Методические указания для выполнению контрольных работ по учебной дисциплине «Теория организации»

Федеральное агентство по образованию

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ – «НИНХ»

Кафедра Управления

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«Теория организации»

для студентов, обучающихся по специальности

080507 «Менеджмент организации»,

080505 «Управление персоналом»

Разработчик:

Новосибирск-2005

раздел 1. Инструкция по выполнению контрольной работы

По дисциплине «Теория организации» студенты заочного отделения выполняют одну контрольную работу. Цель контрольной работы при заочной форме обучения — закрепить теоретические знания, полученные в процессе изучения данной дисциплины, выработать навыки самостоятельной работы над курсом.

Объем контрольной работы составляет 20-24 страницы ученической тетради. Работа должна быть написана разборчиво, аккуратно. К выполнению контрольной работы следует подходить теоретически. Качество ее оценивается по тому, насколько правильно и самостоятельно даны ответы на поставленные вопросы и в какой степени использована рекомендованная литература. В ответах на вопросы задания надо показать умение анализировать и обобщать изученный материал.

При выполнении контрольной работы можно пользоваться консультациями преподавателей Академии в устной или письменной форме. Для получения письменной консультации иногородним студентам следует написать заявление на кафедру управления с просьбой ответить на неясный вопрос.

Выполненная контрольная работа высылается студентом в Академию в сроки, устаноапенные графиком процесса. Полученная после проверки контрольная работа должна быть защищена на кафедре. Незачтенная работа возвращается студенту для доработки и вместе с дополнениями или переработанная предоставляется на кафедру для повторного рецензирования.

Без контрольной работы или с незачтенной работой студент к сдаче зачета или экзамена не допускается. Работа, выполненная не по своему варианту, возвращается без проверки. Варианты контрольной работы студент определяет по таблице в зависимости от двух последних цифр номера личного дела (шифра).

В таблице по горизонтали «Б» размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых — последняя цифра шифра студента. По вертикали «А» также размещены цифры от 0 до 9, каждая из них — предпоследняя цифра шифра. Пересечение горизонтальной и вертикальной линии определяет клетку с вариантами заданий контрольной работы студента.

Работа, выполненная не по утвержденному заданию или без письменного согласования с преподавателем о замене одного из вопросов, возвращается студенту без проверки.

Раскрывая вопрос варианта, студент должен полностью переписать его в тетрадь (в виде заголовка), а затем дать ответ на него. Текст задания следует писать на обеих сторонах тетрадных листов, которые должны иметь стандартные поля для замечаний рецензентов.

1.2. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1.  Сущность и содержание понятий «бюрократия», «централизация»,«децентрализация»,
«разделение труда», «должностная ротация», «единоначалие», «дифференциация», «инте­
грация», «глубина разделения», «диапазон управления».

2.  Организация индивидуальной деятельности руководителя.

3.  Источники и типы власти: влияние, могущество, лидерство. Их влияние на организацию управления.

4.  Социальная система как система «ресурсы-продукция»: общее и особенности. Раскрыть на конкретной ПХС.

5.  Эволюция взглядов на систему управления (с позиций организации управления).

6.  Типы социальных систем: общее и особенности в их структуре и организации.

7.  Рыночная стратегия и структура производственно-хозяйственных систем.

8.  Основные принципы формирования организационных структур.

9.  Ведущие теории и взгляды на формирование и развитие ПХС.

10.  Концепции и теории формирования организационных структур.

11.  Методы и способы проектирования организационных структур.

12.  Раскрыть механизм реализации общих законов и принципов организации в деятельности и конкретной ПХС.

13.  Анализ достоинств и недостатков основных типов организационных структур.

14.  Типы, виды, формы организационной деятельности руководителя.

15.  Идеальная бюрократическая модель М. Вебера. Сущность, принципы построения.

16.  А. Файоль и его принципы администрирования.

17.  Используя положения и выводы теории Гласиер, опишите Вашу организацию.

18.  Роль и место ААБогданова в становлении науки об организации.

19.  Проектные и сетевые формы организации ПХС.

20.  Общность и специфика построения организационных структур государственных органов (районной, городской, областной администрации).

21.  Виды и типы, правовые формы производственно-хозяйственных систем: их общие черты и особенности.

22. Универсальность и объективность законов организации. Раскрыть на примере объектов
различной природы.

23. Организационная культура: понятия, характеристика, процесс ее формирования и развития.
Дайте оценку организационной культуры Вашей организации.

24. Методы и критерии оценки эффективности организационных структур.

25. Раскройте содержание основных положений теории организационного потенциала на примере
Вашей организации.

26. Сопоставьте различные определения организационной структуры управления (ОСУ) с точки
зрения связи этого понятия с другими понятиями и категориями науки управления.

27. Дайте обобщенную характеристику типов структур управления, их достоинств и недостатков.

28. Сформулируйте принципы построения бюрократического и адаптивного типов организа­
ционных структур.

29. Приведите схемы и опишите бюрократические типы организационных структур.

30. Приведите схемы и опишите адаптивные типы организационных структур.

31. Опишите свойства, которыми обладает любая производственно-хозяйственная система как
объект управления.

32. Опишите типы моделей организаций как объектов управления.

33. Опишите формальные и неформальные организации, дайте их определение и приведите
примеры их деятельности.

34. Дайте характеристику факторов внутренней и внешней среды ПХС. Покажите это на примере
Вашей организации.

35. Процесс организации: понятие, цели, содержание, черты, особенности.

36.  Нормативно-функциональный метод проектирования организационных структур: содержание,
достоинства и недостатки, область применения.

37.  Функционально-технический метод проектирования организационных структур: содержание,
достоинства и недостатки, область применения.

38.  Системно-целевой метод проектирования организационных структур: содержание, достоинства
и недостатки, область применения.

39.  Какие методы и способы можно использовать для оценки изменений, произведенных в
организационной структуре?

40.  Системный подход к определению сущности организации.

41.  Рассмотрите закрытые и открытые организационные системы, укажите их принципиальные
различия.

42.  Рассмотрите на примере своей организации ее жизненный цикл. Опишите современный этап
ее развития.

43.  Какие принципы организации реализуются в Вашей ПХС?

44.  Что объясняет и каковы особенности теории институтов и институциональных изменений?

45.  Охарактеризуйте факторы, определяющие эффективность организационной структуры.

46.  Рассмотрите на примере Вашей организации горизонтальное и вертикальное разделение
управленческого труда.

47.  Рассмотрите взаимосвязь технологии организации производства и организационной структуры.
Как эта взаимосвязь реализуется на Вашем предприятии?

48.  Опишите связи подчинения и информационные потоки в управлении Вашей организации.

49.  Содержание горизонтальных связей в управлении, методы и формы их организации.

50.  Опишите основные принципы «групповой работы», приведите известные Вам примеры
организации «команд» для решения конкретных проблем,

51.  Приведите условную схему организационной структуры (структуру Вашей организации) и
покажите на ней прохождение управленческой информации с централизованным и децент­
рализованным управлением.

52.  Компетентность, делегирование, ответственность: сущность, взаимосвязь понятий, условия
(ограничения) осуществления, влияние их на организационную структуру.

53.  Сущность и формы сетевых организаций.

54.  Проектные формы организации управления ПХС.

55.  Линейная структура: достоинства и недостатки.

56.  Линейно-функциональная структура: достоинства и недостатки.

57.  Функциональная структура: достоинства и недостатки.

58.  Линейно-штабная структура: достоинства и недостатки.

59.  Матричная структура, ориентированная на проект: достоинства и недостатки.

60.  Матричная структура, ориентированная на изделие.

61.  Дивизиональная структура ПХС, ориентированная на продукт.

62.  Дивизиональная структура ПХС, ориентированная на регион.

63.  Смешанная Дивизиональная структура ПХС.

Таблица для определения вариантов контрольной работы

1,3,

	Последняя цифра номера личного дела (шифра)
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Предпоследняя цифра номера личного дела (шифра)	0	1 50 51	2 49 52	3 48 53	4 47 54	5 46 55	6 45 56	7 44 57	8 43 51	9 42 52	10 41 58
	1	И 40 59	12 39 60	13 38 61	14 37 62	15 36 63	16 36 62	17 34 60	18 33 59	19 32 58	20 31 57
	2	21 30 59	22 29 55	23 28 54	24 27 53	25 26 52	24 27 51	23 28 50	22 29 49	21 30 48	20 31 47
	3	19 32 45	18 33 44	17 34 43	16 35 42	15 36 41	14 37 40	13 38 39	12 39 38	11 40 37	9 43 36
	4	10 41 35	8 42 34	7 44 33	б 45 32	4 47 31	5 46 30	3 48 29	2 49 28	1 50 27	2 26 29
	5	3 27 63	4 28 62	5 29 61	б 30 60	7 31 59	8 32 58	9 33 57	10 34 56	11 35 55	12 36 54
	6	13 37 59	14 38 60	15 39 61	16 40 62	17 41 63	18 42 58	19 43 57	20 44 56	21 45 55	22 46 54
	7	23 47 53	24 48 52	25 49 51	24 50 49	23 49 55	22 48 56	21 47 57	20 46 58	19 45 59	18 44 60
	8	17 43 61	16 42 62	15 41 63	14 40 62	13 39 61	12 38 60	11 37 49	10 36 58	9 35 37	8 34 56
	9	7 33 55	6 32 62	5 31 61	4 30 60	3 29 59	2 28 58	1 27 57	2 26 56	3 25 55	4 29 63