Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный технический университет «МАМИ»

Утверждаю

Ректор МГТУ «МАМИ»

_____________________________

12 сентября 2011 года

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

Цель: историко-научная и философско-методологическая подготовка научно-педагогических работников высшего профессионального образования, методологическое обеспечение образовательного процесса на уровне современных требований.

Категория слушателей: Категория слушателей: научно-педагогические работники государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации.

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: с частичным отрывом от работы

Режим занятий: 4 месяца (не более 6 часов в неделю)

№

Наименование разделов, дисциплин и тем

Всего, час.

В том числе

Форма контроля

Лекции

Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др.

Практические, лабораторные, семинаррские занятия

1.

Раздел 1. Введение в историю и философию науки.

18

6

6

6

1.1.

Тема 1. Предмет и основные концепции современной истории и философии науки.

6

2

2

2

опрос

1.2.

Тема 2. Современные подходы к пониманию науки.

6

2

2

2

опрос

1.3.

Тема 3. Наука в культуре современной цивилизации.

6

2

2

2

тестирование

2.

Раздел 2. Современные подходы к истории науки.

18

6

6

6

2.1.

Тема 1. Исторические предпосылки возникновения науки.

6

2

2

2

опрос

2.2.

Тема 2.2. Становление и развитие классической науки.

6

2

2

2

опрос

2.3.

Тема 2.3. Неклассическая и постнеклассическая наука и философия.

6

2

2

2

тестирова

ние

3.

Раздел 3. Современная философия науки.

18

6

6

6

3.1.

Тема 1. Структура научного знания.

6

2

2

2

опрос

3.2.

Тема 3.2. Динамика науки как процесс порождения нового знания.

6

2

2

2

опрос

3.3.

Тема 3.3. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса. Наука как социальный институт.

6

2

2

2

тестирование

4.

Раздел 4. Актуальные философско-методологические проблемы естествознания, социально-гуманитарных и технических наук.

18

6

6

6

4.1.

Тема 4.1. Актуальные философско-методологические проблемы естествознания.

6

2

2

2

опрос

4.2.

Тема 4.2. Актуальные философско-методологические проблемы социально-гуманитарных наук.

6

2

2

2

опрос

4.3.

Тема 4.3. Актуальные философско-методологические проблемы технических наук.

6

2

2

2

тестирование

Стажировка. Итоговый контроль

зачет

Итого

 72

 24

 24

 24