Вопросы
по курсу «История и философии науки»
для сдачи экзамена кандидатского минимума аспирантами неэкономических специальностей.
Место науки в развитии современной цивилизации Сциентизм и антисциентизм как ценностные мировоззренческие ориентации. Роль гуманитарного знания в развитии антисциентистской традиции. Наука как познавательная деятельность. Специфика социально-гуманитарных наук. Единство и различие философии, истории, социологии, культурологии. Наука как социальный институт. Науки о природе и науки об обществе и человеке: их связь и различие. Основания науки (идеалы и нормы исследования, научная картина мира, философские основания). Методы эмпирического уровня научного познания. Преднаука и наука. Проблема генезиса науки. Исторические этапы становления и развития науки. Современная философия науки. Логика развития научного знания И. Лакатоса. Логика развития науки, эволюция подходов к ее анализу. Научные программы античности, их специфика. Логика развития науки Т. Куна, специфика ее применения в сфере социального познания. Основные концепции развития науки; интернализм и экстернализм. Натуралистическая и антинатуралистическая исследовательские программы, их роль в социальном познании. Наука эпохи Средневековья. Философский и социологический подход к социальной мобильности. Классовая и стратификационная теории. Классическая наука, ее особенности. Наука как особая сфера культуры. Функции науки. Неклассическая наука, ее специфика. Культура, история, цивилизация: анализ понятий. Основные черты постнеклассической науки. Постмодернизм и социально-гуманитарное знание. Платон как предшественник новоевропейской науки. Парменид как предшественник новоевропейской науки. Позитивистская традиция в философии науки. Неопозитивизм как философия науки. Атомизм как исследовательская программа античности. Греческое Просвещение: от анализа природы к анализу человека. Философия истории: типы социальной динамики. Революция и эволюция Проблема человека в социально-гуманитарном знании. Многообразие подходов к смыслу человеческой жизни. Методы теоретического уровня научного познания. Ф. Бэкон: наука – орудие господства человека над природой. Р. Декарт: метод – инструмент построения «нового мира». Возникновение и особенности научного знания в Древнем Востоке. Анализ и синтез, индукция и дедукция, их значение в исследовании социальных процессов. Наука и паранаука. Наука и творчество. Этические проблемы науки в ХХ - XXI вв. Научные революции, их классификация. Традиционные общества и техногенная цивилизация: сравнительный анализ. Построение, проверка и способы доказательства гипотезы. Гипотеза в научном и социальном познании. Принцип верификации в науке и его значение для социального познания. Проблема объективности исторического закона. Законы истории и законы природы. Интуиция и воображение в социально-гуманитарном познании . Социальный эксперимент, границы его проведения. Эксперимент в области экономики и его особенности. Глобальные революции и типы научной рациональности. Учение о ноосфере и перспективы развития цивилизации. Понятие культуры. Исторические типы культуры. Культура и цивилизация. Структура эмпирического знания. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Россия в условиях глобализации. Структура теоретического знания. Научная теория, ее структура и функции. Проблема истины в социально-гуманитарном знании. Принцип фальсификации К. Поппера и его значение для социальных наук. Информационно-технологическая революция и ее социальные последствия. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда, специфика его использования в социальном познании ХХ века. Синергетика, ее роль в социальном знании. Социальная и нравственная ответственность ученого в современную эпоху. Моделирование, его роль в социальном познании. Научное объяснение и научное предвидение в социально-гуманитарном знании. Философия и социальной познание, их специфика и взаимосвязь. Философия, социология, экономика: единство и различие Социальная структура постиндустриального общества. Эволюция ценностей современного российского общества. Философия истории: цивилизационный подход. Наука как стратегический фактор, инновационная основа развития информационного общества. Современная экологическая этика и ее философское обоснование. Ценности и приоритеты глобального мира. Философия истории: формационный подход. Социальное государство и социально-ориентированное хозяйство: теоретический анализ. Неоконсервативная модель построения «чистого рыночного общества» в России: причины неудачи.