Основная образовательная программа высшего профессионального образования

АНО ВПО «Алтайская академия экономики и права (институт)»

Утверждаю Ректор ААЭП « 26 » января 2011 г.

Номер внутривузовской регистрации ЭФ – 04.06

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки

080100.62 «Экономика» .

(указывается код и наименование направления подготовки)

Профиль подготовки

Экономика предприятий и организаций.

(указывается наименование профиля подготовки)

Квалификация (степень)

Бакалавр

Форма обучения

очная.

(очная, очно-заочная и др.)

Барнаул

2011

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и профилю подготовки «Экономика предприятий и организаций»

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат).

1.4 Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

4.1. Годовой календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.4. Программы учебной и производственной практик.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» в ААЭП.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Алтайской академией экономики и права по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и профилю подготовки «Экономика предприятий и организаций» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную вузом с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

·  Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009 г. № 000;

·  Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в последних редакциях);

·  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. №71;

·  Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

·  Устав ААЭП;

·  Макет ООП направления (бакалавриат).

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата 080100.62 «Экономика»

Главная стратегическая цель ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и профилю подготовки «Экономика предприятий и организаций»  закрепление статуса престижного и конкурентоспособного направления в ААЭП, надежно поставляющего высококвалифицированные, обладающие необходимыми компетенциями, востребованные на рынке труда кадры.

Текущие цели ООП в области воспитания и получения студентами общекультурных (универсальных) компетенций:

формирование у студентов гражданской ответственности и правового сознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;

формирование у студентов способностей:

использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;

работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений;

использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве.

Текущие цели ООП в области обучения и получения студентами общепрофессиональных компетенций:

обеспечение участия работодателей и других социальных партнеров в решении задач реализации ООП;

проведение актуальных прикладных научных исследований в области экономики и организации производства; внедрение результатов исследований в учебный процесс и практику;

формирование у студентов способностей:

собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и интерпретировать полученные результаты;

анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию в отчетности организаций и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата 4 года

Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, увеличиваются на один год относительно нормативного срока очной формы обучения.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика» и профилю подготовки «Экономика предприятий и организаций»

Трудоемкость освоения студентом ООП в зачетных единицах за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц (1 зач. ед. равна 36 академическим часам) и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

Абитуриент должен иметь склонности к работе на персональном компьютере, обладать знаниями как в области гуманитарных, так и математических дисциплин, а также желанием продолжить изучение названных дисциплин в вузе. Абитуриент должен быть психологически устойчив и нацелен в будущей трудовой деятельности на работу в коллективе.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

– государственные, региональные, муниципальные учреждения;

– промышленные предприятия и коммерческие организации;

– консалтинговые и аудиторские фирмы;

– кредитные учреждения и банки;

– налоговые органы;

– страховые компании, внебюджетные фонды.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по профилю «Экономика предприятий и организаций» являются производственно-хозяйственная деятельность предприятий, их затраты, финансовые результаты, имущество организаций, их обязательства и процессы, происходящие в хозяйственной деятельности и выражающиеся в конкретных хозяйственных операциях.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по профилю «Экономика предприятий и организаций» готовится к следующим видам профессиональной деятельности

- расчетно-экономическая;

- аналитическая, научно-исследовательская;

-организационно-управленческая;

- педагогическая.

Данные виды профессиональной деятельности определены стандартом и выбраны вузом совместно с заинтересованными работодателями.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и с учетом профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций».

Расчетно-экономическая деятельность:

Подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей в соответствии с профилем «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; проведение расчетов экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы; разработка учетной, налоговой и договорной политик, экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств.

Аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

Поиск информации по полученному заданию, учет и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов; обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро - и макро - уровне в России и за рубежом; участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.

Организационно-управленческая деятельность:

Участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений; организация выполнения порученного этапа работы; оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта; участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений.

Педагогическая деятельность:

Преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Результаты освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП выпускник с квалификацией «бакалавр» по направлению подготовки «Экономика» по профилю «Экономика предприятий и организаций» должен обладать следующими компетенциями, сформулированными в соответствии с целями ООП.

Общекультурные компетенции (ОК):

владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способенность понимать и анализировать мировоззренческие, социально - и личностно значимые философские проблемы(ОК-2);

способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

быть готовым к кооперации с коллегами, к работе в коллективе(ОК-7);

способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

осозновать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

овладевать основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

способность применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве (ОК-14);

владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-15);

владеть средствами самостоятельного правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья (ОК-16).

Профессиональные компетенции (ПК):

Расчетно-экономическая деятельность:

способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и предоставлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК-5);

способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор или аналитический отчет (ПК-9);

способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способность критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность:

способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, использовать существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

способность принимать участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15);

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

В графике указывается последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра 080100.62 «Экономика» по профилю «Экономика предприятий и организаций»

В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей ПрООП ВПО.

Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет вуза.

Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

При составлении учебного плана вуз руководствовался общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в ФГОС ВПО по направлению подготовки.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по профилю «Экономика предприятий и организаций»

В состав ООП бакалавриата входят рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента.

Ниже приводятся краткие аннотации содержания дисциплин учебного плана.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Базовая часть:

История

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Восточные славяне в древности. Русь в период феодальной раздробленности. Борьба Руси с внешними вторжениями в XIII веке. Образование Российского государства. Россия в XVI веке. Россия на рубеже XVI-XVII веков. Смутное время. Россия в XVII веке. Петровские реформы. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века. Общественное и политическое развитие России в первой четверти XIX века. Общественное и политическое развитие России во второй четверти XIX века. Культура России первой половины XIX века. Общественное и политическое развитие России в гг. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX века. Общественное и политическое развитие России в гг. Культура Росси второй половины XIX века. Россия в конце XIX – начале XX века. Русская культура начала ХХ века. Революционный 1917 год: от февраля к октябрю. Россия в первые месяцы советской власти (октябрь 1917 – май 1918). Россия в годы Гражданской войны. Советское государство в период НЭПа. СССР в эпоху «Большого скачка». Великая Отечественная война. СССР в гг. СССР в гг. СССР в гг. СССР гг. Перестройка. Россия в период рыночной реформы.

Философия

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: История философии как направление философского знания. Философия с древнейших времен до ХХ века. Философия ХХ века. Онтология. Теория познания. Философия науки и техники. Социальная философия. Философия права. Философия религии. Философия культуры. Философия искусства. Философия морали. Философия политики.

Иностранный язык

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Общие сведения о звуковом строе и орфографии английского языка. Особенности фонетического строя английского языка. Произношение гласных. Произношение согласных. Правила чтения гласных букв и буквосочетаний. Правила чтения согласных букв и буквосочетаний. Английская интонация. Части речи. Существительное. Артикль. Прилагательное. Местоимение. Числительное. Глагол. Инфинитив. Причастие. Наречие. Предлог. Союз. Предложение и его структура.

Право

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основные понятия о праве и государстве. Основы конституционного права. Основы административного права. Основы экологического права. Основы трудового права. Основы гражданского права. Основы семейного права. Основы уголовного права. Основы процессуального права. Основы международного права.

Социология

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Становление и развитие социологии. Социология личности. Социально-стратификационная структура общества. Социология права. Социальные институты. Социальные семьи. Социология образования. Социология религии. Социология девиантного поведения. Методологические основы прикладной социологии. Методы сбора социологической информации. Обработка и анализ результатов социологического исследования.

Психология

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Предмет, задачи и методы психологии. Возникновение и развитие психологических воззрений. Основные направления развития научной психологии. Русская психологическая мысль. Психика как продукт работы мозга и ее развитие в филогенезе. Сознание как высшая ступень развития психики. Ощущение, восприятие и внимание. Память, мышление и воображение. Психологическая структура личности. Личность и деятельность. Коммуникативное поведение в организации. Невербальные элементы в общении. Стресс и устойчивость персонала в экстремальных условиях. Характеры, способности и совместимость. Психодиагностика: общие положения. Методики изучения внутригрупповых отношений. Эмоции. Предмет педагогической психологии и ее связь с педагогикой.

Вариативная часть

Региональная экономика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Введение в предмет региональной экономики. Основные концепции территориальной организации общества. Регионы в системе национального хозяйствования. Регион, как  объект хозяйствования и управления. Методы экономического обоснования территориальной организации хозяйства и основные задачи регионального управления экономикой. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил  региона. Факторы социально-экономического развития и конкурентоспособности  регионов. Региональные рынки и их взаимодействие. Финансовые ресурсы  региона и специальные экономические зоны. Региональные программы.

Деловой иностранный

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Деловая переписка. Структура письма. Содержание и стиль письма. Виды писем. Обращение на работу. Презентации и выступления. Телефонные разговоры и переговоры. Бизнес-коммуникация в действии.

Политология

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Политология как наука. Идейные истоки политологии. Русская политическая мысль XIX - начала XX века. Политическая власть. Политические элиты и лидерство. Политическая система общества. Политические режимы. Политические партии и партийные системы. Политические идеологии. Проблемы мировой политики. Политическая глобалистика.

История экономических учений

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Введение в курс истории экономических учений. Экономическая мысль с древнейших времен до появления политической экономии. Становление классической политэкономии и альтернативных экономических школ. Основные школы мировой экономической мысли второй половины XIX – начала XX вв. Эволюция основных направлений экономической мысли в XX века. Ключевые проблемы экономической теории и их отражение в работах нобелевских лауреатов конца ХХ – начала XXI века.

Дисциплины по выбору

Деловые коммуникации

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Деловые коммуникации: что это такое. Эффективность коммуникации. Проведение переговоров с партнерами. Выступление перед аудиторией. Подготовка к выступлению. Подготовка и проведение презентации. Общение со СМИ. Интернет как средство коммуникации. Деловая переписка. Дебаты с оппонентами.

Деловой этикет

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Эстетическая и этическая культура. Этикет и имидж делового человека. Личность и ее индивидуальные особенности. Психологические аспекты делового общения. Вербальное и невербальное общение. Практические занятия по освоению норм делового этикета.

Педагогика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Современное развитие образования в России и за рубежом. Педагогика как наука. Основы дидактики высшей школы. Структура педагогической деятельности. Формы организации учебного процесса в высшей школе. Педагогическое проектирование и педагогические технологии. Основы подготовки лекционных курсов. Основы коммуникативной культуры педагога. Педагогическая коммуникация. Особенности развития личности студента. Психолого-педагогическое изучение личности студента. Психология профессионального образования.

Педагогическое мастерство

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Сущность и генезис педагогического общения. Гуманизация обучения как основа педагогического общения. Стили педагогического общения. Диалог и монолог в педагогическом общении. Содержание и структура педагогического общения. Особенности педагогического общения в вузе. Стили общения.

Культурология

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Культура как предмет культурологи. Основные школы и концепции культурологи. Культура как система. Организационная культура и культура предпринимательства. Массовая и элитарная культура. Взаимоотношение идеологических и гуманистических тенденций в художественной культуре. Миф как форма культуры. Культура Древнего востока. История античной культуры. Христианство как духовный стержень европейской культуры. Культура Западной Европы в средние века. Культура западно-европейского Возрождения. Реформация и ее культурно-историческое значение. Культура эпохи Просвещения. Кризис культуры ХХ века и пути его преодоления. Художественная культура ХХ века: модернизм и постмодернизм. Становление культуры России. Расцвет российской культуры. «Серебряный век» российской культуры. Советский период развития культуры России. Охрана национального культурного наследия.

История мировой культуры

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Культура первобытной эпохи и Древнего мира. Культура Древнего Египта. Культура Древней Индии. Культура Древнего Китая. Культура Древней Греции. Культура Древнего Рима. Культура славянской древности. Культура народов Северной Америки. Культура Западной Европы в эпоху раннего и классического средневековья. Западноевропейская культура эпохи Возрождения. Культура Киевской Руси и русских княжеств эпохи феодальной раздробленности. Культура Московской Руси. Культура Византии. Культура Арабского Востока. Культура средневековой Индии. Культура цивилизаций Южной Америки. Культура Западной Европы в ХХ веке. Культура СССР.

Математический и естественнонаучный цикл

Базовая часть:

Математический анализ

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Элементы теории множеств и функций. Предел и непрерывность функции одной переменной. Дифференциальное исчисление функции одной переменной. Интегральной исчисление функции одной переменной. Дифференцируемые функции нескольких переменных. Дифференциальные уравнения. Числовые, функциональные и степенные ряды.

Линейная алгебра

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Определители. Алгебра матриц. Системы линейных уравнений. Линейные пространства и линейные операторы. Линейные, билинейные и квадратичные формы.

Теория вероятностей и математическая статистика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Случайные события. Случайные величины. Статистическое оценивание. Проверка статистических гипотез. Дисперсионный анализ. Корреляционный анализ. Регрессионный анализ (двумерная модель).

Методы оптимальных решений

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Математические модели и оптимизация в экономике. Общее представление о статической задаче оптимизации. Задача линейного программирования. Задача нелинейного программирования. Моделирование коллективного выбора решения. Элементы теории игр. Использование теории графов для принятия решений.

Вариативная часть

Методы моделирования и прогнозирования экономики

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основные понятия математического моделирования социально-экономических систем. Балансовые модели. Производственные функции. Модели спроса и предложения. Моделирование потребительского выбора. Основные понятия многокритериальной оптимизации. Оптимизация динамических систем. Оптимизация в условиях неопределенности. Модели сетевого планирования и управления. Методы прогнозирования в экономике.

Информационные системы экономического анализа

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Особенности информационных систем экономического анализа. Системы автоматизации финансового анализа. Средства автоматизации внутреннего анализа хозяйственной деятельности. Системы автоматизации анализа инвестиционных проектов. Информационные технологии моделирования и анализа бизнес-процессов.

Финансовая математика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Наращение и дисконтирование денежных сумм. Потоки платежей, ренты. Кредитные расчеты. Анализ инвестиционных процессов. Общее понятие доходности финансовых операций. Характеристики финансовых инструментов. Модели торгов. Классическая схема оценки финансовых операций в условиях неопределенности. Общие методы уменьшения рисков. модели ценообразования активов. Оптимальный портфель ценных бумаг.

Компьютерные технологии и информатика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Измерение и представление информации. Кодирование информации в ЭВМ. Принципы организации и устройство ЭВМ. Основы работы в операционной системе. Основы обработка текстовой информации на ПК. Основы работы в табличных процессорах. Угрозы и методы защиты информации. Сети ЭВМ. Технологии поиска информации в глобальных сетях. Основы работы с базами данных. Основы разработки алгоритмов и языки программирования.

Дисциплины по выбору

Бухгалтерские информационные системы (1С: Бухгалтерия или 1С: Предприятие)

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Бухгалтерский учет как информационная система предприятия. Первоначальная настройка «1С:Бухгалтерии 8». Учет операций с денежными средствами. Учет основных средств и нематериальных активов. Учет расчетных операций. Учет товарно-материальных ценностей. Учет расчетов по оплате труда. Учет затрат на производство. Учет налога на прибыль, НДС, специальные налоговые режимы. Учет финансовых результатов, подготовка регламентированной отчетности. Концепция системы «1С:Управление торговлей 8». Ввод информации в справочники и определение ценовой политики предприятия. Операции оптовой торговли. Операции розничной торговли. Комиссионная торговля. Взаиморасчеты с подотчетными лицами. Планирование продаж и закупок. Планирование поступления и расхода денежных средств. Основы работы с программой «1С: Зарплата и Управление персоналом 8». Общая настройка конфигурации «1С: Зарплата и Управление персоналом 8». Расчет начислений. Расчет удержаний, выплата зарплаты. Налогообложение заработной платы. Учет кадров. Планирование потребности в персонале и набор персонала. Планирование и учет занятости персонала. Аттестации и обучение персонала

Статистические информационные системы

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Органы государственной статистики и основы ее автоматизации. Основы технологии автоматизированной обработки статистической информации. Автоматизация статистической деятельности на предприятиях и в бизнесе. Использование различных программ и специализированных пакетов программ для проведения статистических исследований и принятия решений. Статистические методы управления качеством и производительностью труда.

Мировые информационные ресурсы

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Общие понятия информационных ресурсов. Мировой рынок информационных услуг. Типология информационных ресурсов Интернет.

Сетевая экономика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Экономика информационных сетей. Интернет-экономика. 2.Межсоединения и распределенная экономика. Ценообразование в глобальной сети. Сетевая коммерция и сетевой бизнес. Услуги общественного и частного потребления. Электронные службы. Экономическая эффективность сетей типа Интернет. Цель статистических исследований в Интернет Автоматизация частных вкладов. Риски сетевого бизнеса.

Информационные технологии в экономике

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Роль информации и информационных технологий в управлении экономическими объектами. Современные тенденции и направления развития информационных технологий в управлении производственным предприятием. Международные стандарты управления производственным предприятием. Информационные технологии в бизнес-планировании. Информационные технологии в производственном и финансовом планировании. Информационные технологии в бухгалтерском учете. Системы электронного документооборота.

Информационные системы в банковском деле

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Развитие автоматизированных банковских систем. Финансовая информация и финансовые потоки. Применение АБС. Операционный день банка. Межбанковские электронные расчеты. Программное обеспечение «Клиент–банк». Автоматизация частных вкладов. Автоматизация работы с пластиковыми картами. Автоматизация валютных операций. Автоматизация фондовых технологий. Информационная безопасность. Системы анализа и прогнозирования.

Профессиональный цикл

Базовая часть:

Макроэкономика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Рынок, сущность, эволюция, исторические типы режимов. Микроэкономический анализ рынка: спрос, предложение, законы спроса и предложения, равновесие рынка. Теория поведения потребителя. Экономический выбор. Структура рынка: совершенная монополистическая конкуренция. Производственные факторы, производственная функция, рынки факторов производства. Предприятие (фирма). Теории фирмы. Издержки производства и прибыль. Чистый денежный поток, дисконтированная стоимость. Капитал. Рынок капитала и земли. Благосостояние и эффективность. Риски и страхование. Финансы рынка.

Микроэкономика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Макроэкономика как раздел экономического знания. Измерение национальной экономики, основные макроэкономические показатели и их взаимосвязь. Роль государства в экономике: функции, цели и инструменты государственного регулирования, фиаско государства. Макроэкономическое равновесие: неоклассическая, кейнсианская модели, модель совокупного спроса и совокупного предложения. Макроэкономическая нестабильность, экономический цикл и основные теории циклического развития экономики, безработица и стабилизационная политика государства. Кредитно-денежная система и денежная масса, монетарная политика государства. Рынок ценных бумаг: виды ценных бумаг, основные участники и государственное регулирование РЦБ. Налогово-бюджетная политика государства. Понятие и виды налогов. Структура государственного бюджета, дефицит бюджета и способы его финансирования, государственный долг. Понятие инфляции, виды инфляции, ее источники и последствия. Основные теории инфляции и антиинфляционная политика. Социальная политика государства: неравенство и эффективность, измерение неравенства, перераспределение доходов как способ уменьшения неравенства. Понятие экономического роста, его измерение и моделирование. Международная торговля. Платежный баланс. Курс национальной валюты. Макроэкономическая политика в открытой экономике.

Эконометрика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Линейная парная регрессия. Множественная парная регрессия. Нелинейные модели регрессии. Временные ряды и прогнозирование. Системы одновременных уравнений.

Статистика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Предметная область статистической науки. Статистическое наблюдение. Классификация и группировки. Статистические показатели. Средние величины как статистические показатели. Анализ вариации. Ряды распределения. Корреляционная связь и ее анализ. Индексы и их использование в статистике. Выборочное наблюдение. Статистика национальных богатств. Статистика бюджета и бюджетной системы. статистические показатели денежного обращения и кредита. Статистика инфляции и цен. Статистика оплаты труда. Статистический анализ эффективного функционирования предприятий. Статистика предпринимательства и малого бизнеса.

Безопасность жизнедеятельности

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Теоретические основы учения. Источники опасностей. Зоны с высокой совокупностью опасностей в техносфере. Основы физиологии труда. Комфортные условия жизнедеятельности. Воздействие опасностей на человека и техносферу. Этапы создания безопасного жизненного пространства. Общие принципы защиты от опасностей. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. Защита атмосферного воздуха, гидросферы и земель. Обеспечение чистоты питьевой воды и пищевых продуктов. Защита от опасностей технических систем и производственных процессов. Защита от опасностей при чрезвычайных ситуациях. Средства индивидуальной защиты. Защита от антропогенных опасностей. Правовые и организационные основы. Экономические аспекты безопасности жизнедеятельности. Отраслевые проблемы безопасности жизнедеятельности. Безопасность жизнедеятельности в специальных условиях.

Бухгалтерский учет и анализ

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основы организации и ведения бухгалтерского учета. Элементы методов бухгалтерского учета. Порядок сбора и анализа основных экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов. Анализ использования и эффективности средств труда. Анализ использования и эффективности материальных ресурсов. Анализ использования и эффективности труда. Анализ затрат на производство продукции. Анализ производства и реализации продукции. Анализ прибыли и рентабельности предприятия.

Институциональная экономика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Институционализм, его предмет и место в системе общественных наук. Исторические истоки институциональной теории. Современная институциональная экономическая теория. Институты, институции, нормы, процедуры, организации, взаимодействия. Экономика соглашений. Субъекты взаимодействий. Модели взаимодействия. Рациональность, рыночная рациональность. Институты командной экономики и рынка. Современный рынок. Институты собственности. Теорема Коуза и трансакционные издержки. Институциализация современного рынка. Фирма. Организация. Теория контрактов. Государство в институциональной экономике. Негативные трансформации социально-экономических систем. Бюрократизация. Оппортунизм. Коррупция. Институты инновационного развития. Институты и эволюция социально-экономических систем.

Маркетинг

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Понятие маркетинга. Предмет маркетинговой деятельности. Товар и жизненный цикл товара. Политика и методы ценообразования. Сегментирование рынка труда и позиционирование товара. Товародвижение. Маркетинговые коммуникации. Поведение потребителей при совершении покупки.

Менеджмент

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Теоретические основы менеджмента. Процесс и метод управления. Структуры систем управления организациями. Люди в организации. Организационные процессы. Стратегическое управление. Качество, результативность и эффективность менеджмента.

Деньги, кредит, банки

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Необходимость и предпосылки появления и применения денег. Эволюция форм и видов денег. Современное представление о сущности денег. Функции и роль денег. Теории денег. Денежная система и ее типы. Денежная эмиссия. Инфляция. Денежные реформы. Необходимость и сущность кредита. Функции и законы кредита. Формы и виды кредита. Кредитная и банковская системы. Центральные банки. Коммерческие банки и основы их деятельности.

Финансы

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: сущность и функции финансов РФ. Финансовая система. Управление государственным долгом. Финансы предприятий. Прибыль предприятия: ее планирование и распределение. Налогообложение предприятий. Инвестиционная политика предприятия. Финансовый анализ и финансовая стратегия. Финансово-промышленные группы.

Экономика труда

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Появление и развитие науки о труде. Понятие о труде и его разновидности. Составные части процесса труда, его формы. Труд как фактор производства. Производительность труда. Рынок труда и его модели. Занятость населения и безработица. Понятия организации труда. Элементы и формы организации труда. Нормирование труда. Планирование труда на предприятии.

Мировая экономика и международные отношения

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Мировое хозяйство: сущность и структура. Международная специализация и кооперация как основа международного разделения труда. Классификация стран мира (подход МВФ). Международная торговля: основные показатели, товарная и географическая структура динамика. Свободная торговля и протекционизм как основные формы государственного регулирования внешней торговли. Тарифные и нетарифные инструменты регулирования экспорта и импорта. Международный рынок услуг: классификация, масштабы, география, специфические особенности. Международное движение капитала: понятие, структура, формы, современные тенденции. Международный рынок рабочей силы: причины и виды международной миграции, изменение структуры, экономические последствия, государственное и международное регулирование. Международные валютно - расчетные отношения. Валютный курс. Эволюция международной валютной системы. Валютная политика государства и международное регулирование валютных отношений. Платежный баланс. Формы интеграционных объединений. Ведущие интеграционные объединения мира (ЕС, НАФТА, МЕРКОСУР, др.). Международные экономические организации понятие, классификация, функции.

Вариативная часть:

Экономический анализ

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Анализ использования и эффективности средств труда. Анализ использования и эффективности материальных ресурсов. Анализ использования и эффективности труда. Анализ затрат на производство продукции. Анализ производства и реализации продукции. Анализ прибыли и рентабельности предприятия.

Экономика организаций

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основы функционирования организации (предприятия). Материально-техническая база организации (предприятия) и показатели ее использования. Трудовые ресурсы организации (предприятия), производительность и оплата труда. Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность деятельности организации (предприятия). Планирование и основные показатели деятельности организации (предприятия). Инновационная и инвестиционная деятельность организации (предприятия).

Управление качеством

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Методология управления качеством. История развития систем управления качеством. Существующие системы управления и их сущность. планирование процесса управления качеством. Организация, координация и регулирование процесса управления качеством. Стандартизация в системе управления качеством. Сертификация.

Производственный менеджмент

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Методы установления целей производственной стратегии, ее роли, значения и взаимосвязей с общей стратегией предприятия. Функционирование операционных составляющих производственной деятельности. Структуры производственной системы и функций менеджера (в зависимости от иерархических уровней). Методы выстраивания и управления системой качества, стандартизации и сертификации. Основные принципы и подходы к управлению производственными проектами.

Организация производства

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Организация производственных процессов. Организация управления. Организация труда. Производственная и организационная структура предприятия. Типы организации промышленного производства. Производственный процесс и принципы его организации. Производственный цикл. Техническая подготовка производства. Организация вспомогательных производств и обслуживающих хозяйств предприятия.

Налоги и налогообложение

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Экономическая сущность и функции налогов. Налоговая система и классификация налогов. Налоговая политика и принципы налогообложения. Характеристика основных налогов и сборов РФ. Налоговое администрирование: цели, методы. Формы и методы налогового контроля. Ответственность за совершение налоговых правонарушений. Налоговые проверки, их виды. Цели и методы камеральных проверок. Цели и методы выездных проверок

Бухгалтерская финансовая отчетность

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Финансовая отчетность: сущность, виды, состав и значение в рыночной экономике. Порядок проведения подготовительной работы перед составлением финансовой отчетности. Бухгалтерский баланс: его структура, содержание и порядок составления. Отчет о прибылях и убытках. Отчет об изменении капитала. Отчет о движении денежных средств. Отчет о целевом использовании средств.

Планирование на предприятии (организации)

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Понятие и сущность планирования. Информационное и методическое обеспечение планирования. Теоретические основы стратегического планирования. Бизнес-планирование на предприятии. Выбор места размещения предприятия. Оценка рынка сбыта продукции и её конкурентоспособности. Прогнозирование спроса на товары и услуги. Разработка плана маркетинга. Планирование основной деятельности предприятия. Планирование технического развития предприятия. Планирование трудовых ресурсов и оплаты труда. Планирование себестоимости, прибыли и рентабельности. Финансовое планирование

Управление затратами предприятия (организации)

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Понятие и сущность затрат. Виды затрат и факторы снижения затрат. Системы управления затратами с точки зрения долгосрочного эффективного развития предприятия. Способы анализа затрат по данным управленческого и финансового учета.

Коммерческая деятельность предприятия (организации)

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Организация коммерческо-предпринимательской деятельности и ее роль в рыночной экономике. Основные аспекты коммерческого предпринимательства: его сущность и содержание. Разработка и реализация стратегии развития предпринимательства. Пути и методы развития предпринимательства в современной России.

в целях расширения ассортимента и повышения качества продукции, деятельности на предприятиях различных форм собственности. Определение роли и значения интеграции и диверсификации в инновационной деятельности. Вопросы совершенствования технологии и организации производства в целях расширения ассортимента и повышения качества продукции. Расчет эффекта от внедрения инноваций в деятельностиорганизации.

Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Методы финансового анализа деятельности предприятия. Отечественные и зарубежные методы оценки финансового состояния и прогнозирования деятельности предприятия. Модели прогнозирования финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации): теория и практика. Диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия в условиях банкротства.

Оценка и управление стоимостью предприятия (организации)

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Теоретические знания и практические навыки при решении актуальных вопросов реструктуризации и реорганизации бизнеса. Организация проведения оценочных работ. Обоснования производственно-коммерческих, инвестицион­ных и финансовых решений с позиций изменения рыночной капита­лизации предприятия. Концептуальные основы оценки стоимости предприятия (бизнеса). Правовая база проведения оценки. Основные подходы и методы оценки стоимости предприятия. Особенности оценки различных видов имущества предприятия и оценки бизнеса в конкретных целях.

Бизнес-планирование

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Бизнес-планирование как процесс формализации бизнес-идеи и метод её воплощения. Формы, системы и методы бизнес-планирования. Подготовка процесса бизнес-планирования: оценка положения, внешнее окружение бизнеса, внутреннее окружение. Определение целей плана: формулировка миссии, определение целей и задач, стратегии и тактики. Разработка плана: структура плана, основные разделы плана и их содержание, оформление бизнес-плана, написание резюме. Презентация бизнес-плана.

Инвестиционное проектирование

Дисциплина предполагает изучение следующих тем Понятие и формы реальных инвестиций, политика управления ими. Виды инвестиционных проектов и современные требования к их разработке. Инвестиционный проект в форме бизнес-плана: процесс подготовки и формирования проекта. Оценка эффективности, оценка рисков и формирование программы реальных инвестиций. Презентация инвестиционных проектов инвесторам. Управление реализацией инвестиционных проектов: разработка календарного плана и бюджета реализации инвестиционного проекта, обеспечение нейтрализации проектных рисков.

Ценообразование

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Теория и методология ценообразования. Практическая деятельность по механизму ценообразования в России и за рубежом. Аспекты современных механизмов ценообразования, в том числе в части цен на продукты и товары, услуги. Особенности ценообразования, характерные для стран с разными экономическими моделями.

Организация и оплата труда

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Труд как процесс и как экономический ресурс. Организация как деятельность и как экономическая система. Сущность нормирования труда. Заработная плата в системе управления предприятием. Структура трудовых процессов и норм труда. Исследование трудовых процессов и затрат рабочего времени. Нормативные материалы по организации и нормированию труда. Оптимизация трудовых процессов и норм труда. Распределение доходов и оплата труда. Технологические и функциональные аспекты организации, нормирования и оплаты труда. Взаимодействие людей и социальных групп на предприятии. Системы управления трудовыми процессами и отношениями.

Экономика отраслевых рынков

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основные типы рыночных структур, факторов, определяющих структуру рынка. Экономические решения фирм, действующих в разных рыночных структурах. Описание влияния структуры рынка на общественное благосостояние. Основные направления антимонопольной политики и основными подходами к регулированию естественных монополий. Теоретические и практические аспекты организации и функционирования рыночных структур, поведения отдельных субъектов рынка. Реализация государственной отраслевой и промышленной политики.

Экономика общественного сектора

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Содержание, состав, основные функции общественного сектора. Особенности экономики организаций общественного сектора, их роль в развитии территориальных систем. Внебюджетные организации. Взаимодействие внебюджетных организаций с предпринимательским сектором. Регулирование использования экономических факторов общественным сектором. Налоговые льготы и субсидирование общественного сектора. Социально-экономическая эффективность функционирования организаций общественного сектора.

Маркетинговый анализ

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Миссия фирмы. Рынок и структура фирмы. Объем рынка. Диагностика рынка. Привлекательность рынка: матрица MacKinsy-GE. Оценка рисков: матрица Ансоффа. Состояние конкуренции. Устойчивые конкурентные преимущества. SWOT-анализ. товар и бренд.

Инвестиционный анализ

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основные понятия инвестиционной деятельности предприятия. Классификация инвестиций. Инвестиционный проект и его эффективность. Стратегия инвестиционной политики предприятия. Фазы инвестиционного проекта. Прединвестииионная фаза инвестиционного проекта. Оценка и критерии эффективности инвестиционных проектов. Денежные потоки инвестиционного проекта. Финансовая реализуемость проекта. Статические (без дисконтирования) методы оценки эффективности инвестиционных проектов. Оценка эффективности инвестиционных проектов, направленных на внедрение научно-технических мероприятий. Дисконтирование денежных потоков инвестиционных проектов. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов с учетом дисконтирования. Метод чистой приведенной стоимости (чистый дисконтированный доход). Дисконтированный срок окупаемости инвестиций. Внутренняя норма доходности капиталовложений. Индексы доходности дисконтированные. Метод аннуитета. Понятие и классификация факторов. Методика анализа фактической эффективности инвестиционного проекта, реализуемого в рамках вновь созданного предприятия. Методика анализа фактической эффективности инвестиционного проекта, направленного на внедрение научно-технических мероприятии на существующем производстве.

Организация и управление инвестициями предприятия

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основные понятия, экономическая сущность и классификация инвестиций. Модель инвестиционного поведения предприятия в рыночных условиях. Сущность и задачи инвестиционного менеджмента в системе организации и управления инвестициями предприятия. Функции и механизмы инвестиционного менеджмента. Основные понятия инвестиционной стратегии предприятия, принципы и алгоритм ее разработки. Формирование стратегических целей и инвестиционной деятельности, формирование направления и форм, оценка результативности разработанной стратегии. Оценка эффективности, оценка рисков и формирование программы реальных инвестиций предприятия. Инвестиционная политика предприятия в рыночных условиях развития.

Теория контрактов

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Характеристика коммерческого права. Общие положения о коммерческих сделках и договорах предприятий и организаций. Заключение, изменение и расторжение коммерческих договоров предприятий и организаций. Требования к исполнению коммерческих договорных обязательств. Ответственность участников коммерческого оборота. Защита коммерческих прав предпринимателей. Особенности отдельных видов коммерческих договоров.

Логистика

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Понятийный аппарат логистики и факторы ее развития. Концепция логистики. Информационная логистика. Закупочная логистика. Логистики производственных процессов. Сбытовая (распределительная) логистика. Логистика запасов. Логистика складирования. Транспорт в условиях логистики. Организация логистического управления. Логистика сервисного обслуживания. Логистические центры. Логистика будущего.

Управление транспортными потоками

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Транспорт в условиях логистики. Влияние логистики на транспорт. Понятие транспортных предприятий и изменения в характере их деятельности. Новые логистические системы сбора и распределения грузов. Организация логистического управления. Основные формы управления материально-техническим обеспечением. Механизм межфункциональной координации управления материальными потоками. Развитие системы управления логистической организацией: от функционального агрегирования до информационной интеграции. Контроллинг в логистических системах.

Экономика недвижимости

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основные теоретические и практические проблемы функционирования недвижимости в народном хозяйстве страны. Понятия и содержание недвижимости. Механизм осуществления государственной регистрации прав на недвижимость и сделок с ней. Методы оценки стоимости объектов недвижимости и факторы, влияющие на их цену. Рынок недвижимости: участники рынка, особенности формирования и функционирования рынка недвижимости в России. Законодательная и нормативная база.

Управление рисками

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Возможности использования страхования в системе страховой защиты имущественных интересов предпринимателей. Система страхования предпринимательских рисков. Отдельные виды страхования предпринимательских рисков и возможностей их оценки с позиций страховщика и потребителя страховой услуги. Заключение и ведение договоров страхования рисков предпринимательской деятельности. Права и обязанности сторон по договорам страхования рисков предпринимательской деятельности. Взаимоотношения сторон при наступлении страховых случаев. Анализ основных тенденций развития страхования предпринимательских рисков в России и за рубежом.

Страхование коммерческих и финансовых рисков

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Страхование в системе страховой защиты имущественных интересов предпринимателей. Система страхования предпринимательских рисков. Виды страхования предпринимательских рисков и возможностей их оценки с позиций страховщика и потребителя страховой услуги Заключение и ведение договора страхования рисков предпринимательской деятельности. Развитие страхования предпринимательских рисков в России и за рубежом.

Основы страхования предпринимательства

Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Страхование в системе страховой защиты имущественных интересов предпринимателей. Система страхования предпринимательских рисков. Виды страхования предпринимательских рисков и возможностей их оценки с позиций страховщика и потребителя страховой услуги Заключение и ведение договора страхования рисков предпринимательской деятельности. Развитие страхования предпринимательских рисков в России и за рубежом.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

Практики студентов является обязательными и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. В ААЭП реализуется подход непрерывной практической подготовки обучающихся на основании Положения о непрерывной практической подготовке студентов в ААЭП.

4.4.1. Программа учебной практики.

При реализации данной ООП предусматривается учебная практика (в течение 2-х недель 4-го семестра), ориентированная на освоение отдельных элементов профессиональной подготовки студентов и проводимая под руководством преподавателей кафедры «Экономика и менеджмент» и представителя организации, в которой студент проходит практику. Прохождение учебной практики осуществляется либо на базе филиала кафедры в «Меланжист Алтая», либо на основе разовых договоров, которые оформляются по инициативе студента.

4.4.2. Программа производственной практики.

Производственные практики представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессиональную подготовку студентов. Производственная практика проходит в три логически связанных между собой этапа: производственная практика – часть 1; производственная практика – часть 2; преддипломная практика. Прохождение практики осуществляется на основе либо долгосрочных договоров между ААЭП и соответствующей организацией, либо на основе разовых договоров, которые оформляются по инициативе студента.

Знакомство с деятельностью организации (предприятия), с основными социально-экономическими показателями деятельности.

Производственная практика (часть 1) проходит в течение 2-х недель, в 6-м семестре и имеет целью: ознакомиться с предприятием и основными функциональными обязанностями экономиста.

Производственная практика (часть 2) проходит в течение 4-х недель в 8-ом семестре. Программа производственной (часть 2) и преддипломной (в течение 6-ти недель 8-го семестра) практики имеет своей целью приобретение навыков конкретной деятельности в должности бухгалтера, экономиста, аудитора. В ходе практики студент не только приобретает навыки исполнения функциональных обязанностей, но и должен собрать, систематизировать, исследовать конкретный материал по одной из актуальных проблем деятельности предприятия (организации), который должен составлять основу подготовки ВКР.

Отчет по производственной практике рецензируется на объекте исследования и защищается на выпускающей кафедре ААЭП.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» в ААЭП

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основной образовательных программы бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Реализация данной ООП бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 76 процентов. Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины; 80 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания.

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам.

ААЭП, реализующая данную ООП бакалавриата, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Перечень материально-технического обеспечения включает в себя: компьютерные классы и лингафонные кабинеты. Вуз обеспечивает студента необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Обучающийся подтверждает возможность использования компьютера со средствами мультимедиа и выходом в Интернет в режиме, позволяющем ему осваивать учебную программу в соответствии с учебным планом (регистрация компьютера в образовательном учреждении на основании личного заявления обучающегося, договор об оказании услуг интернет-провайдером).

Информационные образовательные ресурсы включают электронные учебно-методические комплексы (УМК), обеспечивающие эффективную работу обучающихся по всем видам занятий в соответствии с учебным планом.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

В ААЭП созданы и поддерживаются условия для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся, для формирования общекультурных (социально личностных) компетенций выпускников.

Концепция формирования среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций обучающихся, определяется следующими документами:

Концепция воспитательной работы.

Положение об организации воспитательной работы в ААЭП.

Кодекс студенческой этики.

Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов ААЭП.

Положение о порядке назначения стипендии Ученого совета студентам и аспирантам ААЭП.

Правила внутреннего трудового распорядка в ААЭП.

Правила внутреннего распорядка ДАС (общежития).

Положение об организации физического воспитания студентов.

В вузе функционирует студенческих клуб, осуществляющий свою деятельность на основании Положения о студенческом клубе. Студенческий клуб создан с целью создания необходимых условий для повышения культурного уровня студенческой молодёжи, развития народного творчества, сохранения культурных ценностей и традиций и эстетического воспитания студентов академии.

Студенческое самоуправление реализуется через студенческий совет, функционирующий на основе утвержденного Положения о студенческом совете в ААЭП.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (зачетно-экзаменационной сессии) по ООП осуществляется в соответствии с утвержденными в ААЭП документами:

Положение о системе контроля качества учебных достижений обучающихся в ААЭП.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости студентов и текущей аттестации.

Положение об экзаменах и зачетах в ААЭП.

Положение о внутиривузовской системе компьютерного тестирования.

Положение о курсовых работах (проектах).

Студенты, обучающиеся в ААЭП по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды могут включать: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты для компьютерных тестирующих программ; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация выпускников по данной ООП включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы и междисциплинарный государственный экзамен.

Вуз, на основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов Российской Федерации, утвержденного Министерством образования и науки РФ, требований ФГОС ВПО и рекомендаций примерных образовательных программ по соответствующему направлению подготовки, разрабатывает и утверждает требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ, а также требования к содержанию и процедуре проведения государственного экзамена. В ААЭП утверждены:

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ААЭП.

Рабочая инструкция по разработке программ ИГА выпускников ААЭП.

Положение об организации и выполнении дипломной работы (проекта, ВКР) в ААЭП.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

В ААЭП ежегодно по утвержденным показателям проводится мониторинг процессов, обеспечивающих качество подготовки выпускников в соответствии с Положением о мониторинге процессов.

По утвержденной ежегодно программе в ААЭП проводятся внутренние аудиты (проверки) деятельности подразделений, отдельных процессов и видов деятельности, по результатам которых планируются корректирующие и предупреждающие мероприятия, способствующие повышению качества подготовки специалистов.

Компетентность преподавателей отслеживается и оценивается на основе утвержденных в ААЭП регламентов:

Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников ААЭП.

Положение об аттестации преподавателей ААЭП на основе рейтинговой оценки деятельности.

Положение о педагогическом контроле учебного процесса в ААЭП.

Положение о повышении квалификации преподавателей ААЭП.