Торжественная часть (выпуск 4 классы)

Торжественная часть (выпуск 4 классы).

Добрый день, дорогие друзья ,-

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этот день и в этот час.

И вот настал заветный день,

Все чуточку грустны,

И словно где-то бродит тень.

И всем не до весны.

У всех наступит день, когда

Из школы уходить пора.

Прочь грусть! И праздник чтоб начать,

Ребят пора нам приглашать.

Вход выпускников под музыку.

Нам не верится, что пролетело уже 4 года. И вот мы – выпускники.

Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школы. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками знаний. Учились считать, грамотно писать, учились дружить. Сегодня нам грустно и радостно. Грустно – потому что осенью у нас будут новые ученики, а у вас новые учителя. Нам очень хочется, чтобы учителя среднего звена вас то же полюбили и полюбили такими какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Разрешите предоставить слово директору муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1

________________________________________________

А давайте вспомним с чего все начиналось.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс –

Вставать или садиться?

Мне говорят: иди к доске –

Я руку поднимаю,

А как держать мелок в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

Самый трудный первый класс!

Всех труднее первый класс,

Потому что первый раз.

Папе, маме, бабушке все я рассказала,

Как мы шли под музыку из большого зала.

Как потом мы в классе хорошо сидели.

Как мы хором отвечали,

Как мы наши парты путали в начале.

Как писали палочки, рисовали вазу

И стихи про школу выучили сразу. Песня:

Свирель

Чтение – прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат Вас.

Угадайте, из каких басен Ивана Крылова взяты эти строки?

1.  «Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела». («Стрекоза и муравей»)

2.  «Да только воз и ныне там», («Лебедь, Рак и Щука»)

3.  «Ай, Моська! Знать, она сильна, Что лает на слона!» («Слон и моська»)

4.  «Впредь чужой беде не смейся, Голубок». («Чиж и Голубь»)

Математика повсюду,

Только глазом поведешь –

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдешь.

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо прежде всего

Математику свет.

И на свете нет профессии

Вы заметьте-ка, друзья,

Где бы нам не пригодилась

МА – ТЕ – МА – ТИ – КА!

Сколько надобно кроссовок?

Сколько надобно сапог?

Сколько надо босоножек?

У меня ведь 40 ног!

Если вдруг каблук сломался,

Если вдруг сапог порвался.

Как же буду танцевать?

Я на бал хочу попасть!

А сколько ног у 2 сороконожек и 2 пауков?

(40·2 + 8·2 = 96 ног) Песня:

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я,

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье.

Товарищ твой просит украдкой

Ответы списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь….. (медвежью услугу)

Мы исходили городок

Буквально вдоль и … (поперек)

И так устали мы в дороге,

Что еле… (волочили ноги).

Фальшивят, путают слова,

Поют, кто в лес, …. (кто по дрова)

Ребята слушать их не станут:

От этой песни уши… (вянут).

Дружнее этих двух ребят

На свете не найдешь.

О них обычно говорят:

Водой…. (не разольешь). Песня:

Чтоб утро не было хмурым –

Вперед, друзья – на физкультуру.

Что такое физкультура?

- Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

-Физ-, и –куль-, и –ту-, и –ра-.

Руки вверх, руки вниз, -

- Это физ.

Крутим шею, словно руль, -

- Это куль.

Ловко прыгать в высоту, -

- Это ту.

Бегать полчаса с утра,-

- Это ра.

Занимаясь этим делом, станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс – хорошая фигура, вот что значит – ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА.

Наши ловкие, сильные, смелые учителя физической культуры:

________________________________________________

А теперь затаив дыхание

Входим мы в кабинет рисования.

Ждут нас мелки, акварель

Мы творить начинаем теперь.

Пусть носы у нас в красках даже

Мы рисуем портреты, пейзажи

Натюрморт нарисуем и сказку

Выбирайте поярче краску.

Научившая ценить красоту, учитель рисования:

____________________________________

- У кого можно найти «Кавказского пленника»?

- Кто с викториной приходит к нам в класс?

- Кто проведет библиотечный урок?

Конечно, наш любимый и уважаемый библиотекарь:

___________________________________

Мы говорим Вам «спасибо!»

Учитель музыки вошел в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим,

И льются звуки чистые у нас,

И мы поем все лучше с каждым годом! Песня:

Звонкая и музыкальная учительница пения:

______________________________________

- Элеонора Константиновна! А вы знаете, что мы, теперь уже,

выпускники два раза в год всегда очень волновались?

- Почему?

- Ну как же!__________________________________________________

приносили нам полугодовые и годовые контрольные работы, проверяли технику чтения. Но их улыбка и доброжелательность помогала нам справиться с трудностями. (Поздравление завучей).

- Ребята, а вы куда?

- За родителями.

- Ноя не вызывала.

- А вы их пригласите!

Слово предоставляется нашим уважаемым родителям:

Дорогим учителям

От счастливых пап и мам:

Что б с детьми мы стали делать

Если б не отдали вам?

Мы за полчаса, что утром,

И за три часа под ночь

Плачем все от неуменья

Сына выучить иль дочь.

Как же вам все дни недели

От восьми и до шести,

Удается, в самом деле,

Наших отпрысков пасти?!

В их причудах разбираться,

Их невежество терпеть….

Не давать им передраться

И со скуки умереть!

В окна весенние дуют ветра,

Нам расставаться настала пора.

Ох, как не хочется нам уходить!

Только не надо, не надо грустить. Песня: