План профориентационной работы МОУ «Чукарская СОШ» за уч. г

МУ «Управление образования» Нюрбинского района

МОУ «Чукарская средняя общеобразовательная школа»

План профориентационной работы

МОУ «Чукарская СОШ» за уч. г.

2008 год.

План профориентационной работы

Данные:

·  Количество детей по годам рождения.

Г\рожд	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	01	02	03	04	05	06	07	08
Кол. детей	6	12	15	10	16	19	21	11	10	13	9	8	12	11	8	15	8	9	6

·  Количество классов и учащихся по учебным годам.

классы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Уч. годы	Количество классов и учащихся
2008-09	1\9	1\11	1\13	1\12	1\8	1\17	2\25	1\15	1\11	1\18	1\13
2009-10	1\12	1\9	1\11	1\13	1\12	1\8	1\17	2\25	1\15	1\11	1\18
Количество девочек и мальчиков
2008-09	5\4	5\6	9\4	2\10	3\5	5\12	9\16	8\7	2\9	10\8	7\6
2009-10	7\5	5\4	5\6	9\4	2\10	3\5	5\12	9\16	8\7	2\9	10\8

·  Основные профили школы.

Основные профили школы определены на основе результатов анкетирования среди учащихся, банка данных, информирующего о социальном заказе родителей, района.

Срок выполнения:

г. г.

Цели:

- создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к адаптации и самореализации в обществе;

-разработка модели профориентационной работы, предпрофильной подготовки.

Задачи:

- создать условия для осознанного профессионального самоопределения учащихся в соответствии со способностями, склонностями, личностными особенностями, потребностями общества, района в кадрах, формирование способности к социально-профессиональной адаптации в обществе;

- создать систему подготовки учащихся 1 – 11-х классов в рамках профориентационной и предпрофильной подготовки;

- наладить деловые связи с лицами и организациями, заинтересованными в профессиональной подготовке подрастающего поколения;

- раскрыть роль школьных предметов для понимания структуры профессий;

- осуществить диагностическую функцию, определить динамику развития личности;

- повысить профессиональный уровень, творческое мастерство педагогического коллектива, обеспечить профессиональный, карьерный рост педагогов;

- способствовать проектированию подростками своих жизненных и профессиональных планов, идеалов будущей профессии и возможных моделей достижения высокой квалификации в ней.

Участники:

Профориентационная подготовка – учащиеся 1 – 8 классов;

Предпрофильная подготовка – учащиеся 9 – 11 классов.

Содержание плана работы:

Проект по разработке системы профориентационной работы, предпрофильной подготовки учащихся 1-3-й ступеней обучения включает следующие направления деятельности:

1.  Профориентационную работу

2.  Предпрофильную подготовку.

План работы реализуется в процессе обучения, внеклассной, внешкольной деятельности в условиях взаимодействия школы с другими социальными структурами: семьей, профессиональными учебными заведениями, предприятиями, учреждениями, организациями наслега.

МОУ «Чукарская СОШ»	Социальные структуры	Ответственные
1.Семья «Уһуйаан».	– председатель родкомитета школы.
2.Профессиональные учебные заведения: - ЯГУ ФТИ	- кандидат биол. наук., зав. каф. экспериментальной физики. – ст. преподаватель. – аспирантка, преподаватель народного пения.
-ЯМузК НП
3.Предприятия	СПК «Кэнчээри» Чукарского наслега
4.Организации	Орг\молодежи наслега
	5. Центры	КЦ «Эйгэ» Чукарского наслега.

План работы осуществляется поэтапно с учетом возрастных особенностей учащихся, преемственности в содержании, формах и методах работы в начальной, основной, средней школе.

I.  Профориентационная работа

Профориентационная работа в образовательном учреждении проводится с целью создания условий для осознанного профессионального самоопределения учащихся, посредством популяризации и распространения знаний в области профессий, профессиональной пригодности, профессионально важных качеств человека и профессиональной карьеры, строится на основе личностного восприятия мира профессии. Для решения этой задачи используются формы и методы организации учебно-воспитательной деятельности, соответствующие возрастным особенностям учащихся.

Профессиональная ориентация включает в себя следующие компоненты: профессиональное просвещение, развитие профессиональных интересов и склонностей.

Профориентационная работа в образовательном учреждении осуществляется также и в системе внеклассных, общешкольных мероприятий.

1-4 классы

Мир профессий

- Знакомство с профессиями родителей.	- классные часы-встречи - рассказ о профессии
- Формирование положительного отношения к трудовой деятельности.	- беседы о труде - внеклассные мероприятия - профориентационные игры
- Знакомство с профессиями, расширение представлений о мире профессий.	- составление каталога профессий - профориентационные игры - классные часы-встречи
- Часы школьного компонента: элективные курсы.	- математика - развитие речи
- Предметы по выбору	- информатика в играх и задачах - ситимнээх сана - экология и мы

5-8 классы

Самоопределение в области «человек – труд - профессия»

- Формирование основ профориентационной направленности.	- анкетирование учащихся - психологическое тестирование
- Осознание учащимися своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессий.	-психологические тренинги, тестирование - классные часы - профориентационные игры.
- Формирование профессионального самопознания.	- сотрудничество со специалистами образовательных учреждений, организаций, предприятий, центров. - психологические тренинги, тестирование - классные часы
- Часы школьного компонента: элективные курсы.	- математика - физика - шашки - биология
- Проектная деятельность	-музейное дело -музыка -математика -технология

Профориентация в 1-8 классах осуществляется посредством индивидуальных и групповых консультаций, учителями школы, преподавателями учебных заведений, специалистами предприятий, организаций наслега и района, а также в рамках предпрофильной подготовки.

II.  Предпрофильная подготовка

Основная задача предпрофильной подготовки – подготовка к выбору профиля обучения, прогнозирование будущей профессиональной деятельности.

9-11 классы

№	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1	Согласование учебного плана предпрофильной подготовки на у. г.	август	Адм. Рук. МО
2	Внутренняя экспертиза рабочих программ элективных курсов.	сентябрь	Завуч.
3	Часы школьного компонента: Математика Физика Химия Черчение Биология Шашки	сентябрь	Завуч. Учителя
4	Проектная деятельность: Русский Черчение Психология Технология	сентябрь	Завуч. Учителя
5	Консультации: Математика Физика Информатика Психология Русский язык Биология	сентябрь	Завуч. Учителя
6	Организация сотрудничества с учебными заведениями, предприятиями, учреждениями, центрами, организациями.	сентябрь в теч. уч. года	Адм. Рук. МО
7	Родительские собрания в 9-10 классах.	сентябрь, октябрь, апрель, май	Кл. рук., психол., библ.
8	Проведение информационных мероприятий	в течение года	Кл. рук. психол. библ.
9	Работа по ведению новой формы оценивания достижений учащихся 9-11 классов.	октябрь	Кл. рук.
10	Подведение итогов предпрофильной подготовки. Самоанализ руководителей ЭК.	декабрь май	учителя
11	Повышение квалификации педработников.	В течение года	учителя
12	Введение инновационных элементов учебного плана в образовательный процесс.	В течение года	учителя
13	Отслеживание, корректировка и обобщение результатов внедрения предпрофильной подготовки	В течение года, до апреля	Адм
14	Подведение итогов за год.	май	Адм

Общешкольные мероприятия

Месяц	Направления деятельности	Ответственные, Участники.
Сентябрь	-Сбор информации об учебных заведениях. -Создание каталога профессий. -Создание штаба «Абитуриентов». -Проведение «Ярмарки кружков». -Выпуск тематических буклетов к профессиональным праздникам. -Профориентация: игра «Мир профессий».	- библ. – орг. – психолог. – рук. ДО. Кл. руководители. КЦ «Эйгэ».
Октябрь	-Профориентационная информация: ЯГУ -Читательская конференция «Профессия и личность». -Выпуск тематических буклетов к профессиональным праздникам. -Информация о положении молодежи на рынке труда в РС(Я).	- библ. – орг. – психолог. – рук. ДО. Кл. руководители. Род. комитет школы. Адм. наслега.
Ноябрь	-Профориентационная информация: АГИКИ. -Выпуск тематических буклетов к профессиональным праздникам.	- библ. – орг. – психолог. – рук. ДО. Кл. руководители.
Декабрь	-Профориентационная информация: ЯГСХА. -Выпуск тематических буклетов к профессиональным праздникам. -Встречи с представителями разных профессий. -Мероприятие «Когда я был студентом».	- библ. – психолог. – рук. ДО. Кл. руководители. Адм школы. Студенты, работники разл. сфер.
Январь	-Профориентационная информация: СГПА. -Выпуск тематических буклетов к профессиональным праздникам. -Встречи с представителями разных профессий.	- библ. – психолог. – рук. ДО. Кл. руководители. Адм. школы. Студенты, работники раз. сфер.
Февраль	-Профориентационная информация: ЯГИТИ. -Выпуск тематических буклетов к профессиональным праздникам. Встречи с представителями разных профессий.	- библ. – психолог. – рук. ДО. Кл. руководители. Адм. школы. Работники разл. сфер.
Март	-Профориентационная информация: Центральные ВУЗы. -Выпуск тематических буклетов к профессиональным праздникам.	- библ. – психолог. – рук. ДО. Кл. руководители. Адм. школы.
Апрель	-Профориентационная информация: СПУЗы. -Выпуск тематических буклетов к профессиональным праздникам. -День открытых дверей «Учиться никогда не поздно».	- библ. – психолог. – рук. ДО. Кл. руководители. Адм. школы. Родители. Учителя. Общественность.
Май	-Профориентационная информация: ПТУ, лицеи. -Выпуск тематических буклетов к профессиональным праздникам. -Игра в абитуриенты «О порядке приема».	- библ. – психолог. – рук. ДО. Кл. руководители. Адм. школы. КЦ «Эйгэ».

Дополнительное образование

Классы развития (театральные, спортивные)
Название	Руководитель
Драм-студия «Кустук араас онунэн.»	СОШ. – учитель якутского языка. КЦ «Эйгэ».
Драм-студия	СОШ. -учитель нач. классов.
«Остуоруйа дойдутугар»	СОШ. - учитель начальных классов.
Студия театра мод «Я – модельер».	КЦ «Эйгэ». – худ. рук.
Спортивная секция: теннис.	Спортзал. -тренер
Спортивная секция: волейбол. ОФП	СОШ.
Спортивная секция: бокс.	Спортзал. -тренер
Кукольный мини-театр	Родители. Семенов В. В.
Шашки	СОШ. – учитель технологии
«Бултка, айыл5а5а сыьыан»	КЦ «Эйгэ».
Танцевальный	СОШ. – рук. Д. О.
Национальные виды спорта	СОШ. – учитель ФК
Кружки, секции, клубы, объединения
«Оригами»	СОШ. -учитель нач. классов
Живопись	СОШ. – учитель технологии
Английский язык	СОШ. – учитель англ. языка
Вокальный	СОШ. – учитель музыки КЦ «Эйгэ».
Химия	СОШ.
Историко-краеведческий «Поиск»	СОШ. –учитель истории
«Стоп, кадр!»	СОШ. ,-учит. НК., -уч. русского языка
«Репетитор»	СОШ. Алексеева Р. Р.-учителя математики
«Математик-консультант»	СОШ. Алексеева И. И.-учителя математики
«Легион» (5,6,7 кл.)	СОШ. Алексеева И. И. – учителя математики
«Фотон»	СОШ. - учитель физики.
Русский язык	СОШ. –учитель русс. языка.
Русский язык	СОШ. – учитель русского языка
Страноведение. Франция.	СОШ. – учитель якут. языка.

Тематика классных часов.

№	1-4 классы.
1	Мир моих интересов
2	Все работы хороши – выбирай на вкус.
3	Профессии наших родителей.
4	О профессиях разных, нужных и важных.
5	Путь в профессию начинается в школе.
6	Моя мечта о будущей профессии.
7	Труд на радость себе и людям.
	5-8 классы.
1	Мир-профессий. Человек-техника.
2	Почтовая связь в нашей стране. Почта нужна всем. Экскурсия в отделение связи.
3	Мир профессий. Чтобы люди были красивыми. Парикмахер. Визажист. Конкурс.
4	Мир профессий. На страже закона. Встреча.
5	Мир профессий. Книга-выставка.
6	Мир профессий. Электронные помощники.
7	Астрономия наших дней.
8	Мир профессий. Когда на весах лекарства. Фармацевт. Встреча.
	9-11 классы.
1	Познай самого себя.
2	Какие факторы оказывают значительное внимание на выбор профессии. Анкетирование.
3	Профориентация и медицинская профконсультация.
4	Мотивы выбора профессии.
5	Психологические характеристики профессий.
6	Они учились в нашей школе.
7	Выпускники школы-учителя
8	Профессии с большой перспективой.
9	Как стать гением. Жизненная стратегия творческая человека.
10	Что век грядущий нам готовит?
11	Профессии с большой перспективой.
12	Сотвори свое будущее.
13	Что? Где? Когда? Информация о профессиях. Периодическая печать и литература.

III.  Кадровое обеспечение

Структура кадрового состава следующая: 40

Педагогический состав: 23 Из них имеют:

2 - высшую квалификационную категорию;

8 - первую квалификационную категорию;

10 -вторую квалификационную категорию;

4 - базовую категорию;

В профориентационной и предпрофильной работе принимает участие весь коллектив, человек разработали образовательные программы элективных курсов, которые утверждены комиссией на школьном уровне (программ).

В план работы образовательного учреждения вносятся следующие дополнения.

Педагогические советы

уч. год – «Формы и методы организации профориентационной работы, предпрофильной подготовки».

уч. год – «Формирование основ жизненного и профессионального самоопределения учащихся».Анализ и обобщение опыта.

Методические семинары

уч. год

-Роль элективных курсов в предпрофильном обучении.

-Порфолио как форма оценивания индивидуальных достижений учащихся.

уч. год

-Внедрение инновационной деятельности.

-Перспективы профильного обучения.

Предметно методические недели

-Мир открытий.

-Мир профессий.

Профессиональные конкурсы

-«Самый классный классный».