Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение г. Новосибирска — детский сад № 000 «Речецветик».
, воспитатель логопедической группы,
первая квалификационная категория
Эссе на тему «Моя педагогическая философия»
Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. Потом сказал:
– Пожалуйста… приручи меня!
– Я бы рад, – отвечал Маленький принц, – но у меня так мало
времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
– Узнать можно только те вещи, которые приручишь, – сказал Лис. -
У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи
готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы
друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у
тебя был друг, приручи меня!
– А что для этого надо делать? – спросил Маленький принц.
– Надо запастись терпеньем, – ответил Лис. – Сперва сядь вон там,
поодаль, на траву – вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты
молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись
немножко ближе...
(Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)
Свои размышления я хочу начать именно с этих строк из произведения Маленький принц. Придя совсем маленькими в детский сад, первого кого они встретят и с кем начнут дружить это будет его первая воспитательница. Именно она покажет, научит и расскажет, как нужно дружить, как нужно дорожить дружбой, как любят природу, как важно любить и уважать своих родителей и многому, многому другому. Если опереться на данный отрывок, то воспитатель выступает в роли Лиса, который является символом мудрости и знаниями жизни. Люди разучились смотреть ночью на звезды, любоваться красотой закатов, испытывать наслаждение от благоухания розы. Они подчинились суетности земной жизни, забыв о «простых истинах»: о радости общения, дружбы, любви и человеческом счастье: «Если любишь цветок – единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионных звезд, - это довольно: смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым». А ведь счастье это не только подарки и слова, что ты любим…Счастливым Малыш становится, когда узнает новое на занятиях, когда у него начинается получаться делать то, чего раньше не удавалось. Ребенок радуется каждому новому дню, каждому новому другу, новой песенке. Детство не вечно и Мы, не просто должны, Мы ОБЯЗАНЫ сделать его счастливым. Ведь только счастливый ребенок сможет без лишних проблем вступить во взрослую жизнь. Да, будет трудно, будет не легко, но если не научить ребенка в самом раннем возрасте уметь дружить, доверять, опираться на своего друга, то, как же он сможет тогда во взрослой жизни? Постоянно оглядываться и ждать подвоха со стороны близких и знакомых, ждать, что кто-нибудь может его «толкнуть» в пропасть, из которой будет так сложно выбраться.
Ведь самый лучший способ сделать детей хорошими, это сделать их счастливыми!
Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете.
()
Не только занятия должны быть грамотно простроены и продуманны, но и самое главное, что является «оружием» любого педагога это его РЕЧЬ! Нужно следить за каждым своим словом, за каждым жестом. Сказанного не воротишь, вы мельком сказали, а у маленького человечка уже сформировалось свое представление о вашем отношении к нему. И один раз получив резкий отказ, он не обратится к вам за помощью, за подсказкой.
Словом можно и пожалеть и обидеть, иногда слова приносят больше боли, чем физическая боль. Прежде, чем что-то сказать, нужно взвесить все несколько раз, а уж потом говорить. Взрослый может понять перемену настроения, а Малышу не понять, почему на него вдруг закричала его воспитательница. Да и маленькие дети очень быстро запоминают и начинают копировать манеру общения тех людей, с которыми они находятся в близком контакте. А этим человеком является воспитатель, которая находится с ним большую часть дня. Упустив момент, когда ребенок «тянется» к тебе за советом очень легко и быстро, а в от вернуть доверия очень сложно…
Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.
(Эбнер-)
Все мы родом из сказочной страны Детства. И вспоминая себя маленькую, когда я сама ходила в детский сад, я всегда была очень счастлива, что у меня была такая чудесная воспитательница. Даже сейчас я вспоминаю ее только с теплотой и благодарностью. Она всегда могла утешить, когда тебе грустно, когда весело - посмеяться вместе с тобой. У меня был очень хороший ПРИМЕР «перед глазами». Я всегда хотела быть именно такой воспитательницей, ведь хочется же чтобы у детей была «вторая мама», а не злая «мачеха». И в своей работе, я делаю все возможное и не возможное, чтобы стать для малышей «второй мамой». Чтобы детки с радостью шли в детский сад, и чтобы по окончанию детского сада у них остались только самые счастливые воспоминания о том чудесном времени, когда они ходили в детский сад.
