б. (мин) ------- 0,5 1,0 3,0 3,0 4,5 3,0 2,0 3,0 Всего по теме: 20 б. (макс) 17 б. (хор) 15 б. (мин). |
4. | Зачет. (3 ч.) 25 б. – максимально; 20 б. – хорошо; 15 б. – минимально. | 1.Лексико-грамматические тестовые задания за 1 курс. 2. Просмотровое чтение. 3. Выборочный перевод текста. 4.Чтение и аннотация текста. | отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. отлично хорошо удовлетв. неудовл. | 5,0 4,0 3,0 0 5,0 4,0 3,0 0 7,0 5,0 4,0 0 8,0 7,0 5,0 0 | 5,0 5,0 7,0 8,0 Всего по зачету: 25 б. (макс) 20 б. (хор) 15 б. (мин) |
Максимально студент может набрать 90 баллов (65 б. по текущей успеваемости + 25 б. – зачет) = 90 баллов + 10 баллов (премиальных). Всего – 100 баллов.
54 б. (по текущей успеваемости + 25 б.- зачет) = 79 баллов +10 баллов (премиальных). Всего – 89 баллов.
Минимально студент должен набрать 45 баллов + 25 баллов (зачет) = 70 баллов + 10 баллов. Всего – 80 баллов.
10 баллов – премиальных: 1) подготовка доклада на студенческую научную конференцию – 3 балла;
2) создание дидактического материала с использованием компьютерных технологий – 3 балла;
3) участие в Олимпиаде – 2 балла;
4) оформление наглядных пособий (таблицы, стенды и т. д.) – 1 балл;
5) оформление рефератов по стране изучаемого языка – 1 балл.
10 баллов – штрафных: пропуски занятий без уважительной причине (по 1 б. за занятие); опоздание на занятия без уважительной причины (1 б.); отсутствие рабочей тетради (2 б.); отсутствие рабочего тематического словаря (1 б.); использование шпаргалок при выполнении контроля
(2 б.); порча учебника по учебной дисциплине (1 б.); неэтичное поведение на занятии (1 б.); неэтичное поведение во время перерыва
(1 б.).
