Тематика контрольных работ
по предмету «ИЗО с методикой преподавания»
специальность «Преподавание в начальных классах»
заочная форма обучения
1 вопрос – информация по истории ИЗО деятельности.
2 вопрос – практическое задание с элементами методики.
3 вопрос – содержит материал по теории ИЗО и структуре урока изодеятельности.
Оформление работы:
1). Титульный лист.
2). Текстовая часть схемы выполняется на офисной бумаге А4.
3). Рисунки на рисовальной бумаге.
4). Работу вложить в файл.
1. Виды изобразительного искусства (привести 2-3 примера на каждый вид).
2. На 1/2 листа формата А4 выполнить поэтапно рисунок предмета комбинированной формы (прокомментировать).
3. Задачи эстетического воспитания в школе. Перечислить. Привести примеры.
1. Жанры изобразительного искусства. Назвать. Привести примеры.
2. Выполнить конструктивный рисунок бытового предмета формы прямоугольного параллелепипеда в общем положении. Линия горизонта выше предмета (коробка, объемная книга и пр.).
3. Определить цели урока ИЗО на тему: «Составление узора в полосе» (2 кл.).
1. Составить беседу на 7-10 минут для урока ИЗО на тему: «Весенний пейзаж» (3 кл.).
2. Методика рисования предмета цилиндрической формы «Тональный рисунок».
3. придумать проблемную ситуацию для урока ИЗО на тему: «Три основные цвета».
1. Перечислить жанры графики.
2. Структура урока изоискусства.
3. Роль линии координат в пейзаже (привести примеры, схематическое изображение).
1. На какие направления подразделяется вид изоискусства – скульптура. Привести примеры.
2. Выполнить пед показ комбинированного предмета – крынки. Лист А4. Акварель.
3. Называть известные промыслы декоративно-прикладного искусства.
1. Жанры живописи. Привести примеры.
2. Выполнять поэтапно изображение крынки. Акварель. (Разделить лист А4 на необходимое число прямоугольников).
3. Способы и приемы лепки из пластилина (глины). Описать.
1. Привести примеры работ известных художников 19 в., которые находятся в Смоленском музее «Русская старина» (возле кинотеатра «Октябрь»).
2. Выполнить орнамент из геометрических элементов, чередующихся между собой.
3. Особенность изображения пейзажа с высокой линией горизонта (Схема. Комментарий).
1. Написать беседу для урока ИЗО (10 мин.) на тему: «Натюрморт в русском искусстве» 20в.
2. Орнамент в круге. (Лист А4, гуашь).
3. По программам каких авторов проводят уроки ИЗО в школах г. Смоленска.
1. Привести примеры эстампов. (Сделать пояснения).
2. Выполнить орнамент в квадрате (лист А4, гуашь).
3. Задачи программы Б. Неменского по ИЗО искусству.
1. Привести примеры работ, которые относятся к баталистическому жанру.
2. Сетчатый орнамент. Где применяется. (Лист А4. Гуашь).
3. Структура урока: «Рисование на тему». Привести пример.
Рекомендуемая литература
1. Беда изобразительной грамоты.
2. Кузин обучения изобразительному искусству в школе.
3. Кузин искусство и методика его преподавания в начальных классах.
4. Неменский искусство и художественный труд 1-4 кл. (Книга для чтения).
5. Шпикалова искусство в 1 классе. (во 2 классе, в 3 классе).
6. первые шаги в мире искусства.
7. Педагогика (любой автор). Урок изобразительного искусства.
