Памятка по организации работы уполномоченных по охране труда в образовтельном учреждении

ПАМЯТКА ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ УПОЛНОМОЧЕННЫХ ПО ОХРАНЕ ТРУДА В ОБРАЗОВТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

УПОЛНОМОЧЕННЫЙ по охране туда – представитель первичной организации профсоюза учреждения и осуществляет постоянный контроль за соблюдением администрацией законодательных и иных нормативных актов по охране труда.

УПОЛНОМОЧЕННЫЙ профкома избирается открытым голосованием на общем профсоюзном собрании работников учреждения на срок полномочий выборного профсоюзного органа.

УПОЛНОМОЧЕННЫМ по охране труда не может быть избран работник, который по занимаемой должности несет ответственность за состояние условий и охраны труда в учреждении и выполнение мероприятий по предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

Профсоюзный комитет и администрация учреждения, органы государственного контроля и надзора обязаны оказывать необходимую помощь и поддержку уполномоченному по выполнению возложенных на него обязанностей.

УПОЛНОМОЧЕННЫЙ профсоюзного комитета по охране труда периодически отчитывается о своей работе на профсоюзном собрании или на заседании профсоюзного комитета.

Обязанности уполномоченного по охране труда

Что проверяется уполномоченным по охране труда

1.Осуществление контроля за соблюдением работодателем законодательных и других нормативных правовых актов об охране труда, состояние охраны труда, выполнение работниками их обязанностей по обеспечению охраны труда: - соблюдение норм, правил и инструкций по охране труда; - правильность применения ими средств коллективной и индивидуальной защиты (содержание их в чистоте и порядке); 2. Участие в работе комиссий по проведению проверок и обследованию технического состояния зданий, сооружений, оборудования, машин, механизмов и пр. На соответствие их нормам и правилам по охране труда. 3. Участие в разработке мероприятий по предупреждению несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, улучшению условий труда работников. 4. Контроль за соблюдением норм рабочего времени и времени отдыха, предоставление компенсаций и льгот за тяжелые работы и работы с вредными и опасными условиями труда. 5. Участие в организации первой помощи пострадавшему от несчастного случая на производстве. 6. По поручению ПК участие в расследовании несчастных случаев на производстве. 7. Информирование работников о нарушениях требований безопасности при проведении работ, состоянии условий и охраны труда в учебном заведении, проведение разъяснительной работы в трудовом коллективе по вопросам охраны труда.

Учебные кабинеты, мастерские, спортивные залы и другие производственные участки. На наличие: - акта-разрешения на эксплуатацию данного помещения; - инструкций по охране труда для работающих и учащихся на каждый вид работы и занятий, при выполнении которых существует опасность получения травм; - документа об обучении и аттестации (присвоения группы по электробезопасности) у зав. кабинетом, мастерской, учителя, педагога доп. образования, которые используют при обучении электрифицированные инструменты, приборы и т. д.; - журнала инструктажа для работающих и учащихся; - спецодежды, средств индивидуальной защиты согласно нормам; - укомплектованной аптечки и памятки по оказанию первой (доврачебной) помощи с указанием адреса и телефона ближайшего лечебного учреждения или травмпункта (на дверке); - отсутствие оборудования, химических и радиоактивных веществ, применение которых в учреждении запрещено. В мастерских и кабинетах трудового обучения: - прохождение медицинских осмотров учащимися перед допуском к работе в учебно-производственных мастерских; - соблюдение требований к размещению оборудования, наличия утвержденной схемы размещения оборудования согласно нормам по рабочей площади; - безопасное оборудование рабочих мест и наличие щитов для защиты от осколков, средств индивидуальной защиты, исправность ручного инструмента; - соответствие оборудования требованиям безопасности (надежность крепления, ограждения ременных, цепных, зубчатых и др. передач, вращающихся и движущихся обрабатываемых деталей); - наличие умывальников с горячим водоснабжением и индивидуальными смесителями, щетками, мылом, а также электросушителя рук или индивидуальных полотенец; - наличие приточно-вытяжной вентиляции; - соответствие искусственной освещенности санитарным правилам по устройству и содержанию общеобразова-тельных учреждений; - наличие вблизи рабочего места учителя рубильника или кнопки «стоп» для экстренного отключения всего оборудования учебной мастерской в случае необходимости и по завершению работ. В кабинете физики: - устройство электрической сети кабинета (подача на стол учащихся напряжения не свыше 42 в переменного и 110 в - постоянного тока, зануление оборудования, периодическая проверка состояния заземления); - ограждение радиаторов и трубопроводов отопительной, газовой, канализационной и водопроводной систем диэлектрическим материалом; - устройство защиты проводов, кабелей от механических повреждений; - соблюдение требований безопасности при работе с химическими веществами, аккумуляторными батареями, проекционной аппаратурой; - обеспечение первичными средствами пожаротушения; - отсутствие самодельного электрифицированного демонстрационного и лабораторного оборудования. В кабинете химии: - соответствие имеющихся хим. веществ перечню реактивов для образовательных учреждений; - хранение химических веществ в лаборантской по группам несовместимости, соблюдение дополнительных требований к отдельным химическим веществам, наличие описи веществ, хранящихся на каждой полке, надписью с точным названием вещества, его химической формуле; - устройство вытяжного шкафа, его соответствие установленным требованиям (наличие верхнего и нижнего отсосов, окраска металлических деталей кислотостойким лаком или масляной краской, освещение во взрывоопасном исполнении, вытяжка с механическим побуждением). В кабинете биологии: - отсутствие цветов и растений, содержащих ядовитые вещества; - соответствие садово-огородного инвентаря нормам переноски тяжестей, установленным для подростков с учетом возрастных особенностей; Обратить внимание на: - соответствие мебели антропометрическим характеристикам учащихся, наличие специальной мебели, обеспечивающей регулировку наиболее важных элементов рабочего места (ширина пространства для ног под столом должна быть не менее 500 мм, глубина – не менее 450 мм, при наличии высокого стола, не соответствующего росту учащегося, необходимо пользоваться регулируемой по высоте подставкой для ног конструкции: ширина – 300 мм, длина – 400 мм, угол наклона опорной поверхности до 20 градусов, регулировка по высоте в пределах до 150 мм; - покрытие пола (пол должен быть ровным, без выбоин, не скользким, удобным для чистки и обладающим антистатическими свойствами); - обеспечение соответствующих уровней освещенности на рабочих местах (на клавиатуре и поверхности стола 300-500 люкс, на экранах дисплеев 200-250 люкс); - наличие светорегулирующих устройств на окнах (жалюзи, шторы только светлых тонов); - наличие защитных экранов на мониторах; - отсутствие повреждений экрана электронно-лучевой трубки и других дефектов аппаратов; - стабильность изображений на экранах, отсутствие мерцаний символов и фона; - обеспечение электробезопасности (категорически запрещается использование дисплеев без задней крышки, при снятом экране блока строчной развертки); В спортивных залах и на спортивных площадках обратить внимание на: - отсутствие выступающих конструкций за пределы стены на высоте 180 см от пола; - наличие журнала регистрации результатов испытаний спортивного инвентаря и оборудования; - соответствие требованиям электробезопасности и установка на розетках предохранительных заглушек, наличие аварийного освещения; - ограждение отопительных батарей, оконных проемов; - выполнение требований безопасности на открытых спортивных площадках, а также предъявляемых к инвентарю и оборудованию; - отсутствие на досках пола и щитах ограждения батарей отопления и т. д., выступающих шляпок гвоздей (утоплены в доски на 5-8 мм и зашпаклеваны несмываемой шпаклевкой). Обследование дошкольных и внешкольных учреждений. На участке (территории): - наличие на каждой групповой площадке навесов для защиты от солнца и осадков (вместо навесов допускаются крытые неостекленные веранды, пристроенные к зданиям дошкольных учреждений);\ - надежность строительных конструкций теневых навесов, малых архитектурных форм, оград, отсутствие на них торчащих гвоздей, трещин, заусениц и др.); - отсутствие на игральных площадках, путях передвижения детей пней, ям, строительного мусора, осколков стекол и т. д.; - отсутствие кустарников с колющими иголками, дикими несъедобными ягодами, сухими и обломанными не до корней ветками; - отсутствие веток деревьев, имеющих возможность касаться проводов воздушных линий электропередач (максимально допустимое расстояние 1 метр; под этими линиями не должны проводиться любые мероприятия с детьми); - отсутствие канализационных и других колодцев с открытыми люками (крышками) или без специальных ограждений на путях передвижения детей и персонала учреждения. В помещениях, на лестничных площадках. Обратить внимание на: - обеспеченность средствами пожаротушения согласно нормам; - свободный доступ к запасным эвакуационным выходам из помещений, очищенность проходов к ним от снега и льда; - надежность исполнения и правильная эксплуатация лестничных клеток; - наличие ограждений на батареях (приборах отопления) в игральном помещении, отсутствие на них шляпок незабитых гвоздей, заноз, поломанных реек на решетках; - надежность неподвижного крепления к стене шкафов, шифоньеров, полок и др. элементов мебели; - отсутствие в группах стеклянной посуды, клея, емкостей из-под химических веществ, колющих предметов и инструментов; - отсутствие в группах ртутных термометров, доступности детей к лекарствам, а также первичным средствам оказания доврачебной медицинской помощи; - отсутствие на доступной для детей высоте шаровидных аквариумов для рыб и выше уровня их локтей аквариумов прямоугольных и квадратных форм по верхнему уровню; - отсутствие возможности касания рукой до электрических проводов детьми (торшеры, настольные лампы, вентиляторы, холодильники, телевизоры, компрессоры для аквариумов и пр.) В пищеблоке: - наличие инструкций по технике безопасности при работе с универсальным приводом, картофелечисткой, электрическими плитками и другим оборудованием пищеблока. Тепловой и воздушный режимы: - обеспечение температуры на поверхности пола в отопительный период не менее 22 градусов С в размещаемых на первом этаже групповых помещениях всех типов учреждений, а также спальных и раздевальных в учреждениях для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата; - наличие откидных фрамуг с рычажными приборами не менее чем для 50% окон и форточек в каждом помещении.

Для данной странички использованы материалы: «Защита профкомом образовательного учреждения прав членов профсоюза на охрану труда»

Практическое пособие Москва 2006 г.