НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
(ИГУПИТ)
СОГЛАСОВАНО: | УТВЕРЖДАЮ: |
Зав. кафедрой «Гражданско-правовых дисциплин» _____________________ | Проректор по учебной работе ______________________ |
«_____»______________ 20 г. | «_____»______________ 20 г. |
Кафедра | Гуманитарных и общенаучных дисциплин |
(название кафедры)
Автор: | |
к. ф.н. |
(ф. и.о., ученая степень, ученое звание)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Философия права
Направление / специальность: | 030900.68 Юриспруденция |
(код, наименование специальности /направления) | |
Профиль / специализация: | Правовые основы государственного и корпоративного управления |
Квалификация (степень) выпускника: | магистр |
Форма обучения: | очная, заочная |
Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии факультета Протокол №____ «___»_______________201__ года Председатель УМК __________________ | Одобрена на заседании кафедры Протокол № __ « » ______________201___г Зав. кафедрой ___________ |
Москва 2013 г.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Гуманитарных и общенаучных дисциплин»
От «____» ____________ 20__г.
Протокол № _______
Зав. кафедрой _____________
Рабочая программа одобрена Ученым Советом Института государственного управления, права и инновационных технологий
От «____» _____________20__г.
Протокол № ________
Программу разработал: к. ф.н.
Согласовано
Начальник информационно-
аналитического отдела
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Философия права» являются приобщение обучающегося к знанию, характеризующему наиболее высокий – философско-правовой – уровень восприятия правовой реальности, формирование у него представлений о смысле и назначении права как уникального культурного феномена и универсального принципа жизни современного человечества в глобальном контексте согласования юридически значимых ценностей. Философия права дает представление о широком спектре критериев и подходов, которые позволяют рассматривать право и правовую реальность в соотношении материального и духовного, объективного и субъективного, абстрактного и конкретного, личного и общественного, а также определять соотношение права как творения человеческого разума с такими регуляторами общественных отношений как религия, традиции, мораль, нравственность, политические и иные социальные нормы, выделять правовое измерение в идеалах добра, свободы, справедливости. Философия права позволяет обучающемуся осмысленно утвердится в значении тех высших принципов должного, включая принцип высшей ценности прав и свобод человека, которые в современной ситуации выступают непреложными аксиомами права.
Философия права как учебная дисциплина позволяет будущему юристу уяснить ее связь с другими философскими отраслями конкретного, включая философию науки, философию экономики, философию религии, философию культуры, философию морали, философию истории, философскую антропологию. В рамках учебной дисциплины студенты овладевают основными философско-правовыми категориями, уясняют связь фундаментальных мировоззренческих проблем с областью правотворчества и правоприменения. Учебная дисциплина решает задачи по формированию и развитию у обучающихся необходимого общекультурного уровня и профессионального юридического правосознания, способности подходить к решению конкретных юридически значимых вопросов с учетом знаний в области онтологии, гносеологии, аксиологии и антропологии права.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина входит в базовую (обязательную) часть общенаучного цикла ООП магистратуры.
Философия права является учебной дисциплиной, призванной обеспечить овладение обучающимися ключевыми общеобразовательными компетенциями, а также заложить основы, сформировать предпосылки их успешного овладения отдельными профессиональными юридическими компетенциями. Необходимыми условиями успешного изучения Философии права выступают обществоведческие представления о правовой и политической действительности, природе человека и социальных отношений, таких взаимосвязанных общественных явлениях как власть, государство, право, мораль, религия, культура, искусство, а также об основных типах и формах государственно-правовой реальности. Обучающийся должен знать основные характеристики западной традиции права, восточного традиционализма, историю отечественного правоведения; уметь раскрывать связь права с человеком и ценностями его жизни, оперировать абстрактными понятиями и высказывать оценочные суждения, строить логически непротиворечивые умозаключения, владеть общенаучными приемами и способами познания позитивного права, навыками системного восприятия окружающей действительности и обладать сознанием рефлексивно настроенным на идею права. Учебная дисциплина «Философия права» непосредственно связана с такими дисциплинами магистратуры как «Логика», «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Юридическая техника», «Юридическая психология», «Теория конституционного правопользования», «Злоупотребление правом».
В рамках дисциплины «Философия права» обучающиеся овладевают знаниями об этимологии и истории эволюции понятий "философия" и "право", о мировоззренческих и практических задачах философии права и основных исторических «результатах» их решения, о содержательном и эпистемологическом своеобразии философско-правовых подходов, выработанных в рамках классической, неклассической и постнеклассической парадигм, об имманентной связи правовой онтологии и аксиологии с религиозными и этическими императивами, о самобытной составляющей российской философско-правовой традиции и актуальных философско-правовых проблемах современности.
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
№ п/п | Код и название компетенции | Ожидаемые результаты |
1 | 2 | 3 |
Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК–1); Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК–3); Способен свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4). | Знать: - основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории; - основания философско-правового осмысления правовой реальности; принципы профессионального мышления современного юриста; - основы правовой культуры. | |
Уметь: - применять полученные знания для понимания закономерностей развития и положений философско-правовой и научной мысли; - дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли на семинарских занятиях и диспутах; - аргументировано судить об обусловленности конкретного философско-правого знания спецификой соответствующих парадигм и эпистемологий познания; - обосновывать связь определенных философско-правовых решений с конституционными требованиями идеологического многообразия и ограничениями, соотнесенными с высшей ценностью прав и свобод человека. | ||
Владеть: - основными навыками философско-правового анализа, обнаружения и сопоставления важнейших философско-правовых идеологем, оценки и разъяснения актуального значения конкретных правовых установлений с учетом конституционных требований современной философии права и прав и свобод человека. |
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
3 зачетных единицы, 108 часов.
4.2. Объем учебной дисциплины (очная форма обучения)
Виды учебной работы | Количество часов | ||||||
Всего по учебному плану | Семестры | ||||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |||
Аудиторные занятия (всего): | 28 | 28 | |||||
В том числе: | |||||||
Лекции (Л) | 14 | 14 | |||||
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия | 14 | 14 | |||||
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) | - | - | |||||
Контроль самостоятельной работы (КСР) | - | - | |||||
Самостоятельная работа (всего): | 44 | 44 | |||||
Экзамен | 36 | 36 | |||||
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплина | Часы: | 108 | 108 | ||||
Зач. ед. | 3 | 3 | |||||
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) | - | - | |||||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) | экзамен | экзамен |
4.2. Объем учебной дисциплины (заочная форма обучения)
Виды учебной работы | Количество часов | ||||||
Всего по учебному плану | Семестры | ||||||
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |||
Аудиторные занятия (всего): | 12 | 12 | |||||
В том числе: | |||||||
Лекции (Л) | 6 | 6 | |||||
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия | 6 | 6 | |||||
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) | - | - | |||||
Контроль самостоятельной работы (КСР) | - | - | |||||
Самостоятельная работа (всего): | 87 | 87 | |||||
Экзамен | 9 | 9 | |||||
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплина | Часы: | 108 | 108 | ||||
Зач. ед. | 3 | 3 | |||||
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) | - | - | |||||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) | экзамен | экзамен |
4.3. Разделы учебной дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
