Учебная программа по дисциплине «Макроэкономика» (стр. 1 )

УО «Витебский государственный технологический университет»

	УТВЕРЖДАЮ
	Первый проректор УО «ВГТУ»
_____________________
	«_____»___________2011 г. Рег.№ _УД-09/2011______________

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО дисциплине

Макроэкономика

(наименование дисциплины)

специальности переподготовки:

1"Финансовый менеджмент " (заочная форма обучения)_______________

1«Банковское дело» (заочная форма обучения)_______________________

1«Экономика и организация производства в жилищно-коммунальном хозяйстве» (заочная форма обучения)_______________________________________

в соответствии с типовым учебным планом переподготовки, утвержденным

04.07.2011 №25-12/396 22.10.2010 №25-17/263 21.10.2010 №25-17/25

(дата утверждения, регистрационный номер)

Витебск, 2011

Разработчики программы:

, декан ФПК и ПК, к. э.н., доцент______________________ (Ф. И.О., должность, звание, подпись) , старший преподаватель кафедры «Экономическая теория и маркетинг»________________________________________________________

(Ф. И.О., должность, звание, подпись)

Рекомендована к утверждению:

Заведующий кафедрой:

(Наименование кафедры, рекомендовавшую учебную программу по дисциплине специальности переподготовки к утверждению)

Протокол заседания от _______ № _______________

, зав. кафедрой «Экономическая теория и маркетинг», д. э.н., доцент__

(Ф. И.О., должность, звание, подпись)

Рекомендована к утверждению:

На заседании Совета ФПК и ПК

Протокол заседания от __30.08.2011_________№___1___

Председатель Совета ­­­­­­­­­­­­­­ФПК и ПК_____________

ВВЕДЕНИЕ

Целью преподавания курса "Макроэкономика" является получение студентами знаний о закономерностях функционирования и тенденциях развития национальной экономики, инструментах и методах ее регулирования, об основах поведения важнейших макроэкономических субъектов (домашних хозяйств, предприятий и фирм, государства, заграницы), формирование у них умения видеть национальную экономику как единое целое и адекватно оценивать экономическую политику правительства.

Задачи преподавания дисциплины:

·  ознакомить со структурой и целями национальной экономики, дать представление об ее социально ориентированной модели;

·  способствовать пониманию сути основных процессов, протекающих в национальной экономике;

·  ознакомить с важнейшими показателями функционирования национальной экономики и способствовать приобретению навыков их анализа;

·  охарактеризовать регулирующую роль современного государства, дать представление о целях и методах государственного регулирования на макроуровне, раскрыть суть механизма макроэкономической стабилизации;

·  сформировать у студентов экономическое мышление, позволяющее адаптироваться к реально существующим в современном обществе экономическим отношениям.

В соответствии с данными задачами слушатели, изучающие макроэкономику, должны

знать:

·  предмет и методологию курса;

·  специфику национальной экономики;

·  функции важнейших участников национальной экономики и взаимосвязи между ними;

·  экономический смысл основных макроэкономических показателей;

·  суть и социально-экономические последствия проявлений макроэкономической нестабильности (безработицы и инфляции);

·  цели и проблемы современной экономической политики;

·  суть, виды и методы современного макроэкономического регулирования.

уметь характеризовать:

·  сущность происходящих на макроуровне экономических процессов;

·  закономерности функционирования современной рыночной экономики;

·  проблемы современного экономического развития;

·  роль основных макроэкономических субъектов в современных экономических отношениях;

·  особенности экономического развития в условиях переходного периода;

·  проблемы макроэкономических преобразований в Республике Беларусь.

уметь анализировать:

·  роль экономики в жизни человека и общества;

·  суть и эффективность экономической политики государства на макроуровне;

·  тенденции и особенности развития объективных макроэкономических процессов в Республике Беларусь.

приобрести навыки:

·  свободного владения макроэкономическими понятиями и категориями;

·  выбора в результате анализа наиболее эффективных способов решения экономических проблем;

·  использования экономических знаний для принятия рациональных управленческих решений и осуществления предстоящих социальных и профессиональных ролей;

·  осуществления поиска и анализа необходимой информации из различных источников;

·  аргументации собственной позиции в ходе обсуждения экономических проблем.

ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА ПЕРЕПОДГОТОВКИ

для специальностей

1«Банковское дело» (заочная форма обучения)_______________________

1«Экономика и организация производства в жилищно-коммунальном хозяйстве» (заочная форма обучения)______________________________________________________________

№ п/п	Наименование разделов и темы дисциплины	Распределение учебных часов по видам занятий										форма текущей аттестации*
Всего	Аудиторные занятия	самостоятельная работа
лекции	практические занятия	семинарские занятия	круглые столы, тематические дискуссии	лабораторные занятия	деловые игры	тренинги	конференции
1	Введение в макроэкономику	9	2	1								Опрос, тестирование
2	Макроэкономическое равновесие в класси-ческой модели	9	2	1								Опрос, тестирование, решение задач
3	Макроэкономическое равновесие на товарном рынке в модели совокупных доходов и расходов	3	2	1								Опрос, тестирование, решение задач
4	Бюджетно-налоговая (фискальная) поли-тика	3	2	1							8	Опрос, тестирование, решение задач
5	Денежно-кредитная политика	11	2	1								Опрос, тестирование, решение задач
6	Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS - LM	3	2	1							4	Опрос, тестирование, решение задач
7	Совокупное пред-ложение и кривая Филлипса	3	2	1							8	Опрос, тестирование
8	Экономический рост	3	2	1								Опрос, решение задач
ИТОГО:	44	16	8							20	20
Итоговая форма контроля знаний слушателя											экзамен

Текущая аттестация проводится в форме тестирования и решения задач, используя материалы:

* Макроэкономика: УМК. – Витебск: УО «ВГТУ», 2007.Составитель: , М.

* Микроэкономика. Макроэкономика: конспект лекций для слушателей ФПК и ПК// Ю, - Витебск УО «ВГТУ», 2010 г..-236с.

ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА ПЕРЕПОДГОТОВКИ

для специальности переподготовки:

1"Финансовый менеджмент " (заочная форма обучения)_______________

№ п/п	Наименование разделов и темы дисциплины	Распределение учебных часов по видам занятий										форма текущей аттестации*
Всего	Аудиторные занятия	самостоятельная работа
лекции	практические занятия	семинарские занятия	круглые столы, тематические дискуссии	лабораторные занятия	деловые игры	тренинги	конференции
1	Введение в макроэкономику	9	2	1								Опрос, тестирование
2	Макроэкономическое равновесие в класси-ческой модели	9	2	1								Опрос, тестирование, решение задач
3	Макроэкономическое равновесие на товарном рынке в модели совокупных доходов и расходов	3	2	1								Опрос, тестирование, решение задач
4	Бюджетно-налоговая (фискальная) поли-тика	3	2	1							8	Опрос, тестирование, решение задач
5	Денежно-кредитная политика	11	2	1								Опрос, тестирование, решение задач
6	Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS - LM	3	2	1							4	Опрос, тестирование, решение задач
7	Совокупное пред-ложение и кривая Филлипса	3	2								8	Опрос, тестирование
8	Экономический рост	3	2									Опрос, решение задач
ИТОГО:	42	16	6							20
Итоговая форма контроля знаний слушателя											экзамен

Текущая аттестация проводится в форме тестирования и решения задач, используя материалы: