Приложение 5

Таблица №1

ПЕЙЗАЖ С ФОТОГРАФИИ

«ШАГ ЗА ШАГОМ»

№

Этапы работы

Оснащение

Исходящая

информация

Конечный результат

1.

2.

3.

4.

5.

1.

Готовимся к работе

1.1

Фантазируем на тему

названия пейзажа

«Пейзаж... города ….» (вчера, сегодня, завтра)

- Личностно – значимое прилагательное выражающее собственное настроение автора.

- Поэтическая страница.

Название наброска пейзажа.

1.2

Выбираем сюжет

- Фотография, как передача

видимого мира в изображении,

дублирующего реальность.

- Вопросы по выбору темы наброска пейзажа «Материал к выполнению и защите творческого задания по теме «Пейзаж.. города..»

- Анализ сюжета и композиции.

- «Как разработать набросок пейзажа?»:

- композиция;

- перспектива:

- элементы пейзажа;

- выбор цветовой палитры;

- пространственное свойство цвета. «Материал к выполнению и защите творческого задания».


1.3

Создаём настроение

- Выбор цветовой гаммы, для передачи выразительности.

Таблица «Шкала зимних, весенних, летних, осенних красок»

Цветовая гамма пейзажа.

1.4

Определяем технику выполнения пейзажа:

- графика – набросок,

- живопись – этюд

- Инструкционная таблица «Шаг за шагом».

- Краткий словарик терминов по изобразительному искусству.

1. Графика.

2. Живопись:

2.1 Восковые мелки.

2.2 Цветные карандаши.

2.3 Пастель.

Выбор техники.

Продолжение таблицы № 1

1.

2.

3.

4.

5.

1.5

Узнаём, какие материалы и

принадлежности понадобятся для того, чтобы прямо сейчас приступить к работе

1. Графика: карандаш, маркер, бумага (белая, тонированная).

2. Живопись: восковые мелки, бумага, пастель, цветные карандаши.

Выбор художественных материалов и принадлежностей.

2.

Создаём композицию своего произведения (выборочно)

2.1

Строим композицию

Дидактический материал:

- «Как разработать набросок пейзажа?».

- «Юному художнику в помощь при создании композиции пейзажа». «Материал к выполнению и защите творческого задания по теме «Пейзаж.. города..»

Выполнение наброска:

- Определение формата изображения (вертикаль, горизонталь);

- Построение общей композиции;

- Выбор композиционного центра;

- Наметка основных форм;

- Уточнение контуров форм.


Получение этюда «контурной карты» для последующей работы.

2.2

Моделируем объём.

Открываем секреты работы

с цветом для создания

определённого настроения

Дидактический материал:

- «Как разработать набросок пейзажа?».

- «Юному художнику в помощь при создании композиции пейзажа».

- Перемещение фигур в композиции.

- Уточнение форм предметов.

- Распределение цветовых масс во всей композиции (внесение исправлений в композицию).

Проработка деталей этюда. Композиция и её цветовое решение.

2.3

Овладеваем техническими

приёмами, позволяющими

передавать различные фактуры.

Таблица «Шаг за шагом», пункт № 1.5

Отработка сюжета этюд или наброска. Реалистическое изображение рисунка.

2.4

Завершаем творческую работу.

Оформляем эскиз или набросок.

Название (приклеить)

Рамка (широкая цветовая гамма)

- аккуратность

- эстетичность

Продолжение таблицы № 1

1.

2.

3.

4.

5.

3.

Презентация работы (выборочно)

3.1

Представление пейзажа.

По алгоритму представления «Синквейн».

Краткий словарь терминов по изобразительному искусству.