Защита информации

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Регион	Новосибирская область
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ	город Куйбышев
Номер и/или название школы/ОУ	муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №2
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Защита информации
Краткое содержание проекта
Проект о том, что информация в современном обществе - главная ценность и товар и ее надо защищать. Проект направлен на изучение темы «Защита информации», мотивирует учебную деятельность учащихся в приобретении новых знаний, активизирует их самостоятельность.
Предмет(ы)
информатика
Класс(-ы)
10-11 классы
Приблизительная продолжительность проекта
1 месяц
Основа проекта
Образовательные стандарты
Стандарт основного общего образования в соответствии ФГОС первого поколения (приказ МО РФ от 01.01.2001 года № 000). Программа соответствует обязательному минимуму содержания по информатике. В результате изучения темы «Защита информации» учащийся должен: Знать: Ø  Понятие информационной угрозы; Ø  Понятие информационной безопасности; Ø  Способы и средства защиты информации; Уметь: Ø  Защитить информацию хранящуюся на компьютере; Ø  Защитить информацию в сети Inernet Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: Ø  Для обеспечения безопасности домашнего ПК
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
1. Формирование интереса к предмету, потребности к познанию нового 2. Реализация творческого потенциала учащихся После завершения проекта учащиеся смогут: Ø  Осуществлять сбор, анализ, систематизацию информации из разных источников; Ø  Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий; Ø  Представлять продукты своего труда на уроках, семинарах, конференциях.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Как защитить информацию?
Проблемные вопросы учебной темы	Какие опасности угрожают информации? Как защитить информацию на ПК?
Учебные вопросы	Как защитить данные в компьютерных сетях от физических угроз? Как защитить информацию от несанкционированного доступа? Какие административные меры используются при защите информации? Каковы средства обеспечения информационной безопасности от вредоносного ПО? Что означает понятие: криптографическая защита информации? Как защитить электронную почту?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом	Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Подготовка необходимых материалов: Ø  список тем для исследования Ø  список информационных источников; Ø  вводная презентация учителя, буклет; Ø  критерии для оценки работ Ø  обсуждение плана работы Ø  Анкетирование о методах и способах защиты информации.	Ø Сбор и анализ информации Ø Самостоятельная работа учащихся по выбранной теме Ø Обсуждение полученных результатов Ø Консультация по возникшим вопросам Ø Подготовка презентации, газеты.	Ø  Защита проектов учащихся; Ø  Представление газеты; Ø  Оценка результатов деятельности учащихся.
Описание методов оценивания
В начале проекта на основе презентации учителя и анкеты проводится предварительная оценка знаний учащихся. После чего учащиеся намечают ход работы, делятся на группы для проведения исследования. Исследовательский этап организуется учителем через критерии оценивания, критерии имеют направляющий характер, позволяют на любом этапе провести самооценку и увидеть продвижение к цели. Использование самооценки позволяет помочь в развитии самостоятельности и самоуправления в группах. При подготовке к защите результатов работы с той же целью проводится промежуточное обсуждение предварительных результатов. Коллективное обсуждение результатов изучения теоретических вопросов и самостоятельных исследований каждой группы позволит формировать целостное восприятие и усвоение программного материала, получить обратную связь от сверстников, учителя, скорректировать материалы к защите. В ходе проекта учащиеся работают с источниками, выбирая необходимый теоретический материал, оформляют работу в соответствии с критериями. Свою работу учащиеся представят на уроке.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Обучающие должны знать: •  назначение и возможности текстовых редакторов; •  назначение и возможности электронных презентаций; •  основные способы поиска информации в сети Интернет; Обучающие должны уметь: •  применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования текстов; •  применять электронные презентации для создания и демонстрации проекта; •  осуществлять сортировку и поиск информации; •  работать в группе.
Учебные мероприятия
Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) Подготовительный (Подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение в группах подобранного материала) Презентация проекта (Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания).
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)	Для проблемных учеников будут даваться задания: нахождение материала по теме (в книгах или других носителях), а затем тестирование (срез знаний).
Ученик, для которого язык преподавания не родной	Для таких учеников организованы, если это требуется мини-группы, дополнительные консультации. Отдельной задачей учителя в этом случае является контроль правильного использования предметной терминологии.
Одаренный ученик	Учащиеся, заинтересованные в более глубоком изучении информатики, могут провести дополнительное самостоятельное исследование среди населения, имеющего разные точки зрения на данную тему. А также определять критерии для оценки результатов, самооценивание.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Материалы на печатной основе	Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т. д.
Интернет-ресурсы	http://www.osp.ru/os/1995/03/178615/ http://anmal.narod.ru/secyriti/protection_information.html http://revolution.allbest.ru/programming/_0.html http://www.xakep.ru/post/25809/default.asp http://www. *****/referat-42951.html http://otherreferats.allbest.ru/programming/d.html http://www.woweb.ru/publ/
Другие ресурсы	Учителя, ученики/классы, бывшие работники школы, эксперты, родители.