Национальная библиотека Республики Коми
Отдел патентно-технической и экономической литературы
Информационно-ресурсный центр по экологическому просвещению населения
СПРАВКА
Работа библиотек Республики Коми по экологическому просвещению населения
(по материалам IV Республиканского смотра-конкурса работы библиотек по экологическому просвещению населения)
Сыктывкар, 2006
Северная природа хрупка и беззащитна. Республика Коми (Север) является глобальным экономическим и стратегическим ресурсом Земли. Несмотря на то, что на большей части территории Республики Коми экологическая обстановка в целом остается благоприятной, все-таки экологические проблемы имеются и связаны с районами широкомасштабной добычи полезных ископаемых, зонами транспортировки углеводородного сырья и крупными городами.
Проблемы экологического просвещения были и остаются в центре внимания библиотек республики. Востребованность экологической информации позволяет предположить необходимость активизации и совершенствования работы в экологическом просвещении населения.
Библиотеки являются той информационной составляющей, без которой невозможно обеспечение гласности в реализации государственной природно-ресурсной политики, улучшения состояния окружающей среды региона и страны в целом. Доступность библиотек позволяет охватывать различные социальные, профессиональные, возрастные категории читателей в предоставлении экологической информации.
Проходивший с 1 мая 2005 года по 31 декабря 2005 года IV Республиканский смотр-конкурс работы библиотек по экологическому просвещению населения (первый тур) в полной мере выявил инновационные методики, методы и средства, технологии, проблемы и пути совершенствования в работе библиотек по этому направлению.
Учредителями Республиканского смотра-конкурса работы библиотек в 2005 году явились:
- Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Коми;
- Министерство культуры и национальной политики Республики Коми;
- Министерство образования и высшей школы Республики Коми.
Был издан совместный Приказ трех министерств «О Республиканском смотре-конкурсе работы библиотек по экологическому просвещению населения в 2005 году».
В конкурсе участвовало 33 библиотеки из 12 районов республики, в том числе 9 сельских школьных, 18 школьных библиотек из городов, и 6 муниципальных публичных библиотек республики. Данные сравнительной таблицы показывают, что количество школьных библиотек-участниц прошедших конкурсов увеличивается, а муниципальных публичных библиотек уменьшилось. Возможно, причиной такого низкого количества участниц муниципальных публичных библиотек в 2005 году связана с очень коротким сроком для организации и проведения смотра-конкурса. Отметим также, что ряд библиотек, которые принимали участие в предыдущих конкурсах, не прислали свои материалы на IV смотр-конкурс. Выделим также, что национальная библиотека Республики в силу объективных причин не участвовала в конкурсе.
Таблица. Сравнительные показатели количества участников
Республиканских смотров-конкурсов
Показатели/ Типы | III Республиканский смотр-конкурс – 2001 г. | IV Республиканский смотр-конкурс – 2005 г. |
Всего количество участников | 25 | 33 |
Задействовано районов республики | 13 | 12 |
Школьные библиотеки: - сельские - городские | 16 10 6 | 27 9 18 |
Муниципальные публичные библиотеки: - сельские - городские В т. ч. детские | 9 5 4 | 6 3 3 2 |
На первоначальном этапе смотра-конкурса Национальной библиотекой Республики Коми как информационно-ресурсным центром по экологическому просвещению было разработано и утверждено Положение о Республиканском смотре-конкурсе и состав Республиканского оргкомитета смотра-конкурса, проведены консультации с представителями методических служб ЦБ республики, осуществлен сбор и анализ конкурсных материалов.
Материалы библиотек, присланные на конкурс, были розданы членам Оргкомитета для просмотра, анализа и оценки, затем было проведено заседание Оргкомитета. Всего было проведено два заседания организационного комитета, где обсуждались все работы библиотек, затем на третьем заседании были подведены итоги смотра-конкурса и определены победители IV Республиканского смотра-конкурса.
На первом заседании организационного комитета республиканского смотра-конкурса было принято следующее коллегиальное решение: оценивать работу библиотек республики по трем номинациям: «Городская библиотека», «Сельская библиотека», «Школьная библиотека». Это решение обусловлено тем, что различные условия финансирования, комплектования информационными ресурсами библиотек разных ведомств и территориальной принадлежности, материально-техническое обеспечение библиотек, функциональные задачи учреждений не позволяют ставить в один ряд все библиотеки.
Впервые в истории проведения смотров-конкурсов в республике была разработана система оценки работы библиотек для членов организационного комитета (в виде таблиц), где оценивались работы библиотек участниц смотра-конкурса по определенным критериям (по пятибалльной системе). Каждый член оргкомитета проставлял оценку каждой библиотеке.
По подведенным количественным результатам оценки конкурсных материалов сложилась следующая ситуация: большее количество баллов присвоено библиотеке-филиалу № 17 (г. Печора) – 441 балл, 374 балла набрала Центральная детская библиотека с. Выльгорт, 343 балла получила библиотека школы № 35 г. Сыктывкара.
На итоговом заседании оргкомитета были подведены итоги смотра-конкурса и определены победители в номинациях:
- 1-ое место в номинации «Городская библиотека» присуждено библиотеке-филиалу № 17 Печорской централизованной библиотечной системы;
- 1-ое место в номинации «Сельская библиотека» - детской библиотеке с. Выльгорт Сыктывдинской централизованной библиотечной системы;
- 1-ое место в номинации «Школьная библиотека» - библиотеке средней общеобразовательной школы № 35 г. Сыктывкара.
Было решено премировать библиотеки, занявшие первое место за счет средств республиканского бюджета Республики Коми, предусмотренных на расходы по охране окружающей среды, утвержденного распоряжением Правительства Республики Коми от 01.01.01 г. .
А также поощрить дипломами библиотеки, занявшие первое место и библиотеки, которые стали лауреатами Республиканского смотра-конкурса.
Лауреатами в каждой номинации были признаны работы следующих библиотек:
- Библиотека-филиал м. Северный Княжпогостской централизованной библиотечной системы;
- Центральная детская библиотека Усинской централизованной библиотечной системы;
- Центральная районная библиотека Прилузской централизованной библиотечной системы;
- Библиотека-филиал № 6 Ижемской централизованной библиотечной системы;
- Библиотека Коми Республиканского экологического центра дополнительного образования г. Сыктывкара;
- Библиотека средней общеобразовательной школы № 25 г. Сыктывкара.
На Всероссийский тур в г. Москву комиссией было решено отправить материалы библиотеки-филиала № 17 г. Печоры, как полностью соответствующие требованиям Положения Всероссийского смотра-конкурса работы библиотек по экологическому просвещению населения.
Итоги конкурса показали, что серьезным препятствием в развитии экологического просвещения населения, как и прежде, является недостаточное комплектование литературой по экологии, связанное с финансовыми трудностями. Во многих библиотеках не хватает литературы по экологической тематике: экологическому праву, экологической педагогике, экологической этике, экологическим аспектам охраны окружающей среды, учебников и справочников по экологии. Особенно это ощущается в работе сельских и школьных библиотек.
Многие новые издания по экологии не доходят не только до сельских, но и до центральных библиотек. В этих условиях большую информационную помощь оказывают периодические издания. Хотя и здесь возникают проблемы. В основном библиотеки могут выписывать лишь 1-3 названия периодических изданий экологической тематики. Библиотеки находят выход из создавшегося положения за счет платных услуг, спонсорской помощи, помощи районных и городских комитетов по охране природы. Так, например, центральной детской библиотеке Прилузской ЦБС оказана помощь районным комитетом по охране природы на подписку периодики.
Анализ конкурсных материалов свидетельствует, что и муниципальные публичные, и школьные библиотеки строят свою работу комплексно, работают в области экологического просвещения систематически, разносторонне и многопланово, а не ограничиваются какими-то разовыми мероприятиями.
Выделим основные направления работы библиотек:
- развитие партнерских отношений с организациями, заинтересованными в развитии экологического просвещения (как зарубежными так и отечественными), считающими это направление престижным для формирования имиджа компании;
- работа по целевым проектам; комплексным программам;
- непрерывное экологическое просвещение и формирование гражданской позиции населения при использовании массовых и индивидуальных форм работы;
- научно-методическая деятельность для изучения потребностей населения в информации, необходимости и результативности экологического направления в работе библиотек.
Практика показывает, что эффективно работу по экологическому просвещению населения невозможно строить без взаимосвязи, тесного сотрудничества с природоохранными организациями, фондами, предприятиями, частными лицами. Практически все библиотеки участники смотра-конкурса сотрудничают с районными комитетами охраны природы, районными управлениями образования, образовательными учреждениями, научными учреждениями, некоммерческими российскими и зарубежными фондами, общественными организациями.
Библиотеками Республики Коми накоплен определенный опыт работы по программам, развивается и проектная деятельность. Примером системной организации экологического просвещения в библиотеках может служить деятельность по экологическому просвещению библиотеки-филиала №1 Интинской ЦБС, осуществляемая по целевой творческой программе «Эта хрупкая планета», Центральной детской библиотеки города Усинска, которая работает по творческой программе «Планета у нас одна». Целью данных программ является продвижение литературы экологической направленности и участие библиотек в природозащитных мероприятиях. Бакуринская библиотека – филиал № 6 Ижемской ЦБС работает по Программе эколого-краеведческого направления, которая направлена на формирование ответственности за природное и историческое целое, в котором мы живем; на развитие чувства причастности каждого человека к судьбе своих земляков, любви к родному краю, его прошлому, настоящему и ответственности за будущее; на утверждение значимости и возрождение деревни как центра ремесел, народных промыслов, прикладного искусства, проведения традиционных праздников, обрядов. Ясногский филиал Сыктывдинской ЦБС работает по программе «Путешествие в Природоград». Данная программа разработана в целях экологического просвещения подрастающего поколения села. Основными формами и методами ее реализации являются игры, беседы, конкурсы, викторины, экологические уроки.
Библиотека-филиал № 10 Эжвинской ЦБС с 2000 г. осуществляет целевую творческую программу "Сохрани мир, в котором ты живешь". При библиотеке был создан Центр экологического просвещения "Экос". Библиотека провела работу по формированию фонда экологической информации, электронных баз данных. Свою деятельность библиотека строит совместно с природоохранными организациями России и Республики Коми, со всеми заинтересованными в экологическом просвещении структурами.
Справочно-библиографическое и информационно-библиографическое обслуживание в библиотеках республики ведется на основе справочно-библиографического аппарата, часть которого составляют каталоги и картотеки.
При выполнении запросов библиотекари обращаются к систематическому и краеведческому каталогам. Выявление экологической информации очень часто требует аналитической росписи литературы. Поэтому во многих библиотеках ведутся предметные каталоги, картотеки статей, краеведческие картотеки, картотеки или тетради запросов читателей, картотеки методико-библиографических материалов, картотеки произведений художественной литературы по проблемам экологии и т. д.
Целью справочно-библиографического и информационного обслуживания является регулярное информирование определенных групп или отдельных потребителей экологической информацией. Наиболее интересные справки фиксируются в архиве выполненных справок, который ведется во многих библиотеках.
Уже не первый год проводится работа в помощь экологическому просвещению в Печорской библиотеке-филиале № 17. В 2003 г. на базе действующего при библиотеке информационно-просветительского экологического центра «Природа и человек» был организован молодежный экологический клуб «Северный ветер». Цель клуба - формирование экологического сознания молодежи. Клуб работает при поддержке отдела по работе с молодежью администрации МО. Для младшего среднего возраста открыт клуб «Лесовичок», цель которого: привить любовь к родному краю, раскрыть какие экологические проблемы существуют в городе, стране. Занятия проводятся каждое воскресенье по заранее разработанной программе в виде беседы-игры, театрализованных представлений, изготовления поделок в «Мастерской «Лесовичка», игровых программ. Программа «Экос - наш дом» той же библиотеки рассчитан на дошкольников. Информационно-просветительный экологический центр принимал участие в экологическом слете-конкурсе «Знатоки природы родного края» (совместно с Домом творчества юных), в работе «круглого стола» «От кого зависит чистота в городе» (совместно со школой). Приоритетной группой для библиотеки являются старшеклассники и студенты-заочники. Для них в «Школе экологических знаний» организовывались книжные выставки, проводились викторины, конкурсы, видеолектории. Наибольшей популярностью пользовались экологические уроки - за год их проведено более 50. Темы уроков различны: «Марш парков и заповедников», «Проект «Коми алюминий», «Охраняемые природные территории», «Красная книга Республики Коми», «Птицы Припечорья» и др.
Все библиотеки применяют на практике те или иные формы работы, как традиционные, так и инновационные: проводятся тематические массовые мероприятия, выставки и обзоры литературы, викторины и праздники литературы, слеты и кружки и прочее.
Например, настоящим праздником для юношества стало проведение Экологической декады «Здоровье принесет природа», которая состоялась в Прилузской ЦБ. В этот период были организованы выставки литературы, проводились обзоры, беседы, состоялся экологический турнир для знатоков природы. Мероприятие «Эхо Чернобыля» было построено в форме живого общения с участниками ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. На встрече было проведено тестирование «Мое отношение к природе», состоялась конкурсная программа «Удивительный мир - природа». В литературной гостиной «Природа - это вдохновение» была представлена литературно-музыкальная композиция «В окно повеяло весною», эковикторина, была организована фотовыставка. При финансовой поддержке некоммерческого фонда «Серебряная тайга» Центральная районная библиотека Прилузской ЦБС выпустила пять тематических альбомов «Творя добро, живи в согласии с природой». Каждый выпуск содержит информацию о людях Прилузского района, старающихся бережно относиться к тому, чем наделила нас Природа, неравнодушных к проблемам экологии и лесопользования.
В программе Дней экологии, организованных Жешартской библиотекой – филиалом им. С. Попова Усть-Вымской ЦБС, были лекции, экологические часы, конкурсно-познавательные игры для старшеклассников.
Организованная Ижемской ЦБС Неделя молодежной книги проходила под общим названием «Экологические знания - молодым». В рамках Недели молодые читатели имели возможность познакомиться с разнообразными выставками литературы экологической проблематики, участвовали в литературных часах по творчеству братьев Стругацких.
Разнообразие форм работы в помощь экологическому просвещению молодежи представили Княжпогостская, Воркутинская ЦБС.
В Центральной детской библиотеке Сыктывдинской ЦБС ведется работа по программе «Библиотека – центр экологического воспитания и просвещения детей и подростков». Она создает условия для развития личности и формирования основ экологической культуры, может работать и в системе дополнительного образования.
Цель программы: подготовка и развитие умений дошкольников и учащихся 1 – 9 классов в области экологической оценки состояния окружающей среды, а также ее охраны и восстановления.
Библиотека проводит большую информационную работу с читателями разных групп. Широко проводятся: часы информации, биоинформины и т. д.: «Что есть что?», День новой книги, «Познаем этот удивительный мир».
Подача экологической информации проходит в Центральной детской библиотеке, музее истории и культуры района, в кинотеатре «50 лет Октября», на главной площади села через театрализованные представления: «Берендей в опасности», « Ходит капелька по кругу», «И стол, и дом», «Костер рябины красной» и другие.
Комплектованию фонда по экологии библиотека уделяет особое внимание. Финансирование осуществляется за счет бюджета, средств комитета по охране окружающей среды, администрации Сыктывдинского района, платных услуг.
Основные партнеры библиотеки: Комитет по охране природы; Отдел культуры администрации района; Кинотеатр «50 лет Октября»; Районный дом культуры; Музей истории и культуры; Районный отдел образования; Школа художественного ремесла; Преподаватели биологии средних школ № 1 и № 2 с. Выльгорт.
Комитетом охраны природы были выделены деньги на проведение совместного конкурса между Центральной библиотекой и Центральной детской библиотекой – конкурс экологического плаката: «Мир, в котором ты живешь – мир, в котором будешь жить».
В муниципальном образовании «Сыктывдинский район» состоялась встреча с представителями администрации района, Комитетом по охране природы, Отделом культуры, Центральной библиотекой, Центральной детской библиотекой на тему: «Экологический портрет района». Ставились вопросы экологии, говорилось о возрождении интереса и внимания людей к своему краю, о создании системы экологической культуры, а также о содействии распространения информации о состоянии окружающей среды.
Основным приоритетным направлением школы № 35 г. Сыктывкара является экологическое просвещение учащихся и педагогов школы. Основная цель работы: продолжить и активизировать работу библиотеки по распространению знаний в области рационального природопользования, охраны природных ресурсов и окружающей среды. Оказывать помощь учащимся в изучении школьного курса «Экология» с использованием современных информационных технологий.
Библиотечный фонд по экологической тематике систематически пополняется за счет бюджетных, внебюджетных, спонсорских средств и поступлений литературы в дар от читателей библиотеки.
Изучение читательского спроса ведется при выполнении справок и анкетировании. Результаты учитываются при комплектовании фонда.
Связь с общественными организациями: Коми Республиканская библиотека им. ; Национальная библиотека Республики Коми; Коми Республиканский экологический центр дополнительного образования.
Библиотекарь школы проводит различные мероприятия: выставки, обзоры, праздники, экологические встречи, которые помогают школьникам и педагогам познакомиться с книгами о природе и ее богатствах, красоте родной земли, выразить свое беспокойство по проблемам экологии. В день сказки было организовано театрализованное представление «Жили-были в Коми Парме» для 1-4 классов. Через сказку выражается восхищение природой и могущество нашего края. Викторина «По следам легендарной Чуди» для 3-4 классов отвечает на вопросы о природных парках, заповедниках, охраняемых растениях и животных нашей республики.
Библиотеки образовательных учреждений все больше занимают активную позицию в эколого-просветительской деятельности не только в обеспечение учебного процесса, но и в выявлении форм и методов работы, которые дополняют и расширяют знания учащихся и педагогов по экологической проблематике.
Итоги республиканского смотра-конкурса работы библиотек показали, что библиотеки не только преследуют цель повышения качественного, профессионального уровня работы с читателями в экологическом просвещении, но и привлечение к участию в нем как можно большего количества пользователей. Возможность доносить информацию о состоянии окружающей природной среды до каждого человека не позволяет библиотекам сегодня стоять в стороне. В работе библиотек по экологическому просвещению населения должны интенсивнее развиваться новые технологии, как основа повышения культуры обслуживания читателей.
Конкурсные работы показывают, что экологическая информация – одна из наиболее востребованных и значимых для населения республики, а библиотеки работают планово и систематически в рамках целевых комплексных программ и проектов.
, зав. сектором
