Основы научных исследований

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный экономический университет»

Факультет Торгового и таможенного дела

Кафедра таможенного дела

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной-методической работе

института управления

д. э.н., профессор

____________

Рег. №

ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Методические указания

к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

Код дисциплины С.1.Б.09

Направление подготовки (специальность) 036401 – «Таможенное дело»

Квалификация (степень) - специалист

Санкт-Петербург

2013

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГЭУ

в качестве методического издания

СОСТАВИТЕЛИ

канд. экон. наук,

РЕЦЕНЗЕНТ

д-р. экон. наук, проф.

Обсуждено

на заседании кафедры таможенного дела

ОДОБРЕНО

научно-методическим советом специальности

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

ã СПбГЭУ, 2013

Содержание

Общие положения…………………………………………………...4

1. Общие рекомендации по организации самостоятельной
работы студентов ……………………………………………………6

2. Содержание дисциплины и методические указания

к изучению тем дисциплины …………………………………….....7

3. Методические указания к выполнению контрольной работы…8

4. Требования к оформлению контрольной работы……………...10

5. Список литературы……………………………………………...16

Приложение А Текст статьи для подготовки эссе……………….18

Приложение Б Форма титульного листа контрольной работы…20

Приложение В Перечень контрольных вопросов для
проверки знаний по дисциплине…………………………………..21

Общие положения

Самостоятельная работа студентов (СРС) является важнейшей составляющей в подготовке специалистов. Условием успешной профессиональной деятельности специалиста и карьерного роста является его профессиональная мобильность, умение самостоятельно работать над собой, обновлять свои знания, повышать квалификацию.

Учебные планы, разработанные на основе государственных стандартов, отводят на самостоятельную работу около 50% объема учебного времени. Тем самым студенту дается возможность под руководством квалифицированных преподавателей приобрести навыки обучения, которые ему будут необходимы в будущей профессиональной деятельности. Самостоятельная работа студента – это не пожелание вуза, кафедры или отдельного преподавателя, это обязательный вид подготовки специалиста. Каждый студент должен осознать необходимость самостоятельной работы при изучении каждой дисциплины.

Целью дисциплины «Основы научных исследований» является формирование навыков научных исследований у студентов специальности «Таможенное дело».

Задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

·  способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности;

·  способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности;

·  умением разрабатывать планы и программы проведения научных исследований в области таможенного дела;

·  умением проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы;

·  способностью представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре.

Для изучения курса необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплины математического и естественнонаучного цикла «Математика», дисциплин гуманитарного и социально-экономического цикла: «Экономическая теория» (базовая часть), модуля «Геоэкономика», «Философия».

Форма контроля по дисциплине – дифференцированный зачет, в ходе которого проводится проверка, в том числе, и результатов самостоятельной работы студента при изучении дисциплины.

1. Общие рекомендации по организации

самостоятельной работы студентов

Изучение дисциплины требует не только прослушивания лекций преподавателя и работы на семинарских занятиях в аудитории, но и самостоятельной работы студента и, прежде всего, подбора и изучения соответствующей литературы. Часы СРС, отведенные в рабочем учебном плане, представляют собой вид занятий, которые каждый студент организует и планирует сам. Прежде всего, следует обратить внимание на список рекомендуемой литературы, однако, для получения более глубоких знаний по изучаемой дисциплине нельзя ограничиваться только рекомендуемыми преподавателем источниками специальной литературы. Студент должен обратиться за помощью в подборе литературы в библиографический отдел библиотеки, которую он постоянно посещает, обратиться в систематический и алфавитный каталоги, каталог новых поступлений. Следует также обратиться к экономическим периодическим изданиям.

Дальнейшая работа над специальной литературой не должна ограничиваться чтением. Лучшему запоминанию и усвоению прочитанного способствует ведение конспектов и картотеки прочитанных книг. В конспект выписываются наиболее важные понятия, определения, статистика, собственные замечания по поводу прочитанного. Материалы, изученные самостоятельно, могут существенно облегчить усвоение курса дисциплины.

Предлагаемые методические указания позволяют студенту иметь полное представление об изучаемой дисциплине, основных темах и рассматриваемых в них вопросах. По каждой теме приводится перечень основных понятий, которые студент должен изучить и запомнить, а также контрольные вопросы для самопроверки.

Если студент изучает дисциплину по индивидуальному графику, то сроки сдачи и основные вопросы для самостоятельной работы студент заранее должен обсудить с преподавателем дисциплины и получить его одобрение. В качестве отчета по отдельным темам дисциплины, как исключение, могут приниматься рефераты и реферативные обзоры, выполненные студентом в определенные учебным графиком сроки. Тему и содержание реферата студент должен обсудить с преподавателем.

Студенты, выполняющие какую-либо работу по изучению дисциплины самостоятельно, всегда могут получить консультации по трудным и проблемным вопросам у преподавателя данной дисциплины в отведенные для этого дни и часы.

2. Содержание дисциплины и методические

указания по изучению тем дисциплины

Тема 1. Наука в современном обществе

Многозначность понятия «Наука». Современная классификация наук. Основные концепции современной науки. Общественные функции науки. Организация научно – исследовательской работы в России.

Контрольные вопросы к теме:

1)  Различие в понятиях «знание» и «познание»

2)  Что такое методика?

3)  Приведите примеры, что может относиться к сферам современной науки

4)  Научные степени и звания современной России

5)  Задачи исследовательской работы студентов

Тема 2. Методы научного исследования

Сущность понятия «научное исследование». Системный метод. Моделирование. Математические методы и модели. Стохастические методы и модели.

Контрольные вопросы к теме:

1)  Дайте определения понятиям «теория» и «аксиома»

2)  Приведите характеристику статических систем

3)  Этапы процесса моделирования

4)  Цели создания моделей для научных исследований

5)  Назначение математических и стохастических методов и моделей исследования

Тема 3. Методика научного исследования

Планирование НИР. Выбор темы НИР. Определение целей и задач НИР. Работа с научной литературой.

Контрольные вопросы к теме:

1)  Этапы планирования научно-исследовательской работы

2)  Подходы к выбору темы исследования

3)  Виды рассматриваемых проблем

4)  Сущность понятий «предмет» и «объект» исследования

5)  Методы поиска и обработки информации

6)  Аннотация как вид рабочей записи

Тема 4. Научно - и учебно-исследовательские работы

студентов ВУЗа

Реферат. Тезисы доклада. Научный отчет. Научные статьи. Научные эссе. Курсовые работы и проекты. Выпускные квалификационные работы. Магистерские диссертации.

Контрольные вопросы к теме:

1)  Структура и виды рефератов

2)  Основные характеристики научной статьи

3)  Содержание вводной части научных работ

4)  Сравнение курсовой и дипломной работы

5)  Основные положения структурной логики изложения материала

Тема 5. Требования к стилю и оформлению научных работ студентов

Научный стиль и его особенности. Требования к оформлению НИР. Требования к оформлению и содержанию библиографического списка.

Контрольные вопросы к теме:

1)  Содержание понятия «компиляция» научного материала

2)  Назначение метатекста в научной работе

3)  Основные отличия стилей научного повествования

4)  Правила составления библиографических списков

3. Методические указания к выполнению контрольной работы

Контрольная работа выполняется для более полного изучения отдельных тем дисциплины с целью приобретения знаний, умений и навыков, которыми должен обладать будущий специалист после изучения дисциплины «Основы научных исследований». Оценка контрольной работы позволяет получить представление о знаниях, умениях и навыках, полученных студентом при изучении дисциплины.

Структура контрольной работы состоит из трёх заданий.

Задание 1

Эссе на тему: «Приоритетность направлений развития российской науки: фундаментальные или прикладные исследования?»

Объём эссе должен составлять 0,5 – 1,0 печатной страницы А4.

Задание 2

Реферат на тему: «Направления и перспективы реализаций современных научных исследований (по областям)».

Вариант данного контрольного задания определяется в соответствии с таблицей 1.

Таблица 1 – Выбор варианта задания

Последняя цифра номера зачетной книжки	Вариант задания – область науки
0	Медицина (физиология)
1	Органическая химия
2	Неорганической химии
3	Физика
4	Нанотехнологии
5	Космонавтика
6	Металлы и сплавы
7	Композитные материалы
8	Экономика
9	Фармакология

Реферат должен затрагивать следующие вопросы:

–  как минимум 2 примера современных исследований, проводимых в выбранной области науки и знаний;

–  цель, преследуемая учёными, проводящими данные исследования;

–  проблемы и барьеры, с которыми столкнулись ученые при проведении своих исследований;

–  источник и размер (если известно) финансирования.

Для систематизации информации представляемого материала в конце реферата студенту необходимо заполнять следующую форму (таблица 2).

Таблица 2 – Сводная информация о реализации современных исследований в области … (указать область науки в соответствии с таблицей 1).

Область знаний	Направление исследования	Цель исследования	Страна проведения	Финансирование
…	…	…	…	…
…	…	…	…

Задание 3

Эссе на основе исходного текста статьи, приведённого в В ходе ознакомления с текстом студент должен самостоятельно определить проблему или ряд проблем, которые затрагиваются в статье, на основе этого сформулировать тему и раскрыть её в своём эссе.

Объём эссе должен составлять 0,5 – 1,0 печатной страницы А4.

Список литературы для изучения дисциплины и выполнения контрольной работы представлен в методических указаниях.

4. Требования к оформлению контрольной работы

Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001. Оформление текста контрольной работы выполняется в соответствии со следующими требованиями:

−  в текстовом редакторе WORD;

−  автоматический перенос слов;

−  формат страницы А4, параметры страницы 210-297 мм;

−  поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм;

−  шрифт – кегль 14, Times New Roman;

−  качество напечатанного текста и оформления иллюстраций, таблиц и другого графического материала должно удовлетворять требованиям их четкого воспроизведения;

−  повреждения листов отчета, помарки, следы не полностью удаленного прежнего текста не допускаются;

−  межстрочный интервал – 1,5;

−  интервал между словами – 1 знак;

−  абзац – 1,25, одинаковый по всему тексту работы;

−  выравнивание – по ширине;

−  страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы, номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки;

−  номер страницы на титульном листе не проставляют, включая его в общую нумерацию страниц контрольной работы;

−  иллюстрации, таблицы и другой графический материал, расположенные на отдельных страницах, включают в общую нумерацию страниц;

−  иллюстрации и таблицы на листе формата А3 учитывают как одну страницу;

−  нумерация страниц контрольной работы и приложений, входящих в ее состав, должна быть сквозная;

−  сокращения слов – общепринятые;

−  возможно сокращение слов по решению автора работы, которое допускается после первого упоминания в тексте с обязательным приведением полного и сокращенного названия;

−  разделы, подразделы следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа;

−  разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах текста, за исключением приложений;

−  номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела разделенные точкой:

Пример: 1.1, 1.2 и т. д.

−  после номера раздела, подраздела в тексте точку не ставят;

−  внутри подразделов могут быть приведены перечисления. Перед каждым перечислением следует ставить дефис или строчную букву (за исключением е, з, о, г, ь, й, ы, ъ). В случае обозначения перечислений строчными буквами, после них ставиться скобка без точки.

Оформление иллюстраций. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки и др.) следует располагать в контрольной работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации должны быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в отчете.

Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Если рисунок один, он обозначается «Рисунок 1» и его наименование располагают посередине строки.

Пример: Рисунок 1 - Логистические функции

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрами обозначения приложения.

Пример: 3 (где А – обозначение приложения, 3 – порядковый номер иллюстрации в приложении) или Рисунок 1.1 (где 1 – обозначение приложения, 1 – порядковый номер иллюстрации в приложении)

При ссылках в тексте на иллюстрации следует писать: «… в соответствии с рисунком 2».

Оформление таблиц. Таблицы в контрольной работе применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.

Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки в тексте работы. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица», ее номер и название указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями справа пишут слово «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы.

Пример:

Продолжение таблицы 1.1

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается. Если данные в какой-либо строке таблицы не приводятся, то в ней ставят прочерк.

Пример оформления таблицы:

Таблица 1.1 – Показатели эффективности использования основных средств

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Пример: 1 (где В – обозначение приложения, 1 - порядковый номер таблицы в приложении)

Заголовки граф строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте. Заголовки граф таблицы, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Ссылка на источник в целом оформляется в виде номера библиографической записи, который ставится после упоминания автора или коллектива авторов, либо цитаты из работы.

Пример:

[12] считает, что управленческая деятельность…

, , [25] считают, что комплексный экономический анализ...

Ссылки на определенный фрагмент источника приводится с указанием страниц цитируемого документа.

Пример:

[27, с. 201-202] писал, что…

Комбинированные ссылки применяются, когда необходимо указать страницы цитируемых работ в сочетании с общими номерами остальных источников.

Пример:

Как видно из исследований [16, с. 7-9; с. 15; с. 56-60] целесообразно…

В случае если необходимо сослаться на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументированное в ряде работ одного и того же автора, то следует указать все порядковые номера источников информации, которые разделяются точкой и запятой.

Пример:

Исследованием ряда авторов [12; 15; 26; 31] установлено, что …

Оформление библиографического списка. Библиографический список составляется в соответствии с требованиями ГОСТ , и должен содержать не менее 10 источников, которые необходимо разместить в следующем порядке:

−  законодательные и нормативно-правовые документы;

−  учебная, специальная литература и другие источники информации отечественных авторов;

−  иностранные источники информации;

−  Интернет-ресурсы.

Источники в каждом разделе библиографического списка следует располагать в алфавитном порядке.

Каждая библиографическая запись в списке должна иметь свой порядковый номер и начинаться с красной строки.

Общая схема библиографического описания отдельно изданного документа включает следующие обязательные элементы:

−  заголовок (фамилия, имя, отчество автора или первого из авторов, если их два, три и более);

−  заглавие (название книги, указанное на титульном листе);

−  сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр, назначение документа и т. д.);

−  подзаголовочные данные (сведения об ответственности содержат информацию об авторах, составителях, редакторах, переводчиках и т. п.; об организациях, от имени которых опубликован документ; сведения об издании содержат данные о повторности издания, его переработке и т. п.);

−  выходные данные: место издания (название города, где издан документ); издательство или издающая организация; дата издания; объем (сведения о количестве страниц, листов).

Источником сведений для составления библиографического описания является титульный лист или иные части документа, заменяющего его.

Примеры описания источников информации:

описание закона:

Конституция (Основной закон) Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.

описание книги с одним автором:

Мухин систем управления / . – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 384 с.

описание книги с двумя авторами:

Елиферов -процессы: Регламентация и управление: учебник /, . – М.: ИНФРА-М, 2004. – 319 с.

описание книги с тремя авторами:

Киселев научного потенциала / , , . – М.: Наука, 1991. – 126 с.

описание книги с пятью авторами и более:

Управление качеством: учебник / [и др.]. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 352 с.

описание сборника:

Малый бизнес: перспективы развития : сб. ст. / под ред. . – М.: ИНИОН, 1991. – 147 с.

В ходе составления библиографического списка может быть приведено аналитическое описание составной части документа (статьи, главы, параграфа и т. п.), которое должно состоять из двух частей: сведений о составной части и сведений о документе, в котором помещена составная часть, разделенных знаком (/).

Примеры аналитического описания:

из собрания сочинений:

Герцен сибирского Муравьева / // Собр. соч.: в 30 т. – М.: [Приор], 1998. – Т. 14. – С. 315-316.

из журнала:

Савельева анализ как метод оценки эффективности управленческих решений в процессе планирования хозяйственной деятельности малых предприятий / // Экономическое возрождение России– № 1 - С. 53-58.

описание электронной публикации: в библиографическое описание web-документов следует включить следующие элементы:

а) заголовок (имя автора);

б) основное название;

в) сведения, относящиеся к заглавию (после знака :);

г) сведения об идентифицирующем документе при библиографическом описании составной части документа (профессиональный или персональный web-сайт, периодическое электронное издание и т. д.) (после знака //);

д) дата публикации в сети (если ее возможно установить);

е) электронный адрес документа.

Пример:

, [Электронный ресурс]: Электрон. статья // Теория механизмов и машин / Люди науки. – СПб.: СПбГПУ, 2003 – Загл. с титул. экрана. – Свободный доступ из сети Интернет. – http: //tmm. *****/assur. html..

Титульный лист контрольной работы оформляется в соответствии с приложением Б. На титульном листе обязательно должна быть поставлена дата выполнения работы и личная подпись студента.

5. Список литературы

Основная литература

1.  Герасимов научных исследований / , , . - М.: ФОРУМ, 20с.

2.  Фомичев научных исследований: Конспект лекций. - СПб: СПбГИЭУ, 2010.

Дополнительная литература

1.  Космин научных исследований. - М.: ИНФРА, 2007.

2.  Мазуркин научных исследований. Йошкар-Ола, 2006.

3.  Сабитов исследовательской деятельности. - Челябинск, 2008.

4.  Как стать ученым. - М.: Наука, 2005.

Приложение А

Таможня начала взимать утилизационный сбор с импортеров машин

В конце августа 2012 года правительство РФ утвердило ставки сбора и порядок, по которому импортеры могут избежать выплат. Базовая ставка для легковых автомобилей составит 20 тыс. рублей, а для других видов машин - 150 тыс. рублей. Эти ставки умножаются на коэффициент, привязанный к объему двигателя автомашины. Кроме того, существует повышающий коэффициент для подержанных авто.

По замыслу чиновников, новый сбор должен компенсировать сниженные после вступления России в ВТО пошлины на ввоз автомобилей. Пока их снизили всего с 30 до 25% стоимости автомобиля. Впоследствии в течение 7 лет они снизятся до 15%.

В принятом документе законодатели предусмотрели значительное послабление для тех, кто хочет ввезти автомобиль для своих личных нужд. Ставка сбора для них не превысит 3 тыс. рублей независимо от объема двигателя. Использовать эту возможность в качестве лазейки уже подумывают импортеры элитных автомобилей для того, чтобы снизить цену.

"У нас есть акции нескольких салонов Bentley и Lamborghini в Европе, - рассказал генеральный директор Gregory's Cars Григорий Брудный. - Мы просто будем формально продавать машину прямо там. А потом оказывать услугу ее ввоза по доверенности".

Также существует официальная возможность для импортеров если не уйти, то хотя бы значительно сократить сумму утилизационного сбора. Это возможно, если компания откроет за свой счет сеть пунктов утилизации во всех крупных городах. Впрочем, что должны представлять из себя эти сети, пока никто не знает.

"Мы ожидаем дополнительных постановлений, описывающих конкретные требования к этим точкам. Без них говорить о конкретных планах пока рано", - рассказал вице-президент "Форд Соллерс" Сергей Кириллов.

Уже существующие участники рынка утилизации, которым, казалось бы, такая перспектива может принести новые заказы и увеличение бизнеса, ожидают нововведения со скепсисом.

"Даже если производители подпишут с нами договор об утилизации, - считает заместитель директора ЗАО "Авантек" Сергей Ганичев, - все это останется лишь на бумаге, для того чтобы показать ее таможне". При этом по мнению Сергея Ганичева, автоутиль по-прежнему будет гнить на обочинах.

Грузоперевозчики ждут от нового сбора неприятностей. По информации Ассоциации международных автомобильных перевозчиков, многие перевозчики закупают за рубежом подержанные автомобили. Ставка нового сбора на них может превышать 1,5 млн. рублей. Поэтому уже в сентябре участники рынка собираются повысить цены на внутренние перевозки как минимум на 17%.

Гораздо сложнее будет поднять цену международным перевозчикам. Если они это сделают, то из услуги сразу перестанут быть конкурентоспособными.

«Раньше по некоторым видам техники ставка составляла 5%, теперь затраты резко возрастают. Особенно затронуло это тех, кто влез в лизинг, а теперь пришло время растаможки. Их техника будет считаться подержанной, и за нее возьмут по максимуму. Поэтому перевозчики принимают решения ее вернуть. Как результат уже с сентября цены на внутренние перевозки вырастут на 15-17%. Что касается международных перевозчиков, любое повышение цены сделает их неконкурентоспособными. Один из выходов из этой ситуации - уйти в Белоруссию, в которой утилизационного сбора нет. Поэтому в скором времени нас ожидает волна перерегистраций», – Константин Шаршаков, заместитель руководителя Северо-Западного представительства Ассоциации международных перевозчиков.

[Источник: http://www. *****/101p5b/]

Приложение Б

Форма титульного листа контрольной работы

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет Торгового и таможенного дела

Кафедра таможенного дела

Контрольная работа по дисциплине

«ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

Выполнил: ___________________________________________

()

студент ___курса ________ спец. __________________

(срок обучения)

группа________ № зачет. книжки_____________________

Подпись: _____________________________________________

Преподаватель: ___________________________________

()

Должность________________________________________

(уч. степень, уч. звание)

Оценка: ________________________________________

Дата: _____________________________________

Подпись: _________________________________

Санкт-Петербург

20__

Приложение В

Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине

1.  Наука: понятие, цели, задачи

2.  История и развитие науки

3.  Элементы науки

4.  Классификация наук, отрасли наук

5.  Современные научные сферы

6.  Концепции современной науки

7.  Общественные функции науки

8.  Субъекты научной деятельности в России

9.  Ученые степени и звания в России: структура, условия присвоения

10. Ученые степени и звания за рубежом: структура, соответствие со степенями и званиями в России

11. Академические степени в современной России: Болонский процесс

12. Умения и навыки, формируемые у студентов в ходе исследовательской работы

13. Виды и задачи научной работы студентов

14. Научные исследования: понятие, признаки, средства, результаты

15. Классификация научных исследований

16. Теоретическое и эмпирическое познание: структура и взаимодействие

17. Элементы теории

18. Системный метод исследования: понятие, виды систем

19. Развитие системного подхода в исследовании: причины, этапы

20. Модели и моделирование в научных исследованиях

21. Классификация моделей в исследованиях

22. Математические модели и методы исследований

23. Стохастические (вероятностные) модели и методы исследований

24. Структура рабочей программы НИР: методический раздел

25. Структура рабочей программы НИР: процедурный раздел

26. Студенческие НИР: обобщённый план и этапы выполнения

27. Формулировка темы НИР на этапе планирования

28. Цели, задачи, объекты и предметы исследований

29. Источники научной информации: виды, классификация

30. Печатные и непечатные источники информации

31. Проблемы современной системы научной информации

32. Поиск и обработка научной информации: методы, средства

33. Ведение рабочих записей при работе с источниками информации

34. Виды студенческих научно-исследовательских работ (НИРС): общая структура

35. Виды НИРС: реферат – понятие и виды

36. Виды НИРС: реферат – этапы и структура

37. Виды НИРС: научный отчёт

38. Виды НИРС: доклад и тезисы доклада

39. Виды НИРС: научная статья – содержание и структура

40. Виды научных статей и единицы измерения их объёма

41. Курсовая работа: структура, содержание, оценка

42. Дипломная работа: задачи, структура и содержание

43. Дипломная работа: этапы подготовки и выполнения

44. Сравнение курсовой и дипломной работы, как видов учебно-исследовательских работ студентов

45. Магистерская диссертация: характеристика, этапы и структура работы

46. Общая композиция и сюжет научного текста

47. Научный текст: характеристика, виды содержащейся информации, факторы

48. Стиль изложения научного текста

49. Характерные ошибки в изложении научных текстов

50. Общие требования к оформлению научного текста и библиографии