МОУ СОШ № 000
Ноябрь 2009 г.
Выпуск №3
Школьный экспресс
В нашей школе продолжает выпускаться школьная газета. Журналистами, корреспондентами и издателями являются ваши сверстники – ученики школы № 000. Газета издается ежемесячно. Через эту газету вы будете знакомиться со школьной жизнью, важными новостями и полезной информацией.
|
Школьные новости
с 1 ноября по 30 ноября проходит городская акция "Защита". Эта акция проводится с целью выявления случаев жестокого обращения с детьми в семьях. Телефон доверия:
С 23 ноября по 30 ноября в школе будет проходить неделя математики
25 ноября в школе состоится родительское собрание
28 ноября в школе будет проходить районный праздник семей «Погода в доме»
Праздники ноября в России
4 ноября День народного единства
4 ноября с 2005 года отмечается как "День народного единства". Именно этот день в 1612 году стал решающим в освобождении Москвы от польско-литовских интервентов.
5 ноября День военного разведчика
Этот профессиональный праздник установлен приказом Министра обороны РФ от 01.01.01 года и ежегодно отмечается 5 ноября.
6 ноября День судебного пристава
В этот день в 1997 году в системе органов исполнительной власти РФ была образована новая государственная структура - Служба судебных приставов Министерства юстиции РФ.
10 ноября День милиции
День милиции — профессиональный праздник сотрудников органов внутренних дел — отмечается 10 ноября. В этот день в 1917 году в России была создана рабочая милиция «для охраны революционного общественного порядка»...
12 ноября День работника Сбербанка России
30 октября (12 ноября по новому стилю) 1841 года был подписан Указ об учреждении В России сберегательных касс. Именно тогда в нашей стране начала складываться одна из крупнейших финансовых структур.
13 ноября День войск радиационной, химической и биологической защиты
13 ноября 1918 года приказом Революционного Военного Совета республики в действующей армии были образованы первые органы и подразделения химической защиты.
14 ноября День социолога
14 ноября 1901 года в Париже была открыта Русская высшая школа общественных наук, которую некоторые считают первым в истории мировой науки опытом социологического факультета.
15 ноября Всероссийский день призывника
15 ноября - Всероссийский день призывника, который, начиная с 1992 года, ежегодно отмечается в нашей стране.
17 ноября День участкового
17 ноября 1923 года приказом НКВД РСФСР была утверждена "Инструкция участковому надзирателю". Эта дата считается днем рождения службы участковых уполномоченных милиции.
18 ноября День ракетных войск и артиллерии
День ракетных войск и артиллерии был установлен в 1964 году и праздновался 19 ноября - в день начала контрнаступления советских войск под Сталинградом в 1942 году.
19 ноября День работника стекольной промышленности
Профессиональный праздник работников стекольной промышленности отмечается 19 ноября - в день рождения величайшего русского ученого .
21 ноября День работника налоговых органов
Этот профессиональный праздник отмечается в соответствии с Указом Президента РФ от 01.01.01 года "О Дне работника налоговых органов Российской Федерации".
День бухгалтера
День бухгалтера - неофициальный праздник, отмечаемый многими работниками сферы учёта.
25 ноября День матери России
Этот праздник учрежден в соответствии с Указом Президента РФ от 01.01.01 года и ежегодно отмечается в последнее воскресенье ноября.
27 ноября День морской пехоты
16 (27) ноября 1705 года вышел Указ Петра I о создании первого в России "полка морских солдат". Эта дата считается днем рождения морской пехоты России и отмечается в соответствии с приказом Главкома ВМФ РФ от 01.01.01 года.
День оценщика
27 ноября 1996 года Постановлением Министерства труда и социального развития РФ была утверждена квалификационная характеристика по должности "Оценщик" (эксперт по оценке имущества).
Школьная поэзия
Продолжаем публикацию стихов наших творческих учителей, которые работают в нашей школе. Свои стихи нам любезно предоставила учитель истории и обществознания .
Золотые деньки
Как жаль бывает эти дни
Прошедшие так быстро,
Лишь с фотографии они
Глядят на нас лучисто.
Слава любви, слава прости,
Беседы, споры, сплетни.
Они прошли, они ушли
И не вернуть их прежде.
Теперь мы строже и взрослей,
Решаем с иксами задачи,
Что жизнь дает, но иногда
Так над задачей плачешь.
И эти дни ты вспомнишь вновь,
Что пережиты были,
Припомнишь прежнюю любовь,
Когда та ведь любили…
Мои прошедшие деньки,
Мои забытые мечты.
Как хочется вернуться вновь
В ту непрожитую любовь. (26 мая 2007г.)
По страницам жизни школы № 000
Главная цель школы – воспитать каждого ученика культурной, творчески активной и социально зрелой личностью. писал: «Я не один год думал, в чем выражается наиболее ярко результат воспитания? Жизнь убедила: первый и наиболее ощутимый результат воспитания выражается в том, что человек стал думать о самом себе. Задумался над вопросом: что во мне хорошего, что плохого? Самые изощренные методы и приемы воспитания останутся пустыми, если они не приведут к тому, чтобы человек посмотрел на самого себя, задумался над собственной судьбой». Уважение человека к себе, основанное на чувстве собственного достоинства, признании своих достижений и возможностей, - начальный пункт каждого момента процессов воспитания и развития личности, воспринятых в их действительной, глубинной сущности. На этом покоится уверенное восхождение к педагогическому идеалу – утверждение личности с развитым ощущением личной значимости, высокого предназначения человека и ответственности за все происходящего в мире.
Эффективность воспитательной деятельности школы сегодня во многом зависит от опоры педагогов на некую организацию детей, ученическое сообщество, которое взяло бы на себя функцию регулирования общественной жизни учащихся. Школьное самоуправление представлено мэрами классов, именно они являются инициаторами всех добрых дел школы. Ежегодно подводят итоги на празднике «День чести школы», «Самый классный класс». В учебном году приняли участие в первом Всероссийском дистанционно конкурсе ученического самоуправления в номинации «Мы это сделали в первый раз…» и стали призёрами (руководитель кружка «Лидер» - ).
Разнообразные формы и методы в работе классных руководителей позволили достойно принять участие в районном конкурсе «Самый классный классный». Классный руководитель совместно с учащимися спортивного класса разработали программу деятельности и успешно её защитили. Охват дополнительным образованием составляет 493 человека (92% от общего числа учащихся), что значительно превышает среднерайонные показатели. Школа активно включилась в эксперимент по интеллектуально игровому всеобучу, дети 2,7 классов обучаются основам игры в шашки, ТРИЗ. Систематизирован учебно-методический комплекс дополнительного образования, основу которого составляют авторские программы. Процесс реализации программ дополнительного образования носит системный и стабильный характер.
Коллективы дополнительного образования являются активными участниками районных и городских конкурсов и соревнований, одним из ярких примеров этого хореографический коллектив «Сударушка», имеющий звание образцового, дипломант фестиваля «Хрустальная капель» - руководитель На протяжении нескольких лет школа является победителем районной спартакиады – учителя физической культуры , , призёрами интеллектуальной игры «Русский мир» во всех возрастных группах – руководитель Самкова год в нашей школе работает хоровой коллектив, которым руководит , участники этого коллектива дети начальной школы. Конкурс «Звонкие голоса» был для них пробой пера, а в учебном году в рамках конкурса «Хрустальная капель» хор завоевал почётную грамоту. Вокальный ансамбль участвовал во многих конкурсах: «Военно-патриотической песни «Память» завоевал диплом лауреата 2 степени, в конкурсе « Хрустальная капель» диплом 3 степени; в конкурсе «Сияние звёзд Отечества» диплом 2 степени.
Участниками агитбригады «Безопасное колесо», которым руководит Васильева Валентна Ивановна являются учащиеся 3а класса. Эти ребята в течении учебного года отстаивают честь школы на различных конкурсах по «Правилам дорожного движения», «Безопасном колесе», «Юные инспекторы дороги и многие другие, где становятся победителями и призёрами. За участие в экспозиции городской выставки детского декоративно-прикладного творчества «Город мастеров» (педагог ) награждены дипломом.
Одним из приоритетных направлений в работе педагогического коллектива является поддержка и развитие способных и талантливых детей в рамках целевой программы «Одарённые дети». В этом учебном году завоевали 10 призовых мест в районном туре предметных олимпиад – Микушин Александр (4а), Роор Кристина (9а), Гельмель Анастасия (9а), Моргачёва Лариса (9а) и др. Второй год учащиеся принимают участие в интеллектуальном форуме молодёжи «Шаг в будущее» - Моргачёва Лариса защищала работу по художественной культуре (руководитель ) на базе Академии искусства и культуры и получила диплом 3 степени. Наиболее значимым было участие в VII региональной открытой конференции «Наследие» с работой ученицы 9 класса Роор Кристины по теме «Первый памятник города Челябинска» (руководитель ) и заняли 3 место. На XVI районной конференции «Интеллектуалы XXI» было представлено 4 работы. Высокую оценку экспертной комиссии получила работа по математике Спиглазвой Веры 11б класс (руководитель ) и работа по истории Роор Кристины 9а класс (руководитель ) обе работы получили дипломы лауреатов 3 степени. По результатам прошлого года за активное участие в программе «Одарённые дети» президент школьной страны – Спиглазова Вера – учащаяся 11 класса получила разовую стипендию губернатора Челябинской области.
Педагогический коллектив школы работает над формированием здоровьесберегающей среды, данное направление выстроено в соответствии с нормативной базой и Программой развития ОУ. Школа традиционно участвует в конкурсах здоровьесберегающей направленности: Традиции здорового образа жизни в семье», «Территория будущего», «Соревнования классов «Наше здоровье – в наших руках!» и т. д.
С 2005 года на базе школы функционирует музей «История школы». Работа музея строится на основе плана, положения о школьном музее. В активе работают учащиеся разных возрастных групп.
Спортивная жизнь школы богата победами и результатами.
Лучшие результаты спортивных классов МОУ СОШ № 000
по футболу за учебный год:
11 класс – 1 место – первенство г. Челябинска по футболу среди старших юношей
3 место – первенство РФ среди дублеров команд II дивизиона.
9 класс – 1 место – первенство РФ (регион «Урал – Западная Сибирь») среди сборных областей в составе сборной Челябинской области;
2 место – и выход в полуфинал первенства России региона «Урал – Западная Сибирь»;
1 место – международный турнир в г. Дагомысе.
8 класс - 2 место – первенство РФ региона «Урал – Западная Сибирь» среди младших юношей 1994г. р.
3 место – кубок ПФЛ среди юношей 1994г. р.
7 класс – 2 место – зональное первенство РФ среди младших юношей 1995г. р.
1/8 финала Кубка среди младших юношей 1995г. р.
2 место – первенство г. Челябинска среди детей 1995г. р.
3 место – международный турнир в г. Оренбург
1 место – Всероссийский турнир в г. Омске.
6 класс – 1 место – зональное первенство РФ среди детей 1996г. р
2 место – финальное первенство РФ (регион «Урал – Западная Сибирь») 1996 г. р.
5 класс – награждён поездкой в Бразилию за победу во всероссийском турнире «Кожаный мяч» тренер Киреев занимали призовые места в г. Дагомысе, Москва, Тюмень.
Главной задачей летней кампании является организация отдыха и занятости детей. Организационный отдых одновременно выполняет развивающую, оздоровительную, образовательную, культурологическую, коммуникативную функцию. Коллективность в лагерной жизни предполагает множество контактов, получение разнообразной информации, изменение эмоционального воспитания.
В городском лагере «Росинка» отдохнуло 32 ребенка, было организовано горячее питание. Для организации досуга задействованы все культурные центры района и города.
В профильном лагере «Сорванец» отдохнули учащиеся спортивных классов школы в количестве 68 человек. Для этих ребят проводились тренировки в спортивном комплексе «Сигнал – Зенит», было организовано горячее питание и культурный досуг.
На пришкольном участке трудится отряд «Пчелка», помогают в оформлении дизайна школьного двора (30 человек)
Спортивная команда 8Б класса в июне месяце находилась на тренировочных сборах в городе Анапа, а в июле месяце в городе Владивосток спортивный лагерь «Океан» под руководством тренера (22 человека)
Работал отряд Главы города в количестве 18 человек, которые работали по программе «Чистый город». Для всех желающих в школьной столовой было организовано горячее питание, развлекательные мероприятия, спортивные праздники.
19-21 июня хореографический коллектив «Сударушка» (руководитель ) принял участие на Всероссийском Бажовском фестивале на озере Сунукуль в количестве 22 человек.
В июле месяце организован выезд в загородный спортивный лагерь «Сапфир» по инициативе спортивной школы «Сигнал-Зенит» (117 человек).
Роор Кристина, 10 а класс
О вреде алкоголя
Однажды нам довелось услышать разговор нескольких подростков. «Красное вино и вообще алкоголь совсем не так страшен, как об этом говорят», - говорил один «Конечно», - поддержал его второй, - нельзя напиваться допьяна, но рюмочка, другая поднимет настроение, улучшит аппетит...».
В молодые годы, когда человек полон здоровья и сил, на ум ему не приходят тяжёлые последствия злоупотребления алкоголем, которые так знакомы нам, врачам Мало кто из вас за рюмкой водки видит искалеченную жизнь, потерянное здоровье, горе родных и близких Некоторые ещё и впрямь считают, будто алкоголь не так уж вреден, если не напиваться до умопомрачения. Да и, собственно, какая вечеринка без вина или водки - спиртное развязывает язык, способствует веселью.
А здоровье - ему от этого особого вреда нет, увы, мы, врачи лучше, чем кто-либо другой, знаем, что это совсем не так, и наш долг предостеречь вас от довольно распространённой ошибки, которая может стать роковой.
Юноша, пристрастившийся к спиртным напиткам, - это человек без будущего. Его удел - аморальные и антиобщественные поступки, преступления, отсутствие семьи, болезни.
Наиболее частая причина пьянства молодёжи дурной пример и отрицательное влияние окружающих в семье, среди старших, а то и сверстников. К сожалению, иногда приходится встречаться с такими случаями, когда порок пьянства возводится чуть ли не в добродетель, и напротив, отказ от спиртных налитков рассматривается как некая ущербность, неполноценность. Удивительно и то, мы даже некоторые девушки не всегда оказывают в этом отношении сдерживающее влияние, а иногда и сами поощряют пьянство. Случается от них слышать и такое: «Ну что это за парень, который не пьёт и не курит?». Таким образом, поощряя выпивки, девушки укрепляют «алкогольные традиции» и нередко сами же впоследствии становятся их жертвами, познав на своём опыте, что значит жить с мужем - пьяницей.
Нельзя забывать, что организм подростков и юношей очень чувствителен к действию алкоголя. Подмечено, что подростки, даже изредка употребляющие спиртные напитки, как правило, плохо учится, склонны пренебрегать своими обязанностями, нарушают общепринятые нормы поведения в семье и школе, не занимаются физкультурой и спортом, отстают от своих сверстников и в умственном, и в физическом отношении, нередко у них возникают различные нервно-психические заболевания
Помните, что алкоголь содержится не только в крепких спиртных напитках, но и в сухом вине, пиве. Действие его на человека зависит не от степени разведения, а от количества выпитого Не только водка, но и вино и даже пиво могут вызвать тяжелое опьянение. Только в одном случае достаточно рюмки, а в другом требуется больше. Самыми опасными для здоровья являются различные водочные и винные сурогаты - самогон, неочищенный спирт-сырец, денатурат. Употребление их приводит нередко к очень тяжелым отравлениям, к слепоте, а иногда и к смерти.
Современной наукой установлено, что нет буквально ни одного органа, ни одной системы организма, которые не поражались бы под воздействием алкоголя Алкоголь разрушительно действует на все без исключения клетки живого организма, проникает в кровь, в почки, в спинно-мозговую жидкость, серьёзно поражает очень важный орган печень. У алкоголиков-мужчин смерть от цирроза печени наступает в 9 раз, у пьющих женщин в 22 раза чаше, чем у тех, кто ведёт трезвый образ жизни.
Люди алкоголиками не рождаются, алкоголизм по наследству не перелается. Все начинается обычно с небольших «невинных» доз семейный праздник, гости, приятель угостил. Незаметно, от случая к случаю, и быту человека вползает водка. Возникает неодолимое влечение к спиртным напиткам пьяница теряет всякую меру, всякое представление о дозволенном и недозволенном. Утрачивает человеческий облик.
Алкоголь мешает работе и физической, и умственной. Например, установлено, что мышечная сила у человека ослабляется от стакана водки почти в три раза.
Человек немного выпил, внешне всё кажется в порядке, но нервно-психическая деятельность нарушена, ослаблено внимание, снизилась острота восприятий окружающего, в коре головного мозга заметно изменяется скорость психических реакции.
Часы приходится слышать, спиртное поднимает настроение, трудности как бы исчезают, жизнь кажется прекрасной и безоблачной. Да, выпившим все нее неважно, его голова не знает, что делают руки и ноги, о чем болтает язык. Но проходит немного времени и картина резко меняется. Исчезает пьяная веселость на смену приходит тупое безразличие, усталость. Пьяная радость, пьяное горе, пьяная храбрость - это все не настоящие, а ложные чувства. Они скоро улетучиваются, оставляя лишь горечь и стыд за содеянное. Дети нашей страны подростки, юноши и девушки до 21 года не должны знать вкуса спиртных напитков. Это не только рекомендации врачей, но и требование законов. направленных на охрану здоровья подрастающего поколения Для детей и подростков у нас установлен строгий «сухой закон», т. е полный запрет приема любых спиртных напитков.
Гельмель Настя, 10а класс
Это интересно!
Ответы на задачи из выпуска №2 1. 1 час 2. Легкая атлетика 3. Россия 4. Баклажан 5. Сорока 6. Пять раз | Интересные вопросы: 1. В некоторых кафе Германии можно увидеть большую толстую книгу в металлической обложке, висящую на цепи над стойкой. Называется она «Летопись о завсегдатае этого кафе, самом большом пьянице и гуляке». Что видит посетитель, открывший эту книгу? 2. Продолжите ряд 77, 49, 36, 18...? 3. Анаграммы – это головоломки, в которых переставлены буквы в словах. Расшифруйте слова в анаграммах и исключите лишнее слово. В ответе укажите только букву лишнего слова. А) камыш Б) нерска В) атураклави Г) терприн Д) стикджой |
Учредитель – школа № 000 Директор | Главный редактор: Журналисты: Колышкина И
| Авторы несут ответственность за точность фактов, цитат и других сведений. Редакция может публиковать материалы в порядке обсуждения, не разделяя точки зрения авторов. Газета распространяется только в школе № 000 | Адрес редакции: 454139 г. Челябинск, ул. Новороссийская, д.8 Тел. |
