Примерный текст урока и его ход.
На прошлых уроках экономической теории мы с вами говорили о деньгах, об их роли в экономике рынка, функциях и видах.
Часто говорят о денежном ресурсе, понимая под этим фактор производства. Но мы уже точно знаем, что понятия «ресурс» и «фактор производства» отличаются друг от друга.
Вопрос: В чем разница? (Ресурс – это потенциальный фактор, т. е. может стать фактором, а может и не стать.)
Деньги – это тоже ресурс, но они не фактор производства.
Вопрос: Почему?
- Деньги сами по себе ничего не производят. Это товар, на который можно обменять (купить) все другие товары.
Таким образом, с помощью денег можно приобрести факторы производства.
Вопрос: Какие факторы производства можно приобрести с помощью денег?
- Труд, землю, капитал (физический) и т. д.
Чтобы деньги могли играть роль фактора производства, они должны работать, то есть приносить доход свому владельцу. Мы уже говорили на предыдущих уроках, что существует рынок капитала, одна из его особенностей в том, что это не отдельное место купли-продажи денег, а целая система.
Это – КРЕДИТНО-ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА, основным институтом которой является БАНК.
Тема урока: БАНКИ И ИХ ФУНКЦИИ.
ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЕ УСЛУГИ БАНКОВ.
Цель: через выявление особенностей функционирования банковской системы показать
процесс оказания банками потребительских услуг.
С самим понятием «банк» вы уже знакомились на уроках экономического права.
Вопрос: что же такое банк? (определение из учебника по эк. праву)
Т. о. – это коммерческое предприятие, которое получает прибыль на финансовом рынке, покупая и продавая деньги.
Существует целая система работы банков.
Компьютерная презентация «Банковская система».
Примечание: в компьютерной презентации первая часть схемы должна появиться в последнюю очередь.
Вопрос: Какую роль играет банк для потребителя? Зачем потребителю банк?
(Короткая беседа с учащимися).
В начале нашего исследовательского проекта «Процесс оказания банками потребительских услуг» вы все получили задание: «Изучить виды потребительских услуг коммерческих банков г. Костромы».
Собирать информацию для нашего исследования нам помогли ваши коллеги 10а класс, который выбрал потребительское тестирование как направление в исследовательской работе всего класса.
В результате была собрана информация по следующим банкам:
№ | Название банка |
1. | ОАО «Внешторгбанк». |
2. | «Аксонбанк». |
3. | «Совкомбанк». |
4. | ОАО «» (Группа Росбанк). |
5. | банк «Рост» |
6. | ОАО «Бин-Кострома» (Филиал Акционерного Коммерческого Банка «Бин»). |
7. | ЗАО «Газпромбанк» |
8. | «Сбербанк» |
9. | |
10. |
Сегодня мы начинаем работу по обработке этих данных, целью которой является решение важных для потребителя вопросов:
Как выгоднее вложить деньги? В каком банке выгоднее взять деньги в долг?Вы уже поделились на группы, каждая получит свое задание, которое будет выполняться в течение 20 минут. Проанализировать информацию и ответить на поставленный вопрос вам поможет инструкция и оценочная таблица.
Группа № 1. Какой банк предлагает самые выгодные условия краткосрочного депозита?
Группа № 2. Какой банк предлагает самые выгодные условия долгосрочного депозита?
Группа № 3. Какой банк предлагает самые выгодные условия кредита для покупки автомобиля?
Группа № 4. Какой банк предлагает самые выгодные условия кредита для покупки квартиры?
Группа № 5. Какой банк предлагает самые выгодные условия кредита для приобретения бытовой техники и мебели?
Группа № 6. Какой банк предлагает самые выгодные условия операций с валютой, ценными бумагами и драгоценностями?
После 20 минут работы группы оглашают ответы на вопросы, аргументируя их.
На доске (или с помощью компьютерного проектора) выстраивается таблица ответов.
№ | Вопрос. | Название банка. |
1. | Самые выгодные условия краткосрочного депозита. | |
2. | Самые выгодные условия долгосрочного депозита. | |
3. | Самые выгодные условия кредита для покупки автомобиля | |
4. | Самые выгодные условия кредита для покупки квартиры | |
5. | Самые выгодные условия кредита для приобретения бытовой техники и мебели | |
6. | Самые выгодные условия операций с валютой, ценными бумагами и драгоценностями |
По результатам вашей работы на следующем уроке мы попытаемся составить рейтинговую таблицу банков, в основу которой и будут заложены критерии выгодности оценки банковских услуг для потребителя.
Самые выгодные условия.
№ | Название банка | краткосрочного депозита | долгосроч ного депозита | кредита для купки автомо-биля | кредита для покупки квартиры | кредита для покупки бытовой техники и мебели | операции с валютой, ценными бумагами и драгоценнос тями |
1. | ОАО «Внешторгбанк». | ||||||
2. | «Аксонбанк». | ||||||
3. | «Совкомбанк». | ||||||
4. | ОАО «» (Группа Росбанк). | ||||||
5. | банк «Рост» | ||||||
6. | ОАО «Бин-Кострома» (Филиал Акционерного Коммерческого Банка «Бин»). | ||||||
7. | ЗАО «Газпромбанк» | ||||||
8. | «Сбербанк» | ||||||
9. | |||||||
10. |
Оценивая каждый банк по 5-ти бальной системе, заполните таблицу.
