Тема урока « Сравнение десятичных дробей»

Тема урока « Сравнение десятичных дробей»

Цели:

1.  Образовательные:

·  Обобщить и систематизировать знания по теме «Сравнение десятичных дробей», «Чтение и запись десятичных дробей»

2.  Развивающие:

·  развивать внимание, логическое мышление, познавательный интерес;

·  установить практическое значение математики в жизни.

3.  Воспитательные:

·  воспитывать аккуратность при выполнении работы;

·  воспитывать навыки совместной деятельности;

·  учить слушать друг друга;

·  прививать интерес к математике.

Формы организации учебной деятельности:

Коллективная, групповая, индивидуальная.

Ход урока.

I.  Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Тема нашего урока – «Сравнение десятичных дробей». Сегодня мы продолжим формировать умение сравнивать десятичные дроби в ходе решения различных задач.

Девиз урока по-прежнему звучит так: «Будем знания иметь отличные по теме «Дроби десятичные».

II.  Актуализация знаний.

Индивидуальная работа
Класс	Интерактивная доска
Сыграем в игру «Молчанка» Если вы согласны с утверждением, то поднимаете зелёную карточку, если нет – красную карточку.	Один ученик работает у доски 1.Запишите дробь, равную данной, но имеющую две цифры после запятой: 1,150= , 0,01000= , 8,20000= 2. Запишите десятичную дробь, равную данной, но имеющую четыре цифры после запятой: 12,801= , 9,10= , 13,004= 10,010=
Фронтальная работа Вопросы : 1. Какое свойство использовалось при выполнении данного задания? ( если в конце десятичной дроби приписать нуль или отбросить нуль, то получится дробь, равная данной) 2. Где применяется это свойство? ( для сравнения десятичных дробей) 3. Сформулируйте правило сравнения десятичных дробей.

III.  Тренировочные упражнения

1.  Работа в парах

Расположите карточки так, чтобы числа, записанные на них, следовали в порядке возрастания. Полученное слово запишите на доске. Как переводятся данные слова?

(Если задание выполнено правильно, то из букв получится слово на иностранном языке f riend, freund или amigo , что в переводе означает «друг» с английского, немецкого и испанского).

Физкультминутка.

Мы устали чуточку, отдохнём минуточку.

Поворот, наклон, прыжок,

Улыбнись давай, дружок.

Ещё попрыгай: раз, два, три!

На соседа посмотри,

Руки вверх и тут же вниз

И за парту вновь садись.

Стали мы теперь бодрее,

Будем думать мы быстрее!

2.  Логическое задание ( индивидуальное)

В пяти корзинах находились ягоды: малина, черника, брусника, смородина и ежевика. Массы этих ягод были 3,25 кг, 3,08 кг, 3,3 кг, 3,2 кг, 3,15 кг. Известно, что ( по массе) ежевики было больше черники, но меньше брусники. Малины было меньше смородины, но больше брусники. Найдите массу каждой из этих ягод.

( После выполнения задания проверка на интерактивной доске: установить соответствие между ягодами (фото) и их массой).

Дополнительное задание ( для тех, кто сделал вперёд):

IV.  Итоги урока.

Сейчас я вам расскажу одну притчу.
Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и каждому задал по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!».
-Ребята! Давайте мы попробуем оценить каждый свою работу за урок.
-Кто работал так, как первый человек, поднимают синие квадратики.
-Кто работал добросовестно, поднимают зеленые квадратики.
-Кто принимал участие в строительстве храма «Знаний», поднимают красные квадратики.

V.  Домашнее задание

№ 000,1249, 1241( по желанию)

Дополнительные задания ( в конце урока устно, если останется время):

1.Нормальной температурой тела человека считается температура от 36ºС до 37ºС. Кто из детей здоров и кого надо отправить к врачу?

Фамилия	Температура
Сергеев	36,8º
Антонова	36,1º
Сорокин	36º
Волков	37,4º
Романова	37º
Матвеева	37,8º
Петренко	38,2º

2.Куриные яйца в зависимости от их массы подразделяют на пять категорий: высшая, отборная, первая, вторая и третья. Используя данные, представленные в таблице, определите, к какой категории относится яйцо массой 71,2 г.

Категория	Масса одного яйца не менее, г
Высшая	75,0 и выше
Отборная	65,0 – 74,9
Первая	55,0 – 64,9
Вторая	45,0 – 54,9
Третья	35,0 – 44,9