«Привет, индивидуальность!»

Учредитель школьной газеты – редколлегия РДО «Надежда» №5 январь, 2013

Январь – месячник

«Привет, индивидуальность!»

ЦЕЛЬ:  Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных  качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе, на основе принципов самоуправления. ЗАДАЧИ: 1) Вовлечение каждого члена РДО «Надежда» в воспитательный процесс. 2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества. 3) Развитие физически здоровой личности. 4) Развитие соуправления учеников и учителей. 5) Создание ситуации «успеха» для каждого ученика. Направления воспитательной работы:

v  Формирование нравственных качеств

v  Физическое совершенствование

v  Выявление и развитие творческих способностей

v  Формирование эстетических качеств

v  Активная жизненная позиция. *Трудовое воспитание

Работа с учащимися:

Коллективные дела, индивидуальная работа, контроль за посещаемостью и успеваемостью, беседы о ЗОЖ и ОБЖ, создание ситуации успеха по преодолению негативных черт характера.

январь 2013\без друзей\IMG_1564.jpg" align="left" width="330" height="228" style="margin-top:0px;margin-bottom:1px"/> Для ребят союза «Подросток» прошло заседание Круглого стола «Психология общения «Трудно жить без друзей на свете». Ребята говорили о важности сознательного, обдуманного совершения поступков, каждый высказал своё мнение о том, как он понимает «Кто такой «друг», «товарищ» и «приятель» и какие между ними различия?». Ребята приводили примеры нравственных ценностей: дружелюбия, честности, отзывчивости, взаимопомощи. В конце Круглого стола ребята решили, что потребность в истинных дружеских отношениях остаётся всегда.

Интеллектуальный марафон

Вторая часть была практической и прошла в виде интеллектуального марафона «Без друзей на свете трудно жить». Круг Дружбы с исполнением песни «Когда мои друзья со мной» вдохновил ребят на творческие коллективные дела.

Игра «Радуга настроений»

Каждый из ребят рисовал свою «Радугу настроений» и должен был проанализировать, почему она нарисована такими цветами.

Игра «Мозговой штурм»

Написать на цветах радуги «Настоящий друг – это тот, кто…..»

Ребята написали: «Кто заботится о благе другого человека», «Кто может разделить и горе и радость с тобой», «Поможет решить проблему» и т. д.

Настоящий друг везде верен в счастье и беде:

Грусть твоя его тревожит, ты не спишь, он спать не может.

И во всём без дальних слов он помочь тебе готов. (Шекспир)

Энергизатор «Сиамские близницы»

Это упражнение выполнялось в парах со связанными руками. Ребята рисовали «Забор», на котором так любят писать и рисовать дети. На «Заборе» ребята писали: «Настоящий друг – это тот, который не предаст своего друга», «Какие у них друзья?», «С кем бы они хотели дружить?».

В творческом задании «Ищу друга» на доске «Объявлений» они рассказали о себе, о своих увлечениях, любимых занятиях. Ищу друга или просто единомышленника.

В «Цветке желаний» участники игры обращались к друзьям с пожеланиями.

Игра «Спасибо, что ты рядом»

Все участники стоят в кругу, один ребёнок стоит в центре. Кто-то подходит и говорит ему: «Спасибо, что ты рядом» и держит его за руку. И так все. Ребята ощутили себя в дружной большой компании, где каждый нашёл себе друга и не был обделён вниманием. И всем было очень приятно. Эта игра закончилась прочтением эпиграфа:

Добрый друг не тот, кто перед нами спину гнёт,

К уловкам прибегая лисьим! Но кто в поступках не зависим,

Удачу иль беду твою воспримет так же, как свою.

Кто за тебя горою встанет, не подведёт и не обманет. (А. Дюрер)

Закончилось это мероприятие орлятским кругом дружбы с исполнением океанской песни ВДЦ «Океан» «А без друзей на свете было б трудно жить».

Татьянин день

В честь Дня Тавтьяны Никулина Лилия дала свой сольный концерт для жителей села, а Каминская Мария была ведущей. Она рассказала присутствующим, что имя человека выделяет его среди окружающих и утверждает его единственность и неповторимость. На Руси сложилась традиция давать ребенку имя какого-либо святого, который становится, таким образом, его небесным покровителем.
Имя Татьяна в святцах толкуется как великомученица. Оно образовано от латинского Татус — имени Сабинского царя. Сабины — италийские племена, часть которых жила на холмах Рима. По другой версии, имя Татьяна древнегреческого происхождения, «Татто» — значит устанавливать, определять. Значение имени — устроительница, учредительница, повелительница.
Татьянин день стали праздновать на Руси с 25 января 1755 года, когда императрица Елизавета Петровна своим указом учредила Московский университет. По православному календарю это день святой мученицы Татьяны. Он стал праздником студентов университета, позднее — всего студенчества, а сейчас - праздником всей молодежи.
Татьянин День! Праздник всех милых девочек, девушек и женщин, чье имя – Татьяна.

Имя чудное Татьяна –
Сила в нем заключена,
Красота, что без изъяна,
Мудрость Танечке дана.

Имя славное Танюша,
Пусть звучит всегда, везде:
Согревает лаской душу, В счастье, в горе и в беде.

Всероссийская региональная олимпиада школьников

Зеленкова Анастасия, ученица 9 класса, 28 января 2013 года защищала честь нашей школы и Чановского района в городе Новосибирске. В течение нескольких лет она занимала 1 места в муниципальном этапе, постоянный участник и призёр районного этапа. В этом году Анастасия стала победителем Всероссийской олимпиады по русскому языку в муниципальном этапе, потом - в районном, а затем приняла участие в региональном этапе. Олимпиада проходила в Новосибирском государственном педагогическом университете.

февраль 2013\Г. класс\IMG_1607.jpg" align="left" width="404" height="356 src=" style="margin-top:0px; margin-bottom:1px"/> Анастасия оправдала все наши ожидания и ответственно отнеслась к подготовке олимпиады, доказав самой себе и всем окружающим, что при добросовестном отношении к учёбе можно достичь высоких результатов.

Ведёт Анастасию в страну Знаний учитель русского языка и литературы . Любовь Александровна очень любит свою работу. Относится к ней добросовестно, творчески, используя новые технологии и методики обучения.

Каждый студент –

это индивидуальность!

Мелькнули полтора …
Нас развели и вновь свели дороги.
Девчонки хрупкие и парни недотроги…
Уносит жизни вихрь.

- После окончания школы многими овладело чувство растерянности и одиночества. Ведь взрослая жизнь не такая предсказуемая, как беззаботные школьные годы. Разошлись наши пути с девчонками и мальчишками, с которыми каждый день мы решали учебные и жизненные задачи, веселились и озорничали. Недаром самая крепкая дружба начинается со школьной скамьи. Поэтому мы все с нетерпением ожидали долгожданное полуторогодовалое расставание.

РЕБЯТА – ВСЕХ ЛЮБЛЮ!
ДЕВЧОНКИ – ВОСХИЩАЮСЬ!
Горжусь Я ВАМИ и в СВЯТУЮ гордость превращаюсь,
И молодею и хвалю,
И очень, очень ВСЕХ ЛЮБЛЮ!!

Акция «Кормушка»

Задачи: - расширять кругозор учащихся о зимующих птицах;

- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, заботливое отношение к птицам, к природе;

- формировать представления о том, как зимуют птицы, не покинувшие родные места;

- формировать доброту, милосердие, отзывчивость.

Ребята дощечки пилили, пилили.
И дружно кормушку для птиц мастерили.
В нее мы насыплем для птиц угощенье:
Немного семян, и остатки печенья,
Сушеные фрукты и хлебные крошки,
И сала на ветки развесим немножко.
А чтобы на птичий обед посмотреть,
Чуть-чуть отойдем и не будем шуметь.

Руководитель пресс-центра,

куратор ,

главный редактор