Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Материал для сенсорного развития коррекционной группы

Наименование оборудования, учебно-методических и игровых материалов

Количество на группу, шт.

ДОУ компенси­рующего вида

ДОУ комбини­рованного вида

Учебно-методические материалы

Наборы материалов из 6-8 абстрактных элементов (объемных и плоских геометрических тел и фигур) для группировки, сортировки, обследования, сравнения

8-10 разных, с усложнением (на подгруппу)

8-10 (на подгруппу)

Наборы брусков, цилиндров и т. п. для классификации по величине - 6-8 элементов каждого признака с "ярким" различием соседних элементов

3-4

Большой геометрический конструктор с элементами разного уровня сложности для индивидуальной коррекционной работы

1

Игровые материалы

Головоломки-лабиринты (прозрачные, с шариком) крупного размера с небольшим числом "дорожек"

3-4 разных

Дидактические игры на развитие умений сравнивать, обобщать, различать и выполнять математические действия: лото "Форма- цвет", "Подбери по цвету (размеру)" и т. п.

1-2 разных видов и уровней сложности

1-2 разных видов

Игры на развитие умений сравнивать, классифицировать по сериям и т. п.: "Логический поезд" и др., в т. ч. для предыдущих возрастных групп

5-6 разных

Развивающие игры для объемного моделирования: "Уникуб", "Куби­ки для всех", "Сложи узор" (с образцами животных и т. п.) и др. (), в т. ч. для предыдущих возрастных групп ("Уголоч­ки" и т. п.)

3-4

Развивающие игры для плоскостного моделирования:

•  "Танграм", "Треугольники"; "Сложи квадрат" () с укрупненными элементами;

•  образцы крупного размера с подсказывающим контурным распо­ложением деталей

На подгруппу

Примерный перечень учебно-методических и игровых материалов для оснащения групп пособиями предматематического содержания может расширяться за счет игр и пособий, рассчитанных на предыдущие возрастные группы.

Воспитанники с задержкой психического развития и нарушением интеллекта испытывают затруднения при различении фигур по структурным элементам; обращают внимание на "яркие" или случайные свойства; не видят отличий в размерах и пространственном расположении предметов, изображенных на картинках.

Примерный перечень учебно-методических и игровых материалов для оснащения пособиями предматематического содержания

Наименование оборудования, учебно-методических и игровых материалов

Количество на группу, шт.

Альбомы для игр с логическими блоками и палочками Кюизенера ("Блоки Дьенеша для самых маленьких")

2-4 разных

Наборы предметов и природных материалов (пуговицы, шишки, желуди и т. п.) для группировки, сортировки и обследования

2-3 с разными материалами

Дидактические игры на развитие сравнения, обобщения, различения и математических действий: лото "Форма-цвет". "Подбери по цвету (разме­ру)", «Найди похожую фигуру», «Считалочка про 10 негритят», «Части и целое», «Математические лото» и т. п.

По 2-3 разных видов

Игры на развитие сравнения, классификации, сериации и т. п.: "Логиче­ский поезд" и др.

6-7 разных

Шашки, шахматы

По 1 набору разных