Визитная карточка

Пришкольный

летний оздоровительный лагерь «Радуга»

МОУ Гимназии №4 г. Кстово.

Принята Управляющим советом Утверждаю

21.04.2011, протокол №12(6) Директор МОУ Гимназии №4

Председатель __________ ____________

ПРОГРАММА

организации и проведения летнего отдыха детей в пришкольном летнем оздоровительном лагере

«Радуга»

на базе МОУ Гимназии №4

июнь 2011г.

Фактический адрес:

607750 Нижегородская область

г. Кстово, пл. Мира,

МОУ Гимназия № 4

Телефон: 2-47-89

Пришкольный лагерь располагается в двух зданиях, в которых созданы условия для пребывания школьников. В распоряжении обучающихся игровые и спальные комнаты, просторный музыкальный зал для проведения праздников и конкурсов, уютная столовая, пищеблок. В течение всей лагерной смены работают медицинский кабинет и служба психологической поддержки. Прилегающая к зданию территория оснащена открытыми площадками для проведения подвижных игр и спортивных конкурсов. Игровые комнаты укомплектованы наборами настольных игр, спортивным инвентарём.

Ежегодно в лагере с дневным пребыванием отдыхают учащиеся младших классов. Обязательным является вовлечение в лагерь детей из многодетных и малообеспеченных семей

Количество детей – 80 человек.

Из них:

1. Дети, находящиеся под опекой – 1 чел.

2. Дети из многодетных семей – 2 чел.

3. Дети из малообеспеченных семей – 11 чел.

4. Дети, страдающие хроническими заболеваниями – 17 чел.

5. «Трудные» дети –9 чел.

Численность работников лагеря - 16 чел.

Начальник лагеря: . Педагоги-воспитатели:

- воспитатель

- воспитатель

- воспитатель

- воспитатель

- воспитатель

- воспитатель

- воспитатель

- воспитатель

- воспитатель

- воспитатель

- физорг

- музыкальный работник

- педагог дополнительного образования

- педагог-психолог

- библиотекарь.

Вожатые-старшеклассники:

Надежда

Ксения

Юлия

Вероника

Елена

Юлия

Ольга

Медсестра – Работники пищеблока:

В лагере сформированы 4 отряда. У каждого отряда есть свое название.

1 отряд (20 человек) - «Светлячки»

2 отряд (20 человек) - «Улыбка»

3 отряд (20 человек) - «Голубой вагон»

4 отряд (20 человек) - «Лучики»

Отряды сформированы по возрастным группам.

Работа всего коллектива взрослых подчинена одной главной цели: создать условия для радостного, увлекательного и полезного отдыха детей.

1.Обоснование Программы

летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

«Радуга»

Каникулярное время – это смена деятельности школьников, которая позволяет умственный труд, характерный для образовательного процесса, заменить многообразием досугово-оздоровительных форм работы.

Следовательно, в летний период перед педагогическим коллективом МОУ Гимназии №4 стоит проблема наиболее рациональной и эффективной жизнедеятельности пришкольного лагеря, а также организации сбалансированного питания. Для воплощения концептуальной идеи летней оздоровительной кампании создана Программа по организации жизнедеятельности летнего пришкольного лагеря МОУ Гимназии №4- «Радуга». Ее разработка и внедрение продиктованы необходимостью реализации прав детей на полноценный отдых, оздоровление, досуг в каникулярное время.

Программа по организации жизнедеятельности летнего пришкольного лагеря МОУ Гимназии №4 г. Кстово – «Радуга» разработана с учетом законодательных нормативно-правовых документов:

·  Конвенция ООН о правах ребенка

·  Закон РФ «Об образовании»

·  Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 01.01.2001г.

·  Трудовой Кодекс РФ от 01.01.2001г.

·  Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.-1.1996г.

·  Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха. Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001г.

·  Постановление Правительства Нижегородской области от 01.01.2001г. № 000

· Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 19 апреля 2010 г. № 25г. Москвы «Об утверждении Сан ПиН 2.4.4.2599-10»

Программа по организации жизнедеятельности летнего пришкольного лагеря МОУ Гимназии №4 г. Кстово – «Радуга» базируется на принципах, заложенных в общешкольных целевых Программах

·  «Здоровье»

·  «Одаренные дети»

· «Лидер»

Программа по организации жизнедеятельности летнего пришкольного лагеря МОУ Гимназии №1 г. Кстово – «Радуга» рассчитана на детей младшего и среднего школьного возраста от 7 до 12 лет. Основной состав – обучающиеся МОУ Гимназии №4. При комплектовании отрядов особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неблагополучных, многодетных семей, а также «трудным» подросткам.

Программа по организации жизнедеятельности летнего пришкольного лагеря МОУ Гимназии №4 г. Кстово – «Радуга» - это комплекс взаимосвязанных оздоровительных досугово-развлекательных мероприятий, коллективных творческих дел, общественно-значимых акций и операций, определяющих содержание воспитательного процесса, нацеленного на дифференцированный и индивидуальный подходы и ориентированный на личностный рост воспитанников.

Потребность изменения подходов к содержательной деятельности детей летом обусловила обоснование данной программы следующих принципах:

·  приоритет самореализации детей в жизнедеятельности временного разновозрастного коллектива;

·  включенность детей в социально-значимые отношения;

·  открытость для межличностного общения.

Название пришкольного летнего лагеря – «Радуга» - выбрано не случайно: оно ассоциируется у детей с увлекательным миром фантазии и приключений, миром любимых сказок и волшебными мечтами, с каникулами, наполненными сюрпризами, забавами, развлечениями, радость, смехом. Каждый день имеет свой цвет, в зависимости от того, какое мероприятие планируется.

Если символом дня является красный цвет, то соответственно, этот день будет коллективным (на букву «К»), т. е. каждый ребенок будет принимать участие в мероприятии.

Оранжевый цвет особенный – это мероприятия, которые не похожи на все другие дни смены.

Желтый цвет – житейский - это мероприятия, в результате которых приобретается новый багаж знаний и умений.

Зелёный цвет – задорные смешные конкурсы, веселые мероприятия.

Голубой цвет –мероприятия патриотического направления.

Синий цвет –спортивные соревнования.

Фиолетовый – мероприятия, развивающие фантазию детей.

В конце каждого дня ребята отмечают свое настроение в уголке радужат. Воспитатели учитывают эти итоги в своей работе.

Педагоги гимназии заинтересованы в том, чтобы воспитанники увлеченно, весело провели летние каникулы, отлично отдохнули в этот период. За время работы пришкольного летнего лагеря «Радуга» будут проведены и организованы развлекательные, спортивные, оздоровительные коллективные творческие дела.

Также запланированы экскурсии по городу, участие в городских мероприятиях, в спортивных соревнованиях, которые запомнятся ребятам и позволят хорошо отдохнуть, «набраться сил». Также включены систематические информационные блоки: профилактические беседы с приглашением сотрудников ГИБДД, ПЧ, часы здоровья на темы гигиены, основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.

По своей направленности данная программа является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей, по продолжительности программа является краткосрочной, реализуется в течение лагерной смены.

2.Сроки и условия пребывания

По продолжительности Программа является краткосрочной, т. е.реализуется в течение лагерной смены (с 06.06.11 по 26.06.11). Финансирование лагеря осуществляется из родительских средств, фонда социального страхования, из бюджетного финансирования.

3. Целеполагание и задачи Программы

летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

«Радуга» 

2.1. Целевой ориентир Программы

1.Создание теплой, комфортной, эмоциональной атмосферы и благоприятных условий, способствующих духовно-физическому оздоровлению детей, обеспечивающих личностный рост каждого воспитанника.

2.Развитие навыков коллективного общения, лидерских качеств.

2.2.Задачи Программы

·  Ежедневно укреплять здоровье детей младшего и среднего школьного возраста через комплекс спортивно-оздоровительных мероприятий, прививать навыки здорового образа жизни;

·  Воспитывать культуру поведения, формировать навыки общения и толерантности, осознания своей роли в коллективе;

·  Разнообразить каникулярный отдых обучающихся гимназии, используя широкий спектр форм воспитательной работы.

4. Принципиальная базаПрограммы

летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

«Радуга»

·  Принцип педагогического профессионализма;

·  Принцип уважения личности;

·  Принцип сотрудничества, сотворчества, содружества;

·  Принцип поддержки детских инициатив и творчества;

·  Принцип сочетания индивидуального подхода и коллективной деятельности;

·  Принцип позитивного решения конфликтных ситуаций;

5. Основные направления Программы

летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

«Радуга»

·  Гражданско-патриотическое и нравственное воспитание;

·  Художественно-эстетическое развитиешкольников;

·  Спортивно-оздоровительная работа;

·  Досугово-развлекательное направление;

·  Кадровое обеспечение воспитательного процесса;

·  Взаимодействие в области воспитания с учреждениями дополнительного

образования.

6. Механизм реализации Программы

летнего оздоровительного лагеря с дневным пребывание 

«Радуга»

  I.  Подготовительный этап:

·  Подбор педагогических кадров

·  Комплектование отрядов

·  Разработка и оформление документации

·  Оборудование кабинетов – отрядных мест

· Оборудование спален

  II.  Организационный этап:

·  Знакомство

·  Выявление и постановка целей развития коллектива и личности

·  Сплочение отрядов

·  Формирование законов и условий совместной жизнедеятельности

·  Подготовка к дальнейшей жизнедеятельности по Программе

·  Стартовый мониторинг развития коллектива и личности

Воспитанников

  III.  Основной этап

·  Содружество детей и взрослых

·  Коллективная деятельность, направленная на оздоровление детей и

организацию их каникулярного досуга

·  Личностный рост воспитанников

·  Мониторинг жизнедеятельности коллектива, развития личности

Воспитанников

  IV.  Заключительный этап:

·  Психолого-социально-педагогический анализ результатов

  7.Условия реализации Программы

летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

«Радуга»

-творческий и активный детский коллектив;

-семинары – практикумы по формированию и обучению воспитателей и вожатых;

- КТД – коллективно-творческие дела.

8. Ожидаемые результаты реализации Программы

летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

«Радуга»

6.1. Качественнее результаты:

·  Упорядоченность жизнедеятельности коллектива.

Содружество детей и взрослых подчинено-выработанным им самим

законам, правилам, традициям;

·  Привитие здорового образа жизни;

·  Принятие коллективных идей как личностно-значимых для каждого

воспитанника;

·  Активная жизненная позиция в коллективе;

·  Способность личности к самовыражению и выявление лидеров;

·Раскрытие и развитие творческих способностей;

·  Наличие общечеловеческих ценностей.

6.2. Количественные результаты:

·  Охват детей из малообеспеченных семей - 11чел., 100 (%)

·  Охватдетей из многодетных семей – 2 чел., 100 ( %)

·  Охват детей младшего школьного возраста – 100%

·  Охват «трудных» детей – 9 чел., 100 (%)

  I.  Содержание программы

основано по следующим направлениям: общение, здоровье, досуг

Это первое направление без которого не возможно наладить дружеские, теплые отношения в коллективе. Оно осуществляется в процессе взаимодействия между детьми, вожатыми, воспитателями, друг с другом. В процессе реализации направления происходят дискуссии, размышления, товарищеские беседы, т. е. обмен информацией, опытом, знаниями. При этом взрослые не диктуют, не навязывают свои идеи, а размышляют вместе с детьми.

ФОРМЫ РАБОТЫ:

·  этические беседы;

·  открытые дискуссии по интересующим вопросам;

изучение правил общения;

·  тренинги;

·  встречи с интересными людьми;

·  практика общения в процессе совместной игровой деятельности.

Второе направление данной программы – здоровье-сбережение в условиях городской среды детей с хроническими заболеваниями. Программа нацелена на достижение следующих результатов:

·  изменить отношение к своему здоровью;

·  введение оптимального режима для труда и отдыха детей:

·  обучение детей нормам здорового образа жизни;

·  профилактика и лечение распространенных заболеваний.

технике безопасности; - изучение правил безопасного поведения в зонах отдыха " width="179" height="173 "/>

 

Третье направление программы – досуг.

Досуг – это совокупность различных видов занятий, деятельности, осуществляемое в свободное время, в результате которых происходит развитие личности, качеств характера, удовлетворяются духовные и другие социальные потребности.

Организация досуговой деятельности детей – один из компонентов единого процесса жизнедеятельности детей в период пребывания в летнем лагере. Данное направление реализуется через различные виды деятельности.

 

·  Лагерь наш дом, мы хозяева в нем.

·  Чистота, порядок, уют зависят, прежде всего, от тебя.

·  Время дорого у нас, берегите каждый час.

·  Не заставляй ждать себя и беспокоить напрасно других.

·  Каждый в ответе за то, что с ним происходит.

·  Сначала подумай, потом действуй.

·  Не стесняйся спросить совета.

·  Игра – это зеркало жизни. Не забывай про свое отражение, смотритесь в зеркало чаще.

·  Воспитание духовности. Изучение духовно-нравственных традиций.

·  Оздоровление детей. Дети получат навыки здорового образа жизни.

·  Развитие воображения, творческих способностей, умения общаться друг с другом, со сверстниками и взрослыми в совместной творческой деятельности.

·  Создание эмоциональной доброжелательной атмосферы, способствующей общению.

Дела «Радуги»

1день. Знакомство. Выбор актива и органов

самоуправления.

2день. Презентации отрядной песни, названия и

девиза.

3день. Открытие книги рекордов «Радуги».

4день. Спортивные игры «Добры молодцы».

5день. День России.

6день. День цирка и народных забав.

7день. Интеллектуальные игры. «Мисс Баба-

Яга».

8день. Спортивный олимп.

9день. Фестиваль песни.

10день. Праздник «Летние денёчки».

11день. Конкурс «Кто во что горазд».

12день. День памяти и скорби.

13день. Прикосновение к прекрасному.

14день. Прощальный круг.

Время	Режимные моменты	Клич глашатая
800 – 830	Встреча детей «Привет, радужата!»	Эй, радужата, просыпайтесь, на зарядку собирайтесь!
830 – 845	Зарядка «Богатырская наша сила!».	Эй, радужата, по порядку Становитесь на линейку!
845 – 900	Утренняя линейка «Радужный сход».	Эй, дружата, человече! Собирайтесь все на вече!
900 – 930	Завтрак.	Чахнуть вовсе не годиться! Пришло время подкрепиться!
930 – 1200	«Твори, выдумывай, пробуй!» «Круговорот радужных дел».	Эй, радужата, не сидите! Свою удаль покажите!
1200 – 1300	Радуга отрядных дел.	«Вместе с отрядом сил не жалей, пой, танцуй, рисуй и клей!»
1	Обед	«Все за стол. Узнать пора, Чем нас кормят повара!»
1330 – 1400	Водные процедуры. « Водица – наша сестрица!»	«Эй, радужата, закаляйтесь, Водой прохладной обтирайтесь!»
1400 – 1530	Дневной сон «Отдых – дело святое!»	«Богатырским сном заснём! Во сне силы почерпнём!»
1	Полдник	«После сна подкрепиться пора!»
1 1800	Занятия по интересам. «Солнцеворот дел». Уход детей домой. «До встречи, лагерь!»	«Эй, радужата, не сидите! Свою смекалку покажите» «Эй, радужата, не грустите! Завтра снова приходите!»

Режим Лагеря

План работы

пришкольного лагеря «Радуга» МОУ Гимназии №4

День	Мероприятия	Время	Соисполнители
1 день. День знакомства. Выборы актива.	1.Организационное мероприятие « Здравствуй, город Радуги»: -беседа «Я и мой город»; -принятие правил поведения в «Городе Радуги»; 2.Операция «Уют» . 3.Час общения «Познакомимся поближе». 4. Игры на воздухе «Эй, радужата, объединяйтесь, В круг с друзьями собирайтесь!».	1130 –1230 1 1	Начальник лагеря, воспитатели, вожатые. Педагог - психолог Вожатые
2 день. Презентации.	1. Минутки здоровья. Советы Домового «Береги свою жизнь». 2. Радужный сход (выборы органов самоуправления, обсуждение плана Радужного лета). 3. Подготовка к открытию лагеря. 4. Презентации «Лучики радуги»	930 – 1000 1 1	Медсестра Начальник лагеря, воспитатели, вожатые, музработник. Вожатые
3 день. Открытие книги рекордов Радуги.	1. Минутки здоровья. Советы Водяного. «Закаливание». 2. Открытие книги рекордов Радуги «Здравствуй, лето! Здравствуй, лагерь!» (открытие лагерной смены). 3. Народные игры. Играем в «Лапту».	930 – 1000 1	Медсестра. Начальник лагеря, воспитатели, вожатые, музработник. Вожатые
4 день. Спортивные игры «Добры молодцы» .	1. Минутки здоровья. « Как поднять настроение?». 2. Спортивные игры «Добры молодцы». 3. Советы Лешего «Береги природу!». 4. Игра «Здоров будешь – всё добудешь!»	930 – 1000 1000 –1130 1 1	Педагог – психолог Физорг Воспитатели Вожатые Воспитатели Вожатые
5 день. День России.	1. Минутки здоровья. «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге». 2. Конкурс рисунков на асфальте «Я люблю тебя Россия». 3. Библиотечная игра «Радуга». 4.Конкурс стенгазет «Моя Россия».	930 – 1000 1000 –1130 1 1	Медсестра. Воспитатели, вожатые. Библиотекарь Вожатые
6 день. День цирка и народных забав.	1. Минутки здоровья. «Гигиена тела». 2.Посещение цирка. 3. Подвижные игры «Народные забавы». 4.Фильм «Приключения Чиполино»	930 – 1000 1000 –1130 1 1	Медсестра. Воспитатели, вожатые Физорг Вожатые Воспитатели, вожатые.
7 день. Интеллектуаль- ные игры	1. Минутки здоровья. «Разговор о правильном питании». Советы Домового. 2.Развлекательная программа «Мисс Баба-Яга». 3. Турнир настольных игр.	930 – 1000 1000 –1230 1	Медсестра. Воспитатели, вожатые, музработник. Воспитатели, вожатые.
8 день. Спортивный Олимп.	1. Минутки здоровья. «Путешествие в страну Витаминию». 2. Спортивно – развлекательная программа «Добры молодцы». 3. Краеведческий музей. «Народные забавы».	930 – 1000 1000 –1230 1	Медсестра. Воспитатели, вожатые Физорг Вожатые Воспитатели
9 день. Фестиваль песни.	1. Минутки здоровья. «Основы правильного дыхания». 2.Фестиваль песни «Радуга» 3.Народные игры «Троицкие круги» 4.Конкурс рисунков «Приключения Чиполино»	930 – 1000 1000 –1130 1 1	Медсестра. Воспитатели, вожатые, музработник Воспитатели, вожатые.
10 день. Праздник «Летние денёчки».	1. Минутки здоровья. «Правила поведения на воде». Советы Водяного. 2. Смотр – конкурс «Алло! Мы ищем таланты». 3. Бассейн.	930 – 1000	Медсестра. Воспитатели, вожатые, музработник. Воспитатели
11 день. Кто во что горазд.	1. Минутки здоровья. «Осанка - основа красивой походки». 2. Спортивные соревнования «Зоологические забеги». 3. Конкурс рисунков «Придумай животное»	930 – 1000	Медсестра. Вожатые, физорг. Вожатые Воспитатели Психолог
12 день. День памяти и скорби	1. Минутки здоровья. «Берегите глаза». 2. Библиотечный урок «Забыть мы не в праве». 3. Минута памяти у Вечного огня. 4.Выпуск стенгазет «Никто не забыт, ничто не забыто». 5.Краеведческий музей «…Пришла война»	930 – 1000	Медсестра. Воспитатели, вожатые, библиотекарь Вожатые Воспитатели, Воспитатели, вожатые
13 день. Прикосновение к прекрасному.	1. Минутки здоровья. «Как снять усталость ног». 2. Представление Нижегородской Филармонии « Репортаж из леса» 3. Час творчества «Мастеровые люди» 4.Посещение выставки восковых фигур.	930 – 1020	Медсестра. Воспитатели, Вожатые Воспитатели, вожатые.
14 день. Прощальный круг	1. Минутки здоровья. «Как избежать простудных заболеваний». 2. Литературно – музыкальная композиция «Дадим шар земной детям». 3.Письмо-послание «Будущим радужатам!» 4.Линейка «До новых встреч, радужата!» 5.Дискотека «Расстаются друзья!»	930 – 1000	Медсестра. Воспитатели, вожатые, Физорг, .музработник. Вожатые, психолог Воспитатели, вожатые

Блоки программы	Литература
«Досуг»	« В часы досуга»; «Веселые классные часы»; « Организация летнего отдыха и занятости детей»; «Организация жизни детей в летнем лагере» Ж. «Воспитание школьников» 1996 №2; l  «Лагерь – это удовольствие, которое не имеет цены», 1999 г.; l  Ж. «Педсовет», №5 2008 г.; l  С. Афанасьев «Триста творческих конкурсов», 2000 г.
« Общение»	l  Д. Карнеги «Как завоёвывать друзей»; l  , « Изучение личности ребенка в летнем оздоровительном лагере»; l  Ж. «Педсовет»; l  «Культура общения»;
«Здоровье»	l  , «Разговор о правильном питании»; l  П. Иванов «Советы»; l  «Оздоровительные технологии в школе»; l  «Точечный массаж. Практическое руководство», 2000 г.