Тесты

Тесты

1. Задачи обучения:

2. Образование:

3. Дидактика – это:

4. Методы обучения:

5. Контроль – это:

6. Что понимается под компетентностным подходом в образовании:

7. Какой из научных подходов, положен в основу разработки новых образовательных стандартов:

8. Теорию коллектива в отечественной педагогике исследовал и разработал:

9. Теорию развивающего обучения в отечественной педагогике разработал:

10. Концепцию поэтапного формирования умственных действий в отечественной педагогике разработал:

11. К оптико-кинетической системе невербальных средств общения относятся:

12. Оценка личностью своих возможностей, личностных качеств называется:

13. Восприятие принято еще называть:

14. Какой из компонентов включает внутриличностный аспект эмоционального интеллекта:

15. Постижение эмоционального состояния другого человека через сочувствие, сопереживание называется:

16. Способность открыто выражать свои мысли, чувства, быть уверенным и защищать свою точку зрения называется:

17. К возрастающей аргументации целесообразно обращаться при:

18. Мимика включает в себя:

19. Устойчивое представление о каких-либо явлениях или людях называется:

20. Интерактивная сторона общения включает в себя:

21. Стереотипы:

22. Что относится к чертам толерантной личности:

23. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям присущ:

24. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути решения характеризует человека как:

25. Процесс взаимодействия людей, выполняющих совместные обязанности, или включенных в одну и ту же деятельность называется:

26. Реакция на конфликт, выражающаяся в игнорировании и фактическом отрицании конфликта называется:

27. Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, характеризующееся бурным протеканием, изменением сознания и нарушением волевого контроля – это:

28. Из следующих понятий «индивид», «индивидуальность», «личность», наименее широким по содержанию является понятие:

29. Онтогенетическое развитие человека можно охарактеризовать следующей последовательностью понятий:

30. Человек как типичный носитель видов человеческой активности – это:

31. Свойства человека, обусловленные генетическими факторами – это:

32. Высший этап онтогенетического развития человека в обществе – это:

33. Суть проекции заключается:

34. Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется:

35. Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью характерен для:

36.Совокупность индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении – это:

37 Аккуратность, бережливость, щедрость – это:

38. Такие черты личности как скромность, самокритичность и эгоизм характеризуют отношение личности:

39. Один из основных механизмов межличностного восприятия в общении, характеризующийся пониманием и интерпретацией другого человека путем отождествления себя с ним, трактуется как:

40. Направленность на самосовершенствование, саморазвитие, саморегуляцию – это:

41. К внутренним ограничителям саморазвития личности относится:

42. Разногласия между двумя или более людьми – это:

43. Акцентуация - это:

44. Перцептивная сторона общения включает в себя:

45. Творческая деятельность, основанная на создании новых образов, называется:

46. Чувства, связанные с познавательной деятельностью называются:

47. Какой тип коммуникации является более осознанным и контролируемым:

48. Психологическим механизмом самосознания является:

49. Становление устойчивого самосознания и стабильного образа «Я» является центральным новообразованием:

50. Учение впервые становится ведущей деятельностью для:

51. Черты характера, способности, особенности ВНД относятся:

52. К внутренним факторам, непосредственно влияющим на процесс профессиональной самореализации, относят:

53. Что не относится к педагогическим технологиям:

54. Что включает в себя коммуникативная сторона общения:

55. Какой стиль разрешения конфликтной ситуации наименее эффективный:

56. К типу темперамента не относится:

57. Что не относится к понятию «портфолио»:

58. К основным свойствам внимания не относятся:

59. Критерием самосознания человека не является:

60. К невербальным коммуникативным средствам не относится:

61. С точки зрения педагогики и психологии развитие человека происходит:

62.Чувства связанные с познавательной деятельностью, называются:

63. Толерантность к стрессу, это:

64. Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использованы для его развития, при минимальной помощи или подсказки со стороны окружающих людей называются:

65. У детей младшего школьного возраста произвольное внимание может длиться в течение:

66. Исполнение социальных ролей свойственно: