Академическая гимназия СПбГУ
Демонстрационное задание по химии для поступающих в 9 класс естественнонаучного направления,, 2013 г.
1. Соединения с ковалентной полярной и ионной связью представлены парой веществ
1. Н2 и СuO
2. NaCl и H2O
3. HCl и LiF
4. FeCl3 и CaO
2. Металлические свойства увеличиваются в ряду
1. Ва - Sr – Ca
2. K – Ca - Sc
3. Mg – Al – Si
4. K – Rb - Cs
3. Наименьшую степень окисления азот проявляет в соединении
1. HNO3
2. NO2
3. KNO2
4. NH3
4. Аллотропными модификациями не являются
1. Озон и кислород
2. Азот и озон
2. Алмаз и графит
3. Белый фосфор и красный фосфор
5. В периоде слева направо
1. Увеличиваются заряды атомных ядер
2. Увеличивается радиус атома
3. Увеличивается число валентных электронов
4. Уменьшается энергия ионизации
5. Уменьшается электроотрицательность
6. Уменьшаются металлические свойства
Ответ –––––––––
(Запишите цифры в порядке возрастания)
6. Окислительно-восстановительной реакцией не является
1. Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
2. 3CuO + 2NH3 = 3Cu + N2 + 3H2O
3. Cu(OH)2 = CuO + H2O
4. H2 + Cl2 = 2HCl
7. Жидкостью при обычных условиях является
1. Хлор
2. Бром
3. Йод
4. Фтор
8. Какое из приведенных утверждений верно:
а) Химические свойства растворов электролитов определяются свойствами тех ионов, которые они образуют при диссоциации.
б) Химические свойства растворов электролитов определяются свойствами тех элементов, которые входят в состав этих электролитов.
1. Верно утверждение а)
2. Верно утверждение б)
3. Верны оба
4. Оба неверны
9. Установите соответствие между формулами веществ и их названиями
Вещества Названия
А) К2СО3 1) силикат калия
Б) K2SO3 2) карбонат калия
В) К2SiO3 3) сульфат калия
Г) K2S 4) сульфид калия
А | Б | В | Г |
10. Установите соответствие между названиями веществ и классами соединений, к которым они относятся
Вещества Названия
А) гидросульфид натрия 1) Кислотный оксид
В) сульфат алюминия 2) Кислая соль
Г) гидроксид железа (III) 3) Средняя соль
Д) оксид углерода (IV) 4) Основание
А | Б | В | Г |
11. В 300 г воды растворили 30 г гидроксида натрия. Массовая доля щелочи в получившемся растворе равна … %.
12. К 250 г раствора хлорида натрия с массовой долей 10% добавили 150 г раствора хлорида натрия с массовой долей 5%. Определите массовую долю соли в полученном растворе.
15. Вычислите объем водорода (н. у.), который образуется при взаимодействии 12,8 г цинка, содержащего 3.5% примесей, с избытком соляной кислоты. Какое количество вещества соли при этом образуется?
Критерии оценки заданий вступительных испытаний по химии в 9 класс Академической гимназии СПбГУ в 2013 году
Тип задания | Кол-во заданий в варианте | Максимальное кол-во баллов за задание | Критерий оценивания | Максимальная сумма балов в задании |
Задание№1 . Тестовые задания: типы химических связей | 4 | 1,5 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 1 балл | 6 |
Задание №2. Тестовые задания: закономерности изменения свойств веществ на основании положения в Периодической системе. | 4 | 1,5 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 1 балл | 6 |
Задание №3. Тестовое задание: определение степени окисления элемента | 4 | 1,5 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 1 балл | 6 |
Задание №4. Тестовое задание: понятие элемент, простое вещество | 4 | 1,5 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 1 балл | 6 |
Задание №5. Тестовые задания: закономерности изменения свойств веществ на основании положения в Периодической системе. | 6 | 2 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 2 балл За неправильный порядок записи номеров снимается 4 балла | 12 |
Задание №6. Тестовые задания: Типы химических реакций | 4 | 1,5 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 1 балл | 6 |
Задание №7. Тестовое задание: физические свойства веществ | 4 | 1,5 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 1 балл | 6 |
Задание №8. Тестовое задание: понятие электролитической диссоциации | 4 | 1,5 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 1 балл | 6 |
Задание №9. Тестовое задание: установление соответствия между формулой вещества и его названием | 4 | 1,5 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 1 балл | 6 |
Задание №10. Тестовое задание: установление соответствия между названием вещества и его принадлежностью к определенному классу химических соединений. | 4 | 1,5 | За каждое правильно выделенное и за каждое правильно не выделенное задание начисляется 1 балл | 6 |
Задание №11. Расчетная задача на тему «Растворы. Определение массовой доли растворенного вещества» | 1 | 8 | Правильное решение с обоснованием - 6 баллов | 8 |
Задание №12. Расчетная задача на тему «Растворы. Смешение растворов» | 1 | 11 | Правильное решение с обоснованием - 11 баллов | 11 |
Задание № 13. Расчетная задача. Расчеты по уравнению реакции. Расчеты объемов газов. | 1 | Составление уравнения реакции – 3 балла Определение количества исходного вещества – 3 балла Определение количества вещества продуктов реакции – 6 балла Определение объема газообразных продуктов – 3 балла | 15 |
Максимальная сумма баллов за работу составляет 100 баллов.
Минимальный проходной балл - 30
Председатель предметной
комиссии по химии проф. д. х.н.
