Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

ГБОУ СПО СО «Красноуфимский педагогический колледж»

Программа

вступительных испытаний

по литературе

Красноуфимск

2012

Одобрена на заседании

методического совета

Протокол №

от «____» _______ 2012 г.

Председатель

методсовета

____________

Составитель: ,

преподаватели русского языка и литературы

Уважаемый абитуриент

Для успешного прохождения вступительных испытаний по литературе познакомься с содержанием данной брошюры и выполни наши рекомендации.

1. Внимательно изучи список литературных произведений писателей 18 – 19 века, повтори идейное содержание этих книг, художественные особенности, характеристику героев и их поступков.

Литература.

«Слово о полку Игореве» «Памятник» . Оды. «Недоросль» «Горе от ума» Жуковский . Баллады Лермонтов . «Смерть поэта», поэма «Мцыри», «Песня про царя Ивана Васильевича…», роман «Герой нашего времени» Некрасов Пушкин . «Капитанская дочка», «Евгений Онегин» Салтыков - Щедрин . «Хамелеон» «Толстый и тонкий» и другие рассказы.

2. На экзамене необходимо проявить теоретико-литературные, историко-культурные знания. Повтори материал об идейно-эстетических направлениях литературы (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм); о видах и жанрах литературы; о компонентах построения произведений; о стихотворных размерах (хорей, ямб, дактиль, анапест, амфибрахий).

3. Потренируйся в определении средств художественной выразительности, нахождении их в тексте стихотворных произведений (сравнение, метафора, эпитет, гипербола и др.).

4. Экзаменационная работа проводится в форме тестирования и состоит из трех частей.

Часть А – 22 задания с выбором одного правильного ответа.

Часть В – ответы на вопросы по предложенному отрывку из программного произведения (5 вопросов).

Часть С – небольшое сочинение (8-10 предложений) по одному из двух предложенных вопросов (выбирает абитуриент).

Время экзамена – 3 урока (120 минут).

Проверь свои возможности, выполняя примерный тест.

Пример экзаменационного теста

Инструкция для абитуриентов

Тест состоит из 22 заданий. На его выполнение отводится 40 минут. Максимальное количество баллов, которое может получить абитуриент за часть А по литературе, 22 балла.

Что такое стих?

А. Одна строка стихотворения

Б. Поэтическое произведение

В. То же, что и строфа.

Соотнесите определения с указанными средствами художественной выразительности.

А. Художественное определение, А. Сравнение

которое создает у учителя образ

человека, предмета или явления

и вызывает к нему эмоциональное

отношение.

Б. Скрытое сравнение. Б. Эпитет

В. Сопоставление людей, предметов В. Метафора

и явлений по внешнему сходству

или общим качествам.

К какому роду литературы относится жанр оды?

А. Эпос

Определить стихотворный размер фрагмента оды

Науки юношей питают,

Отрады старым подают,

В счастливой жизни украшают,

В несчастный случай берегут.

А. Дактиль

Кому из поэтов принадлежит каждый из фрагментов?

А. «Памятник»

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастет народная тропа.

Вознесся выше он главою непокорной

Александрийского столба.

Б. «Памятник»

Я знак бессмертия себе воздвигнул

Превыше пирамид и крепче меди,

Что бурный аквилон стереть не может…

: ________

: ___________

6. Соотнесите названия литературных произведений с их авторами.

1. «Евгений Онегин» А -

2. «Песня про купца Калашникова» Б.-

3. « Русские женщины» В. А.С. Пушкин

7. Какому из героев комедии «Горе от ума» принадлежат афоризмы? (3б.)

-«Свежо предание, а верится с трудом».

-«Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь».

- Подписано, так с плеч долой».

8. Узнай героя произведения М. Лермонтова по портрету.

1) Несмотря на светлый цвет его волос, усы его и брови были черные – признак породы в человеке, как, черная грива и черный хвост у белой лошади…..О глазах я должен сказать еще несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся!

2) И точно она была хороша: высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны, так и заглядывали к вам в душу.

3) Он хорошо сложен, смугл и черноволос;…. Он закидывает голову назад, когда говорит, и поминутно крутит усы левой рукой, ибо правою опирается на костыль….. Его цель – сделаться героем романа.

9. Кто автор следующих строк?

Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить.

А. Тютчев

Б. Некрасов

10. В списке персонажей произведения есть лишний. Найдите его. Определите произведения, в которых описаны эти герои. (2б)

Стародум, Софья, Вральман, Цыфиркин, Дефорж, Правдин.

11. В стихотворении «Парус» используется:

А. Сравнение

12. Укажите произведение русской литературы, которое можно назвать юмористическим:

А. – Щедрин «Дикий помещик»

Б. «Лошадиная фамилия»

В. «Медный всадник»

12. Какой из предложенных ответов раскрывает тему сказки

– Щедрина «Повесть о том, как один мужик?..»

А. Изображение русской действительности XIX века.

Б. Проблема рабского положения народа в период

крепостного права в России.

В. История о том, как мужик прокормил двух генералов.

13. В каком из эпизодов наиболее ярко проявился героизм персонажей повести «Тарас Бульба»?

А. Казнь Андрия

Б. Казнь Остапа

В. Казнь Тараса Бульбы

14  Кому из героев соответствует характеристика «прекрасен» и «ужасен»?

А. Степану Ивану Грозному

Б. Петру Первому

15. Какой литературный герой изображен в приведенном отрывке?

Могущ и радостен, как бой,

Он поле пожирал очами

За ним вослед неслись толпой ….

А. Иван Грозный

Б. Карл II

В. Петр I

16. Гринева и Швабрина объединяет:

А. Служба у Пугачева.

Б. Презрительное отношение к людям.

В. Общественное и служебное положение.

17. Веселое лукавство ума характерно для:

А. Гринева

Б. Савельича

В. Пугачева

18. Исповедь Мцыри:

А. Проникнута чувством покаяния.

Б. Защищает его право на волю и счастье.

В. История случившегося с героем.

19. Хлестаковщина – это:

А. Стремление выдать себя за персону более важную и

значимую, чем есть на самом деле.

Б. Стремление модно одеваться.

В. Погоня за чинами.

20. Раскрытию идеи произведения «После бала» помогает:

А. Олицетворение

Соотнесите название стихотворений и адресатов его лирики:

1. «Я помню чудное мгновенье» А) Е. Воронцова

2. «Мадонна» Б) А. Керн

3. «Сожженное письмо» В) Н. Гончарова

Какая тема («сквозная» в русской литературе) является общей в творчестве Н. Гоголя и А. Чехова:

А. природа В. Тема «маленького человека»

Желаем успешной работы в подготовке и на экзамене!

Ключи к вопросам

1. А

2.А-В, Б-В, В-А

3. А

4. Б

5. А, Б

6. А 2, В 1, Б 3

7…

8. …

9. Б

10. В

11. …

12. Б

13. Б, В

14. В

15. В

16. В

17. В

18. Б

19. А

20. А

21. 1-Б, 2-В, 3-А

22. В

Программа

вступительных испытаний

по литературе

623000 Свердловская обл., г. Красноуфимск, ул.

тел./факс (2, , 5-14-60

Е-mail: *****@***ru