Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный университет»
Социально-гуманитарный факультет
Кафедра Социологии, политологии и регионоведения
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Декан СГФ Начальник учебно-методического
профессор управления
_____________ _______________
«___»_____________20___ г. «_____»________________20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Современные глобальные проблемы»
Аббревиатура специальности | Отчетность | Трудоемкость дисциплины | |||||||||||||
экзамен | зачет | КП | КР | РГР | тест (контр. задание) | Трудоемкость по уч. плану ООП | Учебный план специальности (направления) заданной траектории | ||||||||
переаттестация (зач. ед.) | час. | ||||||||||||||
лкц | лбр | прз | ауд | Сам раб | |||||||||||
всего | на сес. | ||||||||||||||
ЗР | 2 | 144 | 4 | 36 | 18 | 54 | 90 |
Рабочую программу составил ________________ , к. п.н. |
Подпись ф. и.о. автора |
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры, протокол №______ от «____»________20__ г. |
Заведующий кафедрой ______________ «____»________20__ г. |
Подпись |
Одобрено Учебно-методической комиссией |
Председатель УМКС ____________ «____»________20__ г. Подпись |
Дисциплина «Современные глобальные проблемы» является частью гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «Зарубежное регионоведение». Дисциплина реализуется на социально-гуманитарном факультете ТОГУ кафедрой социологии, политологии и регионоведения.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением современных теорий глобализации и регионализации, типологии глобальных проблем и региональных противоречий в современном мире, их характеристикой и анализом перспектив решения.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:
- владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4);
- осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессионального долга (ОК - 6)
Дисциплина нацелена на формирование профессиональных компетенций:
- владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации (ПК - 7)
- самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах(ПК-8);
- применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ПК-10)
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации).
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме семинаров, рубежный контроль в форме коллоквиумов и промежуточный контроль в форме контрольных работ.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (18 часов), и (90 часов) самостоятельной работы студента
Объем дисциплины и виды учебной работы
Наименование | По учебным планам (УП) |
Общая трудоемкость дисциплиныпо ГОС по УП | 144 |
Изучается в семестрах | 2 |
Вид итогового контроля по семестрамзачет экзамен Курсовой проект (КП) Курсовая работа (КР) Расчетно-графические работы (РГР) Реферат (РФ) Домашние задания (ДЗ) | - 2 - - - - |
Аудиторные занятия: Всего В том числе: лекции (Л) практические занятия (ПЗ) | 54 36 - 18 |
Самостоятельная работаобщий объем часов (С2) В том числе: на подготовку к лекциям лабораторным работам на подготовку к практическим занятиям на выполнение КР на выполнение РГР на написание РФ на выполнение ДЗ | 90 - - 60 - - - 30 |
Содержание дисциплины
№ | Раздел дисциплины | Л | ПЗ | ДЗ | С2 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. 1 | Предмет, цели и задачи курса. Глобализация как тенденция современного развития | * | * | * | |
2. | Угрозы безопасности: традиционные и нетрадиционные | * | |||
3. 2 | Демографическая ситуация как глобальная проблема | * | * | * | |
4. 3 | Проблема мирового социального неравенства | * | * | ||
5. 4 | Экономика и культура: современные проблемы взаимодействия | * | * | ||
6. 5 | Социально-экономические проблемы и противоречия глобализации | * | * | ||
7. 6 | Проблемы бедности и зависимости в современных обществах | * | * | * | |
8. 7 | Проблемы современных обществ, порождаемые социальным неравенством | * | * | * | |
9. 8 | Глобальные миграции | * | * | * | |
10. 9 | Проблемы сохранения окружающей среды | * | * | * | |
11. 1 | Проблема доступа к сырьевым ресурсам | * | * | ||
12. 1 | Военно-террористические угрозы миру | * | * | * | |
13. 1 | Тенденции в сфере международной военно-политической безопасности | * | * | ||
14. 1 | Идеологические составляющие глобальных трансформаций | * | |||
15. 1 | Религиозные проблемы в современном мире | * | * | ||
16. | Глобальное информационное пространство | ||||
17. | Политические проблемы развития мировой научно-технической сферы | * | |||
18. | Становление глобального правового пространства в XXI веке |
1. Тематика лекционного курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


